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• comprendre le monde matériel qui nous entoure, les lois qui le régissent, sa composition, sa diversité, son histoire…

• comprendre et appliquer la démarche scientifique

• préparer nos élèves aux études supérieures scientifiques (universitaires ou non universitaires)

• développer des qualités transversales: développement de la rigueur et de la précision aussi bien dans des développements numériques que dans 
 des explications qualitatives, acquisition de stratégies de résolutions de problèmes, développement de la logique dans les raisonnements et de l’esprit critique.

Des objectifs

Tu rentres en 4ème

Tu rentres en 5ème

Un programme

Un cours à 5h/sem donné par le même professeur

Tu rentres en 4ème

et une heure de laboratoire par semaine (Total : 6h/sem)

Trois branches différentes

Biologie : la cellule et l'évolution du monde vivant

Chimie : de la molécule aux réactions chimiques

Physique : la mécanique et l'optique

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Trois cours donnés par trois professeurs différents à raison de 2h/sem soit : 2h de biologie 2 h de chimie 2 h de physique Et 1h de PES (préparation aux études supérieures) obligatoire, associée au cours de physique Total : 7h/sem

Tu rentres en 5ème

Exigences :

• être intéressé par les sciences
• Avoir minimum S dans les trois branches en 4ème
• Savoir utiliser les bases mathématiques correctement

Passerelle pour un élève qui n'avait pas l'option en 4ème

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L'expérimentation

La résolution de problèmes numériques, faisant appel à des outils mathématiques ou informatiques

L’explication de phénomènes naturels

La recherche d’informations et la communication écrite ou orale de celles-ci

Des compétences

La traduction d’un type de langage vers un autre

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• Les cours sur Moodle :

• Notes de cours
• Correctifs des exercices
• Vidéos personnelles ou provenant d'internet
• Présentations (Powerpoint, ...)
• Cours en interactivité
• Tests en ligne
• Classe inversée

Des moyens/Outils

• Le CAIRN ou les rattrapages :

• Aide à la compréhension
• Aide à la résolution d'exercices
• Aide à la méthode de travail,...

• Les Olympiades de sciences :

• Tests nationaux pour évaluer ses connaissances
• Apprentissage à des QCM préparatoires aux études supérieures

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Les sciences et les maths forment ensemble l’étude du monde qui nous entoure. Toutes ces disciplines se complètent et permettent de découvrir le fonctionnement physique, chimique, biologique et mathématique de la Terre (mais pas que)! Ainsi, cette option, si vous êtes motivés, vous apportera de nombreuses connaissances qui vous seront utiles toute votre vie et qui attiseront votre curiosité. Alors, ouvrez les portes du monde des sciences et celles-ci vous émerveilleront. Vous ne le regretterez pas! MR

Plus que jamais, les sciences sont un domaine important (course aux vaccins) et nécessaire à tous les niveaux. La physique, la chimie et la bio sont des matières passionnantes et offrent encore beaucoup à découvrir. NB

L'option sciences m'a vraiment permis de mieux comprendre les mécanismes du monde qui m'entoure et de mieux m'intéresser au vivant grâce à des connaissances supplémentaires.OD

Si tu aimes les sciences, tu es au bon endroit. Prendre les sciences option, c'est une manière intéressante d'en savoir plus du monde qui nous entoure dans ses détails...JL

Des élèves en parlent

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• Quelle est la fréquence des travaux pratiques au dernier degré ?

Il n'y a plus une heure de laboratoire par semaine comme en 4e. Un laboratoire est organisé par UAA dans chaque branche. Cela correspond à +/- 5-9 labos/an.

• Dois-je prendre l'option math 6h dans le dernier degré pour comprendre les cours de l'option sciences ?

Il est clair que les cours de physique et de chimie utilisent les outils mathématiques. Mais il n'est pas indispensable de suivre un cours de math 6h (ou 6h+1h) pour comprendre les math utilisées dans nos cours. Un cours de math 4h suffit.Cependant pour les élèves qui ont déjà un projet d'études universitaires scientifiques, la combinaison sciences 7h - math 6h va clairement les aider pour la suite de leurs études.

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• L'option sciences prépare-t-elle à l'examen d'entrée en médecine ?

Nos cours de sciences préparent bien les élèves pour les parties biologie, chimie, physique*. Cela n'empêche pas les élèves de devoir rafraîchir les matières de sciences vues de la 4e à la 6e. La participation aux Olympiades est une bonne approche pour se tester aux qcm des examens d'entrée. *L'examen d'entrée comprend aussi des parties sur l'éthique, l'anglais, le français,...

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• En quoi consiste la passerelle pour les élèves qui sont actuellement en 4e sciences de base et qui désirent rejoindre l'option en 5e ?

Quelques chapitres ne font pas partie du programme de 4e sciences de base alors qu'ils sont vus avec les 4e option. Pour rassurer les élèves qui nous rejoignent en 5e, nous avons listé ces matières.Il est vivement conseillé à ces élèves de travailler ces matières pendant les vacances (Cela ne prendra pas une semaine !).En chimie, un syllabus complémentaire est disponible sur Moodle. En physique, un document reprend la liste des notions à réviser ou à approfondir dans le manuel : Physique 4ème, de Boeck ainsi que des exercices à réaliser. En biologie, les élèves doivent bien revoir la mitose et la méiose.Il n'y a pas de test à la rentrée. Des rattrapages à la demande sont toujours possibles.

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Mme Sallets (Chimie)

Mr Voleppe (sciences)

Mme Pigozzi (Biologie)

Mme Delferrière (Biologie)

Mme Brilmacker (Chimie)

Mr Thiran (Physique)

Une équipe

Mr Anastasoglou (Physique)

Mme Vanbussel (Biologie)