Baśń o 12 miesiącach
czwartek,20 stycznia 2021
NACOBEZU: -czytam tekst ze zrozumieniem -ustalam kolejność wydarzeń -znam nazwy miesięcy w roku
-wykonuję obliczenia kalendarzowe
-rozróżniam instrumenty strunowe smyczkowe
Weź kartkę, napisz nazwy miesięcy. Jakie są Twoje skojarzenia z poszczególnymi miesiącami?
Otwórz podręcznik na stronie 5 przeczytaj lub posłuchaj baśni.
Odpowiedz ustnie na pytania:
-Jakie postacie występują w baśni? -Jaka była córka, a jaka pasierbica? -Jak ludzie nazywali dziewczynki? -W jakim celu macocha wysłała pasierbicę do lasu? -Kto pomagał dziewczynce spełnić zachcianki macochy? -Co spowodowało, że miesiące pomogły dziewczynce? -Jak zakończyła się wyprawa córki? -Dlaczego nie uzyskała pomocy od miesięcy?
Otwórz karty do języka polskiego na stronie 8 i 9 i wykonaj ćwiczenia.
Najpierw utrwal stopniowanie przymiotników.
Później wykonaj zadania na stronie 10 i 11.
Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 11
Poćwicz
Spróbuj odpowiedzieć ustnie na pytania:
1. Ile miesięcy ma rok? 2. Który miesiąc rozpoczyna, a który kończy rok? 3. Które miesiącerozpoczynają się na literę l i które to miesiące w kolejności? 4. Jak nazywa się 4, a jak 9 miesiąc roku? 5. Jaki miesiąc stoi mięszy kwietniem a czerwcem?6. Jak nazywa się najkrótszy miesiąc w roku? Ile ma dni? Od czego to zależy?
Wykonaj 2 gry utrwalające kolejność miesięcy.
Czas na matematykę. Zadania w podręczniku na stronie 120 i 121 wykonaj ustnie.
Popracuj w ćwiczeniach do matematyki - s. 6 i 7.
Dziś na muzyce przypomnisz sobie instrumenty strunowe smyczkowe.
Baśń o 12 miesiącach
Klasa 3A
Created on January 20, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Explore all templates
Transcript
Baśń o 12 miesiącach
czwartek,20 stycznia 2021
NACOBEZU: -czytam tekst ze zrozumieniem -ustalam kolejność wydarzeń -znam nazwy miesięcy w roku
-wykonuję obliczenia kalendarzowe
-rozróżniam instrumenty strunowe smyczkowe
Weź kartkę, napisz nazwy miesięcy. Jakie są Twoje skojarzenia z poszczególnymi miesiącami?
Otwórz podręcznik na stronie 5 przeczytaj lub posłuchaj baśni.
Odpowiedz ustnie na pytania:
-Jakie postacie występują w baśni? -Jaka była córka, a jaka pasierbica? -Jak ludzie nazywali dziewczynki? -W jakim celu macocha wysłała pasierbicę do lasu? -Kto pomagał dziewczynce spełnić zachcianki macochy? -Co spowodowało, że miesiące pomogły dziewczynce? -Jak zakończyła się wyprawa córki? -Dlaczego nie uzyskała pomocy od miesięcy?
Otwórz karty do języka polskiego na stronie 8 i 9 i wykonaj ćwiczenia.
Najpierw utrwal stopniowanie przymiotników.
Później wykonaj zadania na stronie 10 i 11.
Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 11
Poćwicz
Spróbuj odpowiedzieć ustnie na pytania:
1. Ile miesięcy ma rok? 2. Który miesiąc rozpoczyna, a który kończy rok? 3. Które miesiącerozpoczynają się na literę l i które to miesiące w kolejności? 4. Jak nazywa się 4, a jak 9 miesiąc roku? 5. Jaki miesiąc stoi mięszy kwietniem a czerwcem?6. Jak nazywa się najkrótszy miesiąc w roku? Ile ma dni? Od czego to zależy?
Wykonaj 2 gry utrwalające kolejność miesięcy.
Czas na matematykę. Zadania w podręczniku na stronie 120 i 121 wykonaj ustnie.
Popracuj w ćwiczeniach do matematyki - s. 6 i 7.
Dziś na muzyce przypomnisz sobie instrumenty strunowe smyczkowe.