Introduction - Chapitre 5 3ème

Introduction : définition de la diversité à toutes les échelles

1. A partir des documents proposés, indiquer les trois échelles de diversité constituant la biodiversité. En donner des exemples issus des documents. 2. A partir de la lecture des documents proposer une définition de "l'espèce". 3. A partir de l’étude détaillée des documents sur les coccinelles expliquer l’origine de la diversité des phénotypes au sein d’une même espèce. 4. Compléter l'introduction du chapitre 5.

Première échelle de diversité

Document 1 - Carte des grands écosystèmes de France métropolitaine.

En dehors de la France métropolitaine, il existe d’autres écosystèmes, comme le désert, la banquise, les récifs coralliens, les abysses, la savane, la forêt équatoriale, etc. L’ensemble des écosystèmes de notre planète forme la biosphère. Un écosystème est composé d'un milieu, des êtres vivants qui le peuplent et des relations qui peuvent exister entre eux.

Deuxième échelle de diversité

Document 3 - Des espèces identifiées dans l'écosystème littoral

Document 2 - Des espèces identifiées dans l'écosystème montagneux

Troisème échelle de diversité

Document 4 - La coccinelle arlequin : une espèce invasive. Ici 3 individus appartenant à cette espèce.

Document 5 - Des individus présentant des différences au sein de la même espèce

Document 4 - 3 individus de l'espèces de coccinelle arlequin. Tous ces individus sont capables de se reproduire entre eux et d'avoir une descendance fertile.

Document 6 - Résultats de quelques croisements chez les équidés.

Document 7 - L'origine des motifs des cocinelles

Document 8 - Arbre de parenté obtenu à partir de la comparaison des allèles du gène pannier entre plusieurs phénotypes. Les mutations qui sont intervenues au cours de l’évolution sont indiquées par une flèche colorée.