la silla
20 palabras foto
PRIMERA ETAPA DE LECTURA
Ficha informativa para quien aplica el método: Troncoso, segunda etapa: Esta presentación se utiliza como apoyo, una vez que el alumno ya hizo ejercicios con las tarjetas-foto de maenra maual.
Se inicia con TARJETAS-FOTO de objetos, frutas, partes del cuerpo, etc. Es importante seguir ejercitando con su nombre y el de familiares OBJETIVO:
Reconozca y comprenda el significado de 15 a 20 palabras escritas, formadas por 2 sílabas directas (p. ej., casa, pato). Entre las palabras deben incluirse 2 o 3 verbos de acciones conocidas por el niño, escritos en tercera persona del singular del presente de indicativo (come, mira).Aquí se agregan 20 palabras, mas 5 la familia, estaría ejercitando con 24 o 25 palabras
Conforme el alumno progresa, pasar a TARJETAS-IMAGEN
Recordar que el número de palabras no deben ser acorde a como dicen los objetivos, es solo una orientación.
Dichas palabras deben tener un claro significado para el alumno, estos son unos ejemplos que hemos utilizado en nuestra práctica y, quizás, en algunos casos habrían de omitirse algunas y agregar las que entienda con quien se aplique.
Esto aplica sobre todo cuando se vayan incrementando palabras (60, 100, 160, 200), las cuales serán acorde al avance de alumno.
el vaso
la casa
mira
Dicen las autoras que “Conforme el niño progresa y entiende el por qué de la foto y del nombre escrito, pueden prepararse otras muchas tarjetas (tarjetas-dibujo) con recortes de revistas, cromos, pegatinas o dibujos obtenidos del archivo o de internet.
Por tanto, no es imprescindible usar siempre fotos reales. Conviene que el niño, poco a poco, vaya reconociendo objetos dibujados esquemáticamente.”
Es decir, después de que identifique estas palabras ya se puede ir intercalando con tarjetas-imagen.
la leche
la taza
come
Preguntar: ¿Qué es? Ayudarle a que diga la palabra junto con el artículo. NOTA: Puede bloquear abajo el fondo musical si prefieres
la casa
la taza
el vaso
la mesa
la silla
la cama
el carro
el gato
la leche
el agua
el perro
la sal
la bota
el pato
el dado
el dedo
la mano
Primeros verbos
come
mira
toma
2.- Tarjeta-foto 20 palabras (20+4= 24 palabras)
juan lomeli
Created on January 25, 2021
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la silla
20 palabras foto
PRIMERA ETAPA DE LECTURA
Ficha informativa para quien aplica el método: Troncoso, segunda etapa: Esta presentación se utiliza como apoyo, una vez que el alumno ya hizo ejercicios con las tarjetas-foto de maenra maual. Se inicia con TARJETAS-FOTO de objetos, frutas, partes del cuerpo, etc. Es importante seguir ejercitando con su nombre y el de familiares OBJETIVO: Reconozca y comprenda el significado de 15 a 20 palabras escritas, formadas por 2 sílabas directas (p. ej., casa, pato). Entre las palabras deben incluirse 2 o 3 verbos de acciones conocidas por el niño, escritos en tercera persona del singular del presente de indicativo (come, mira).Aquí se agregan 20 palabras, mas 5 la familia, estaría ejercitando con 24 o 25 palabras Conforme el alumno progresa, pasar a TARJETAS-IMAGEN Recordar que el número de palabras no deben ser acorde a como dicen los objetivos, es solo una orientación. Dichas palabras deben tener un claro significado para el alumno, estos son unos ejemplos que hemos utilizado en nuestra práctica y, quizás, en algunos casos habrían de omitirse algunas y agregar las que entienda con quien se aplique. Esto aplica sobre todo cuando se vayan incrementando palabras (60, 100, 160, 200), las cuales serán acorde al avance de alumno.
el vaso
la casa
mira
Dicen las autoras que “Conforme el niño progresa y entiende el por qué de la foto y del nombre escrito, pueden prepararse otras muchas tarjetas (tarjetas-dibujo) con recortes de revistas, cromos, pegatinas o dibujos obtenidos del archivo o de internet. Por tanto, no es imprescindible usar siempre fotos reales. Conviene que el niño, poco a poco, vaya reconociendo objetos dibujados esquemáticamente.” Es decir, después de que identifique estas palabras ya se puede ir intercalando con tarjetas-imagen.
la leche
la taza
come
Preguntar: ¿Qué es? Ayudarle a que diga la palabra junto con el artículo. NOTA: Puede bloquear abajo el fondo musical si prefieres
la casa
la taza
el vaso
la mesa
la silla
la cama
el carro
el gato
la leche
el agua
el perro
la sal
la bota
el pato
el dado
el dedo
la mano
Primeros verbos
come
mira
toma