Mikołajek - Tajemny szyfr

tajemny szyfr

Maria Guzelak-Robaszkiewicz

temat: zabawna historia o tym, czego nie należy robić podczas lekcji.

Kryteria sukcesu:1. Czytam ze zrozumieniem tekst "Tajemny szyfr". 2. Ustalam, które wyrazy określają nastrój przeczytanego tekstu. 3. Wyjaśniam, które elementy tekstu powodują, że jest dla mnie zabawny.

Jak myślisz, czego nie powinno się robić podczas lekcji?

Wymień rzeczy, które przeszkadzają w nauce.

sprawdź, czy dobrze zrozumiałeś przeczytany tekst.

Info

które wyrazy- według ciebie - pasują do przeczytanego tekstu?

zabawny

śmieszy

wzrusza

budzi strach

nudny

bawi

ponury

przeraża

dowcipny

porusza

smętny

zasmuca

radosny

żartobliwy

pogodny

humorystyczny

Znajdź w tekście fragmenty, w których zauważasz coś zabawnego:

• W wypowiedziach bohaterów.
• W samych postaciach.
• W opisanych zdarzeniach.

uzupełnij w zeszycie notatkę:

Tekst "Tajemny szyfr" jest w moim odczuciu zabawny, ponieważ...

dziękuję!