4 méthodes pédagogiques

Formateurs occasionnels

Méthodes pédagogiques

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Le maitre, qui connait, enseigne aux apprentis, qui ignorent.C'est une méthode très présente en formation continue, en salle de formation (quelque soit l'agencement), avec support visuel. Elle est pertinente: Pour diffuser "en premier rideau" de la théorie, un concept, en s'appuyant sur du texte et des visuels. Quand le temps est limité Quand il faut pouvoir prouver que la formation a été faite...Ses limites Peu engageante Sollicite énormément les capacités de concentration (limitées de nos jours) Peu de contrôle sur la réalité des apprentissages Conseils Séquences courtes (10 à15 mn maxi) Soigner les visuels Utiliser le "storytelling", les anecdotes etc, combiner avec la méthode interrogative

Méthodes magistrales ou expositives

C'est la méthode d'apprentissage des gestes métiers et des bonnes pratiques. Répandue dans l'industrie, automobile notamment, qui, comme Renault SA, installe des centre de formation internes (ici dojo de simulation au management d'atelier) pour former le personnel aux standards de travail Ici dojo Toyota (commentaires en anglais)Le formateur, expert métier, montre le geste dans le strict respect du standard de travail. Les apprenants s'entrainent à refaire exactement le geste.Elle est pertinente: Pour apprendre des gestes métiers exigeantsSes limites Antithèse de la créativité Chronophage Nécessite des groupes de 5 à 6 personnes maxiConseils Bienveillance et exigence indispensables! Veiller à ce que le formateur soit lui même à 100% dans le standard sinon dérives à l'origine! Toujours associer démonstration et explications pour garantir la compréhension du geste.

Méthodes démonstratives

Il s'agit ici de baser l'apprentissage sur la curiosité, l'imagination, la créativité des apprenants. Les déclinaisons de la méthode par la découverte sont innombrables (votre imagination en est la seule limite) :Problem solving, étude de cas, simulations, travail de groupes, jeux pédagogiques etc etc.Elle est pertinente: Quand la résolution de problème ou la créativité constituent les capacités à développer Pour initier une séquence pédagogique Pour développer l'apprendre à apprendre Ses limites Chronophage Peux générer du stress voire de la démotivation face à la difficulté des situationsConseils Le cadrage rigoureux doit disparaitre derrière la dimension ludique mais nécessite une grande préparation Soigner la synthèse/conclusions

Méthodes par la découverte

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Info

La formation aux soft skills fait la part belle aux différentes méthodes par la découverte.

SOFT SKILLS ET PEDAGOGIE

Comme le laisse supposer son nom , la méthode interrogative consiste à faciliter la progression de l'apprenant en l'amenant à réfléchir grace aux questions posées.Questions ouvertes, fermées, à choix multiples ou pas, le formateur pose des questions, les apprenants y répondent.Elle est pertinente: Pour s'assurer de la compréhension des connaissances. Pour dynamiser une séquence pédagogique Pour faire s’exprimer les doutes, réserves des apprenants Ses limites Rapidement énervante si utilisée systématiquement ChronophageConseils Utilisation combinée avec les autres méthodes Se décline dans les outils digitaux (quiz maker) Les questions peuvent être à la charge des apprenants (forme de classe inversée)Lire Le testing effect et son efficacité scientifiquement prouvé en matière de mémorisation à long terme

Méthode interrogative

INFO

LES OUTILS

Les outils "concrétisent" la méthode pédagogique choisie. Ils vont eux aussi contribuer aux apprentissages, en favorisant compréhension et mémorisation, en maintenant la motivation par leurs dimensions ludiques, multimédias. Attention cependant à ce que la formation ne se transforme pas en spectacle...