Tadeusz Różewicz - Przepaść

01

Zbierzmy nasze skojarzenia ze słowem

PRZEPAŚĆ

02

Sprawdźmy, co mówi na temat przepaści Słownik Języka Polskiego PWN.

03

Za chwilę przeczytamy wiersz Tadeusza Różewicza pt. "Przepaść".

Jak myślicie, o czym będzie ten wiersz?

Temat: Z dłonią w dłoni, z sercem przy sercu.

• zbieram skojarzenia ze słowem "przepaść",
• charakteryzuję sytuację przedstawioną w utworze,
• wymieniam utwory o podobnej tematyce

Przeczytajmy!

podręcznik str. 122

Babcia w czarnych sukniach Drucianych okularach Z laseczką Stawia stopę Nad przepaścią krawężnika cofa Rozgląda się bojaźliwie Choć nie widać śladu samochodu Podbiega do niej chłopczyk Bierze za rękę I przeprowadza Przez otchłań ulicy Na drugi brzeg Rozstępują się Straszliwe ciemności Nagromadzone nad światem Przez złych ludzi Kiedy w sercu Małego chłopca Świeci iskierka Miłości

04

05

Narysujmy sobie tę sytuację.

Co się dzieje, gdy bohaterowie przechodzą przez ulicę? Jakie towarzyszą im uczucia?

Jakie uczucia towarzyszą BABCI? Jak wygląda ulica z jej perspektywy?

Co wnosi do utworu CHŁOPIEC? O czym świadczy jego zachowanie?

06

Pamiętacie?

Wrażliwe słowo, czuły dotyk wystarczą.

PIOSENKA

Jakie inne utwory o podobnej tematyce znacie?

07

Warto czasem wyciągnąć do drugiej osoby pomocną dłoń.

Miłego dnia!