Opis przedmiotu. Klasa 4

Jak opisać przedmiot?

OPIS PRZEDMIOTUZanim przystąpisz do opisu przedmiotu, dokładnie obejrzyj rzecz, którą masz opisać i zgromadź odpowiednie słownictwo. Przygotuj plan swojej wypowiedzi, w którym uwzględnisz następujące elementy:#nazwę przedmiotu, jego przeznaczenie i miejsce, jakie zajmuje w przestrzeni#cechy przedmiotu:-wielkość (niewielki, mały, duży)-kształt –co przypomina (podłużny, kwadratowy, owalny)-kolor (srebrzysty, zielonkawy, różowawy, czarno-biały, ciemnozielony)-materiał, z którego został wykonany (drewniany, metalowy, porcelanowy)-części składowe opisywanego przedmiotu#ocenę opisywanego przedmiotu - przedstaw swój stosunek do niego (bardzo mi się podoba, jest wygodny w użyciu

Opis przedmiotu - wstęp

Opis przedmiotu - Rozwinięcie

Opis przedmiotu - Rozwinięcie cd.

Opis przedmiotu - Rozwinięcie cd.

Opis przedmiotu -zakończenie

"Zegar z kukułką" Nikt już nie pamięta, w jaki sposób ten zegar znalazł się w naszej rodzinie. Być może z jego pochodzeniem wiąże się jakaś tajemnicza historia, bo babcia czasem spogląda na niego zamyślonymi oczyma, z leciutkim uśmiechem na twarzy. Podczas sprzątania przedpokoju poleruje go ostrożnie, ale z wielką dokładnością. Największym elementem zegara jest (brązowa / czarna) skrzynka (z drewna / z metalu) przykryta (dwuspadowym / płaskim) daszkiem. W jej centralnej części znajduje się (okrągła / owalna) tarcza z białymi (rzymskimi / arabskimi) cyframi na (czarnym / szarym) tle. Przód zegara zdobią (misternie rzeźbione / gipsowe) motywy roślinne i zwierzęce. Wśród nich można wyróżnić ptasie gniazdo (puste / z pisklętami), dwa ptaki z (rozłożonymi / zwiniętymi) skrzydłami oraz liście przypominające kształtem (winorośl / dąb). W zwieńczeniu daszku kryje się największa atrakcja zegara – (niewielkie / ogromne) drzwiczki, które otwierają się co jakiś czas, aby mogła się z nich wysunąć kukułka. Tuż pod zegarem zwiesza się wahadło oraz dwa ciężarki umieszczone na (cienkich łańcuszkach / grubych łańcuchach) niczym (sople na dachu / szyszki na choince). Napędzają one mechanizm ukryty we wnętrzu zegara. Czasem trybiki się przestawiają i kukułka kuka o dziwnych porach, ale nie potrafię sobie wyobrazić naszego domu bez wesołego tykania zegara. Nie jest zwykłym przedmiotem z przeszłości – dla mnie to (stróż / dozorca) troszczący się o swoją rodzinę.

Ten eksponat to moździerz. Używano go do rozdrabniania przypraw i innych substancji. Najczęściej wykorzystywany był w kuchni. Przypomina metalowy, wąski garnuszek. Zwraca uwagę pięknym, złotawym połyskiem. Proszę spojrzeć – w środku jest gładki, natomiast jego zewnętrzne ścianki są delikatnie zdobione. Ma dwa uszka, które pozwalały kucharce mocno go przytrzymać podczas rozbijania np. zbrylonego cukru. Czynności te wykonywała metalowym tłuczkiem. Zanim w kuchniach na dobre zadomowiły się młynki i malaksery, moździerz był dla każdej gospodyni niezastąpionym sprzętem

Podane wyrazy wpisz do odpowiednich rubryk tabeli:chropowaty, puszysty, szorstki, maleńki, malutki, średniej wielkości, podłużny, wydłużony, kwadratowy, szklany, porcelanowy, gliniany, półokrągły, półkolisty, mikroskopijny, niewielki, skórzany, pluszowy, słomiany, równoboczny, foremny, prostokątny, spłaszczony, wełniany, miły w dotyku, metalowy, plastikowy, drewniany, wielki, gigantyczny, twardy, baryłkowaty, kanciasty, stożkowaty, sześcienny

Słownictwo opisujące materiały

Słownictwo opisujące wielkość

Słownictwo opisujące k ształty

Na zadanie opisz ulubioną zabawkę.

dziękuję!

Agnieszka Pociask