Unificació de Criteris per a la Certificació a les EOI

Unificació de Criteris per a la Certificació a les EOI Escoles Oficials d'Idiomes

Objectius

Benchmarking

Puntuació

Debat

Estudi

Calendari

Observacions

Objectius

Introduir la Mediació (ME i MO) al model actual de la SUC.

Adequar el nombre de tasques que s'han de dur a terme el dia de la SUC.

Establir una metodologia de treball semipresencial.

Augmentar el nombre de professorat involucrat en la determinació de la nota de referència (benchmark) per augmentar-ne la validesa.

Involucrar totes les EOI en la determinació de la nota de referència (benchmark).

Estimular el debat entre iguals que permeti la unificació de criteris.

Fer estudis de validesa i fiabilitat de la correcció de les parts subjectives de la prova.

Crear una estructura per a la unificació de criteris que perduri, com a mínim, durant un curs escolar.

Fase 1: Benchmarking

1. Per a cada idioma i nivell, es constitueix un grup de professorat coordinador amb representació de totes les escoles que imparteixen l'idioma i el nivell. Les escoles decideixen quines persones formaran part d'aquest grup i ho comuniquen a l'Àrea a través d'un formulari google.
2. El professorat coordinador puntua les produccions quantitativament i qualitativament.
3. El professorat coordinador introdueix les seves valoracions a un formulari google.
4. Es determina el benchmark utilitzant la moda dels resultats.
5. Es fa arribar el benchmark a les direccions abans de la SUC.

Professorat Coordinador (caps de departament o caps de departament adjunts). Caldrà disposar d'usuari @xtec.cat

+ info

Fase 2: Puntuació

1. Aquesta fase del procés es fa en línia, de forma individual i és prèvia a la SUC presencial.
2. A l'espai Google Classroom el professorat disposarà de:
1. Descripció general de la prova (Llibre de l'examinador).
2. Instruccions sobre com utilitzar el material disponible.
3. Mostres de tasques.
4. Mostres de produccions.
5. Criteris de correcció.
6. Formulari google per introduir les puntuacions.
3. El professorat introduirà les seves puntuacions en un formulari google on no s'identificarà personalment però sí que hi farà constar el nom de l'escola.
4. El professorat disposarà d'una setmana per puntuar les produccions.
5. Caldrà que el professorat guardi un registre de les puntuacions que ha atorgat per a la fase següent. Els formularis no estan configurat per enviar un correu amb les respostes per tal de preservar l'anonimat.

Tot el professorat (el professorat coordinador de la fase 1 no ha de fer aquesta fase). Caldrà disposar d'usuari @xtec.cat

Fase 3: Debat

El debat ha de servir per a:

• Revisar instruccions per a la realització de les proves.
• Assegurar que tots els professors coneixen els objectius i les escales de nivell de les EOI.
• Prendre consciència del paper de l'examinador.
• Prendre consciència que cal deixar constància escrita dels arguments que porten a una puntuació.
• Compartir i debatre, per unificar criteris d’avaluació.
• Plantejar dubtes i arribar a un consens d'actuació.
• Assegurar que la diferència de puntuació respecte de la nota de referència és mínima.

Tot el professorat Aquesta fase és sincrònica (presencial o en línia) i s'ha de dur a terme en la data marcada al calendari del curs. Les direccions dels centres hauran rebut un informe amb els benchmarks i els comentaris del professorat coordinador abans d'aquesta fase.

+ info

Fase 4: Estudi

• Es distribuirà un qüestionari de valoració del procés d'unificació de criteris (anàlisi qualitativa).
• Es farà una anal·lisi estadística descriptiva (analisi quantitativa) sobre les dades que es recullen als qüestionaris de puntuació per detectar efectes com:
• Efecte de severitat.
• Inconsistència.
• Efecte halo.
• Efecte de tendència central.
• Efecte de biaix.
• % Agree Mode
• Els resultats de qualsevol estudi que es derivi d'aquestes dades es compartiran amb els centres per tal que contribueixin a la millora de la docència i l'avaluació.

Àrea d'idiomes | Les dades serviran per fer un estudi qualitatiu i quantitatiu de les puntuacions.

+ info

25 d'abril de 2025

C2

Calendari

Curs 2024-2025

Comunicació a l'àrea dels coordinadors a través d'un formulari google. Termini 14 març

9 de maig de 2025

C1

Formulari

16 de maig de 2025

B1

23 de maig de 2025

B2

• Aquesta SUC s'adreça als idiomes i certificats per als quals ja es feia SUC unificada.
• Es poden fer SUC conjuntes entre escoles. Cal però un coordinador per escola.
• Després de la convocatòria ordinària, la SUC romandrà oberta per a les altres convocatòries del següent curs (convocatòries quadrimestrals, IOC i extraordinària).
• Les mostres de les tasques no necessàriament correspondran a les tasques de la prova.
• Els usuaris del google classroom s'aniran donant d'alta i de baixa segons convocatòria.
• La inscripció al google classroom es farà a través del sistema Enviar un enllaç d'invitació.
• És molt important respectar el calendari d'actuacions, no s'ha de fer la feina ni abans ni després.
• Evitar els comentaris privats al google classroom. Si cal escriviu a idiomes.educacio@gencat.cat
• El material de les SUC és confidencial, si s'imprimeix, s'ha de destruir a posteriori.

Observacions