Puertas Abiertas Salesianos Cartagena

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Puertas Abiertas 2022

Bienvenido/a

Instalaciones

Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Secundaria Obligatoria

Bachillerato

Formación Profesional

Espacio seguro

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existe contenido audioisual anterir al comienzo de la pandemia

MEDIDAS ADOPTADAS FRENTE AL COVID-19

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PUERTAS ABIERTAS FP

FIN DE CURSO FP SALESIANOS 2019

Toda la Formación Profesional

FP Grado Superior

FP Grado Medio

DIRECTOR DE LA CASA SALESIANA

FP Básica

Orientación

TOUR VIRTUAL POR EL CENTRO

Pastoral

DIRECTOR FORMACIÓN PROFESIONAL

DIRECTORA DEL COLEGIO

Formación para el Empleo

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PASTORAL SALESIANA EN FORMACIÓN PROFESIONAL

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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Gabinete de Orientación Educativa y Vocacional

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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

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PROFESIONAL BÁSICO DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

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PROFESIONAL BÁSICO EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

AULA 360º

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PROFESIONAL BÁSICO EN FABRICACIÓN Y MONTAJE

AULA 360º

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PROFESIONAL BÁSICO EN INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

AULA 360º

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TÉCNICO EN SOLDADURA Y CALDERERÍA (Bilingüe)

AULA 360º

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TÉCNICO EN ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES

AULA 360º

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TÉCNICO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA

AULA 360º

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TÉCNICO EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS

AULA 360º

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TÉCNICO EN INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES

AULA 360º

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TÉCNICO SUPERIOR EN AUTOMATIZACÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL

AULA 360º

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TÉCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS

AULA 360º

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INSTALACIÓNES DEPORTIVAS

- FUTBITO, BALONCESTO, VOLEIBOL

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RINCÓN DE LA NATURALEZA Y GRUPO SCOUTS

360º

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PARROQUIA DE MARÍA AUXILIADORA

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PABELLON DE DEPORTES Y CLUB DE BALONCESTO EBS

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CAMPO DE FÚTBOL Y CLUB DEPORTIVO DOLORENSE

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TEATRO Y SALON DE ACTOS

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FUNDACIÓN INICIATIVA ÁNGEL TOMÁS "FISAT"

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NUESTRAS INSTALACIONES INFANTIL/PRIMARIA

¿QUÉ SOMOS?

• Conócenos
• Propuesta educativa de Pastoral
• Innovación educativa
• Horario
• Línea de equipación
• Qualitas y Classroom
• Gabinete de Orientación
• Otros servicios

ACCESO A VIDEOCONFERENCIAS

Miércoles 23 12:00

Jueves 24 18:00

DIRECTOR DE LA CASA SALESIANA

TOUR VIRTUAL POR EL CENTRO

DIRECTORA DEL COLEGIO

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DIRECTOR INFANTIL Y PRIMARIA

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Propuesta educativo pastoral

Ser una comunidad que vive la experiencia de Don Bosco, entre los jóvenes y los más necesitados, con actitudes de formación, servicio y compromiso, desde la acción educativa y evangelizadora.

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Innovación educativa

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HORARIO

Educ. Infantil La entrada se realiza por la puerta principal del pabellón de Ed. Infantil realizando filas por cursos. La salida se realiza en las propias aulas donde las tutoras entregan a los niños/as a sus familiares. Septiembre y Junio: de 9’00 h. a 13’00 h. Octubre a Mayo: de 8’45 h.a 13’45 h. Educ. Primaria La entrada se realiza por la puerta principal, junto al Centro Social, realizando filas por cursos en el interior. Ya desde esa puerta los alumno/as deben entrar solos/as al centro. La salida se realiza por esa misma puerta. Septiembre y Junio: de 9’00 h. a 13’00 h. Octubre a Mayo: de 8’45 h.a 13’45 h.

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LÍNEA DE EQUIPACIÓN

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Google Classroom es un servicio web educativo gratuito desarrollado por Google. Forma parte del paquete de G Suite for Education, que incluye Documentos de Google, Gmail y Google Calendar.

Por medio de esta nueva aplicación para dispositivos móviles y tablet, los padres pueden estar en continuo contacto sin dilatar en el tiempo muchas de las tareas más comunes en el ámbito educativo de sus hijos.

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RECURSOS HUMANOS

OTROS SERVICIOS

OFERTA EDUCATIVA

Contamos con 128 miembros como personal del centro con responsabilidades definidas y comprometidos con el estilo educativo de Don Bosco.

- Comedor - Actividades extraescolares - Deporte escolar - Huerto escolar - Carta ERASMUS de educación superior - Proyecto ERASMUS+ (Todas las etapas educativas) - Grupos de tiempo libre (Centro juvenil ANCORA), Grupo scout (BOSCOS 2000) - Sección de estudiantes ISA San Juan Bosco Cartagena (International Society Of Automation) - Academia CISICO - Don Bosco Green Alliance

- Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato. - Formación Profesional del Sistema Educativo (FP Básica, CFGM, CFGS) - Formación Profesional para el Empleo (FP Ocupacional, FP Continua) FP Dual - Bilingüismo y proyectos europeos Programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento (PMAR) - Programas de refuerxo (PDC) - Programa de aprendizaje y servicio (APS) - Departamento de orientación

INSTALACIONES

- Aulas, talleres especializados, laboratorios, aulas de informática. - Gimnasio - Campo de fútbol de cesped artificial - Pistas deportivas - Rincón de la naturaleza - Teatro (520 plazas) - Biblioteca - Parroquía Mª Auxiliadora - Cafetería - Comedor y cocina propia

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EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - ESO

BACHILLERATO - BTO

Formación integral

Plan salesiano de acción tutorial

Plan de atención a la diversidad

Gabinete de Orientación Educativa y Vocacional

BILINGÜISMO

Diploma Dual

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DIPLOMA DUAL

En 2009, Academica Corporation elige España como base para su proyecto de internacionalización con la creación de una estructura con personal propio especializado, y la implementación del Diploma Dual®.Actualmente, más de 700 colegios en España están adheridos al programa Diploma Dual. El programa de Diploma Dual® creado y desarrollado por Academica Corporation prepara a los estudiantes para adquirir los mejores niveles de competencia en base a tres grandes objetivos.

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FORMACIÓN INTEGRAL

Ámbito académico

Nuestra misión es ofrecer una educación integral de calidad, basada en los valores del Evangelio y de la pedagogía de Don Bosco, buscando la formación de todas las dimensiones de la persona. Esta oferta expresa la voluntad de comprometerse en una atención acogedora y personalizada de los alumnos con especial dedicación a los más desfavorecidos en una escuela abiertas y popular, comprometida con la mejora continua y con el entorno social.

Proyectos y actividades

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ÁMBITO ACADÉMICO

Educación Secundaria Obligatoria - ESO

Bachillerato - BTO

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EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - ESO

Durante los cuatro cursos de los que se compone esta etapa, desde los 12 a los 16 años, el alumno desarrollará y adquirirá las siguientes competencias le serán imprescindibles para su futuro académico:

• Comunicación lingüística.
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
• Competencia digital.
• Aprender a aprender.
• Competencias sociales y cívicas.
• Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
• Conciencia y expresiones culturales.

Optativas por cursos

Programa de mejora del aprendizaje y rendimiento - PMAR

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2021-2022

OPTATIVAS ESO

Para el curso 2022-2023, con el comienzo de la nueva ley de educación LOMLOE, puede haber modificaciones en las materias. Comenzará en los cursos de 1º y 3º ESO

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PMAR

Los Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento tienen como finalidad que los alumnos que se incorporen a los mismos, puedan cursar el cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria por la vía ordinaria y obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria a través de una metodología específica y de una organización de los contenidos, actividades prácticas y materias del currículo diferente a la establecida con carácter general

2021-2022

Con la LOMLOE, desaparece 3ºPMAR y aparece 3º de Diversificación Curricular

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Modalidades y optativas

Diploma Dual

BACHILLERATO - BTO

El bachillerato es una etapa educativa no obligatoria que abarca desde los 16 a los 18 años. Está formado por dos cursos, en los cuales el alumno/a completará su formación tanto a nivel humano como a nivel intelectual. La madurez a la que llegue después de estos dos años le será imprescindible en la vida profesional y personal. Al finalizar estos dos años, obtendrá el título de Bachillerato que le capacitará para acceder a la Universidad mediante la prueba EBAU o a Ciclos Formativos de Grado Superior.

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2021-2022

MODALIDADES Y OPTATIVAS

Ciencias

Humanidades

Ciencias Sociales

Para el curso 2022-2023, con el comienzo de la nueva ley de educación LOMLOE, puede haber modificaciones en las materias. Comenzará en 1º BTO

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PROYECTOS Y ACTIVIDADES

Actividades complementarias

Erasmus +

Aprendizaje y Servicio - ApS

Deporte

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

En nuestro centro es vital el aprender a través de la experiencia, es por ello que promovemos actividades complementarias adecuadas a la consecución de conocimientos, combinando con experiencias de convivencia y acciones solidarias.

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PROYECTO ERASMUS +

Este curso comenzamos el tercer proyecto Erasmus + en la etapa.Nuestro nuevo proyecto KA229 tiene una duración de dos años (2020-2022) y su tema principal es la conservación del agua, ya que la Tierra se enfrenta actualmente a muchas amenazas ambientales, y la escasez de agua es el problema ambiental más urgente. Pretendemos hacer de la escuela un lugar en el que se genere un sentido de responsabilidad hacia la naturaleza y su conservación entre los estudiantes. Los principales objetivos del proyecto son: Los centros participantes del proyecto son de Grecia, Turquía, Islas Reunión, Rumanía, República Checa y nuestro centro.

• Atraer la atención de nuestros estudiantes hacia la ciencia y la ecología mediante el desarrollo de sus habilidades de aprendizaje permanente que les permitirán ser críticos y conscientes de los desafíos medioambientales de Europa.
• Crear una cultura de pensadores sostenibles.
• Aumentar su interés y motivación por la ciencia, la naturaleza, la ecología y ciencia en general.

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PROYECTOS DE APRENDIZAJE Y SERVICIO - ApS

Periodistas Digitales

El proceso de aprendizaje se organi za en torno a un proyecto de comunicación con un eje fundamental: la producción escrita. Este proyecto está centrado en el trabajo con el género periodístico y con el ámbito de uso de los medios de comunicación social y RRSS. El eje curricular del proyecto es el trabajo con las características de los textos periodísticos, en especial los de carácter informativo. Los alumnos y alumnas trabajarán en pequeñas redacciones periodísticas para publicarlas en la web y RRSS del colegio.

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El deporte ocupa un lugar fundamental en el sistema educativo salesiano. El deporte es una actividad donde las edades de infancia y juventud se expresan con espontaneidad, donde se favorece un encuentro entre el joven y el adulto sin los marcos que necesariamente imponen otros momentos educativos como son el aula o el taller. Por ello es un momento privilegiado donde poder realizar el encuentro educativo personal que caracteriza el sistema preventivo de D.Bosco. Alguna de las actividades que realizamos es la marcha cicloturista a Los Narejos y la participación en los Juegos Intersalesianos.

DEPORTE

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PLAN SALESIANO DE ACCIÓN TUTORIAL - PSAT

La acción tutorial como dimensión de la práctica docente tenderá a favorecer la integración y participación de los alumnos en la vida del Centro, en su realización como personas, el seguimiento personalizado de su proceso de aprendizaje y a facilitar la toma de decisiones respecto a su futuro académico y profesional. La acción educativa es algo más que impartir conocimientos; supone personalizar los procesos de enseñanza-aprendizaje, dando respuesta a las necesidades individuales de los alumnos. Los profesores tutores se esforzarán por conocer las aptitudes e intereses de los estudiantes para orientarles más eficazmente en su proceso de aprendizaje. Contribuirán a que existan relaciones fluidas entre la escuela y la familia, la identificación de las dificultades que encuentran los estudiantes, ayudarles a superarlas y recabar los oportunos asesoramientos técnicos del departamento de orientación y de equipo psicopedagógico de sector, coordinarán la acción educativa entre todos los profesores, siempre con nuestro estilo salesiano. La acción tutorial se fundamenta en la transmisión de una serie de valores a nuestros alumnos/as. Por ello, el punto de partida de todo diseño de acción tutorial pasa previamente por la priorización de los valores que queremos transmitir. En este sentido, nos proponemos abordar los siguientes valores fundamentales: educación para la convivencia, responsabilidad, autoestima y educación para la salud.

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PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

La realidad escolar de nuestro Centro nos lleva a aplicar una atención diversificada, con el fin de planificar medidas educativas que faciliten una respuesta adaptada a las necesidades educativas específicas que presentan los alumnos escolarizados en él y, en especial aquellos con necesidades educativas especiales permanentes o transitorias. Consideramos la atención a la diversidad en nuestro centro como la atención a las distintas necesidades educativas de un alumno/a que presenta dificultades mayores que el resto de los alumnos para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad y nivel en el que se encuentre.

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