Visite virtuelle de la cité scolaire Grand Air La Baule

Bienvenue à la cité scolaire Grand Air

Le BTS

Le lycée

Le collège

La cité scolaire

Mot du proviseur

12, AVENUE DE TRÉMÉAC BP 123 - 44503 LA BAULE CEDEX 3 02 40 11 58 00 E-mail collège : ce.0441822s@ac-nantes.fr E-mail lycée : ce.0440012z@ac-nantes.fr

Photographies et vidéos par Enguerrand CadorGénially réalisé par Raphaël Mégrier et Bertrand Bordonado

Mode d'emploi de cette visite virtuelle

Tout au long de votre visite virtuelle de notre cité scolaire, vous recontrerez différents symboles interactifs :

Lien vers la rubrique présentée sur le site Elyco

Si vous ne savez pas où cliquer : cliquez sur ce symbole en haut à droite de votre page, il vous indiquera les éléments interactifs.

Lien permettant d'accéder à une autre page de la visite virtuelle

Le collège

Retour au sommaire du collège.

lycée

Retour au sommaire du lycée.

Accès à la page suivante.

Bonne visite !

Le bâtiment H

Collège

Gymnases

Bâtiment K

Vue aérienne

Le bâtiment K

Bâtiment C

MDL

Bâtiment B

Bâtiment E et F

Bâtiment A

Gymnases

Vue aérienne

Bâtiment C

Bâtiment K

Bâtiment B

Bâtiment A

Vue aérienne

Le bâtiment B

Bâtiment A

Bâtiment K

Vue aérienne

Bâtiment K

cité

Collège

Les insatallations sportives

Vue aérienne

Le CD| du lycée

Bâtiment B

lycée

Intérieur du gymnase

cité

Coup d'oeil sur l'EPS au lycée

Coup d'oeil sur les programmes du collège

Vue aérienne

La Maison des lycéens

Bâtiment K

Vue aérienne

L'amphithéatre Simone Veil

cité

Retour bât B

Vue aérienne

lycée

L'internat

L'internat peut accueillir 70 élèves, du dimanche soir (pour certains élèves) ou lundi matin, jusqu'au vendredi soir.Les élèves des sections à recrutement national ou académique y sont prioritaires. Des collégiens de 4ème et 3ème de ces sections peuvent-être accueillis à l'internat.

Vue aérienne

cité

L'entrée du restaurant scolaire

Retour bât K

cité

Le restaurant scolaire

Retour bât K

cité

La cité scolaire Grand Air

DES RESSOURCES COMMUNES POUR UNE MEILLEURE UTILISATION DES MOYENS

UN ACCOMPAGNEMENT À L’ÉPANOUISSEMENT DE L’ÉLÈVE

DES RESSOURCES COMMUNES

UNE CONTINUITÉ DANS LES ENSEIGNEMENTS

DES PARCOURS SCOLAIRES INDIVIDUALISÉS

Cité scolaire Grand Air

Actions, projets, lieux communs au collège et lycée

Histoire de la citéscolaire

Britsh Section

Section tennis

Internat

Pôle voile

Infirmerie

Sections d'excellencesportive kiteboard et planche à voile

Installations sportives

Amphithéâtre

Concours CNRD

BTS

collège

lycée

Le lycée Grand Air

Seconde générale et technologique

Arts plastiques

Voie générale : 1ère et Tle

British section

Spécialités voie générale

Sections sportives

Voie technologique : 1ère et Tle

E.P.S

Options

Langues et cultures européennes

Ateliers et projets

Vie scolaire

Mathématiques

La maison des lycéens

cité

Inscriptions

lycée

Sections sportives

Sections d'excellence sportive kiteboard et planche à voile

pole voile france et espoirs

section tennis

collège

lycée

cité

Salle de SVT

lycée

Retour bât K

Série technologique STMG

lycée

Retour bât K

lycée

Option Managementet gestion

Spécialités en première et terminale série générale

Langues, Littératures, Civilisations Etrangères

Sciences économiques et sociales

Arts plastiques

Humanités, littérature et philosophie

Sciences de la Vie et de la Terre

Mathématiques

Histoire-géographie, Géopolitique et sciences politiques

Physique-chimie

lycée

Spécialités

Génially créé par garde.pierre-francois

Spécialités

Spécialités

Spécialité

option maths expertes

option maths complémentaires

Mathématiques au lycée

Atelier MATHs.en.jeans

lycée

Option mathématiques expertes

Option mathématiquesComplémentaires

Spécialité mathématiques

Choix spécialité et options mathématiques en terminale

Santé

Domaine scientifique

Economie

Maths au lycée

Spécialités

Cette page est très largement inspirée du genially créé par Jalves.maths

Arts Plastiques au lycée

Option Arts Plastiques

Spécialité Arts Plastiques

L’option et la spécialité arts plastiques ont pour objectifs de donner aux élèves une formation théorique et pratique, historique et culturelle, technique et méthodologique, esthétique et créative. L’option arts plastiques s’adresse aux élèves qui souhaitent…

lycée

Lien vers le site internet d'Arts Plastiques du lycée

Spécialité Arts Plastiques au lycée

Il est possible de choisir les arts plastiques, enseignement de spécialité, à partir de la première sans avoir préalablement suivi l'enseignement optionnel arts plastiques en seconde, mais les compétences et connaissances attendues en fin de première supposent d'avoir un certain bagage dès le début d'année.

En terminale, l'accent est mis sur l'art du XXème siècle et les pratiques artistiques actuelles. Les œuvres du programme limitatif publié chaque année au bulletin officiel de l'éducation nationale font l'objet, en classe de terminale, d'une préparation spécifique.

L'horaire est actuellement de 4 heures hebdomadaire en classe de première. Le programme aborde principalement la question de la figuration.

L'objectif de favoriser l'émergence de projets artistiques personnels reste prioritaire mais les exigences d'apprentissages, de savoir-faire, de connaissances culturelles et celles portant sur l'écrit sont également essentielles. C'est un engagement fort qui, s'il permet des réussites différentes des autres enseignements, demande un investissement en temps de travail personnel et de la curiosité.

Le cursus est sanctionné au baccalauréat par une épreuve écrite (3 heures 30), un oral de présentation d'un dossier de travaux pratiques (30 minutes) et un Grand Oral.

lycée

Arts plastiques

Spécialités

Spécialité Arts Plastiques au lycée

Pour les élèves qui souhaiteraient accéder à un enseignement de spécialité (en cycle terminal de première et de terminale), ils devront remplir une demande de dérogation pour y être affectés dès la classe de seconde s'ils le souhaitent. En effet, la procédure générale d'affectation est celle du lycée de secteur. S'ils souhaitent rejoindre un enseignement d'option artistique dès la classe de seconde et conserver éventuellement cette option en cycle terminal, il devront également remplir une demande de dérogation. Dans le document de demande de dérogation, le motif à renseigner est le 7ème (convenances personnelles). Il est absolument nécessaire de motiver le choix et de le faire viser par le chef d'établissement du collège où est inscrit l'élève en 3ème. Pour avoir des informations sur les arts plastiques dans le lycée de votre secteur, je vous invite à prendre contact avec l'établissement concerné. Des informations sont souvent données via e-lyco comme ici. Vous pouvez également télécharger ce fascicule de présentation des enseignements artistiques sur InSitu - collège - après la 3ème, ou directement ici .

lycée

Arts plastiques

Spécialités

Les options au lycée

Option Education physique et sportive

Option Management et gestion

Option Arts plastiques

lycée

OPTION ARTS PLASTIQUES (Seconde, 1ère et terminale) Cette option est proposée aux élèves dès la seconde et peut être suivie ensuite en première et terminale quel que soit le choix des différentes spécialités. De trois heures hebdomadaires, l'option arts plastiques permet aux élèves de s'initier et progressivement maîtriser une pratique et une culture artistique.

Option arts plastiques

lycée

Options lycée

Arts plastiques

L'enseignement de cette option est organisé de manière à permettre une réussite pour chacun, selon ses possibilités d'engagement. Il est souvent suivi par les élèves de l'enseignement de spécialité qui peuvent cumuler avec l'option. Ils trouvent ainsi l'occasion de développer des projets personnels plus ambitieux dans un contexte ouvert proche de l'atelier et d'améliorer leurs compétences. L’évaluation se passe en contrôle continu.

Education Physique & Sportive

ASSOCIATION SPORTIVE

OPTION EPS

EPS Obligatoire

lycée

Options lycée

Education Physique et Sportive

Enseignement commun de l’EPS : 2 heures par semaine de la 2de à la Terminale. Baccalauréat : L’EPS intervient dans les 10% du bulletin et les 30% des Evaluations Communes. (5% pour l’EPS comme les autres disciplines).

Cinq Champs d’Apprentissages développés pendant les 3 années :

• Réaliser une performance maximale mesurable à une échéance donnée = Course 1/2 fond
• Adapter son déplacement à des environnements variés ou incertains = Escalade
• Réaliser une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée = Cirque
• Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou individuel pour gagner = Badminton VB
• Réaliser une activité physique pour développer ses ressources et = s’entretenir., coure en durée

EPS au lycée

lycée

+3H / semaine :

• 2H de pratique sportive approfondie et 1H de théorie sur :
• 2de : Les métiers du sport

Faire connaître les métiers liés aux pratiques physiques, sportives, artistiques ainsi que les institutions de formation

• 1ère : Création d’une organisation collective

Il sensibilise les élèves à la démarche spécifique d’une conduite de projet et leur permet d’acquérir des compétences de planification, de suivi et de régulation du projet. (organisation d’un évènement)

• Terminale : Constitution d’un dossier et soutenance orale

La conduite d’une étude finalisée par la réalisation d’un dossier associé à une soutenance orale et plaçant le sport au cœur des préoccupations et attentes de la société.

Option éducation physique et sportive

lycée

Options lycée

EPS au lycée

L’A.S. se veut complémentaire à la formation en EPS, motivante pour tous, filles, garçons, sportifs et non sportifs:- Par la mise en place de créneaux en soirée permettant à tout un chacun de pratiquer une activité́ de manière ludique et amicale. Ce temps convivial représente une demande forte de nos élèves ainsi que la mixité́ des niveaux de classe. Les activités fréquemment proposées sont : Escalade, Badminton, Padel Tennis, Voile J80 à l’APCC. - Par une approche compétitive basée sur une majorité́ d’activités support du programme EPS lors du Trophée Grand Air (tournoi interclasse) en Badminton Volley-ball, Escalade et prise en compte du nombre de licenciés AS.

Association Sportive

lycée

EPS au lycée

lycée

Série STMG

Options lycée

Langues et culture européenne au lycée

allemand

anglais

Espagnol

cité

Allemand

C'est la possibilité de commencer à apprendre la langue dès la sixième «sixième bilangue « en plus de l'Anglais à raison de 2 heures 30 hebdomadaire... La classe bilangue s'adresse à tous les élèves qui aiment les langues étrangères.... et qui ont déjà entête de choisir Allemand en Langue Vivante 2. Les élèves en sixième bilangue viennent de tous horizons : certains n'ont jamais fait Allemand en classe primaire et débutent d'autres ont déjà eu une initiation à l'école primaire, d'autres encore ont un parent germanophone... Pourquoi apprendre l'Allemand dès la Sixième? Plus on démarre tôt une langue, plus l'apprentissage est aisé.... Les élèves en classe bilangue sont moins nombreux, les conditions d'apprentissage sont optimales, le suivi est plus individualisé... L'Allemand représente aussi un atout majeur: L'Allemagne est un partenaire économique incontournable, les opportunités d'emplois réelles....le Brexit devrait d'ailleurs renforcer les échanges avec l' Allemagne. (Erasmus) Allemand LV2 en cinquième Les élèves n'ayant pas choisi la filière bilangue, peuvent commencer l'Allemand en Cinquième comme LV2. Les effectifs réduits permettent aussi d'apprendre la langue dans des conditions optimales. A la sortie de troisième, les élèves pourront naturellement poursuivre l'Allemand au lycée. La section BTS Tourisme propose également aux étudiants «post-bac» l'Allemand dans leur cursus.Tous les ans, des étudiants germanistes sortent de la section tourisme du lycée Grand Air avec leur diplôme en poche. Certains effectuent même des stages en Allemagne.(Hôtellerie)

cité

collège

lycée

collège

lycée

cité

British Section au collège

cité

collège

lycée

Ateliers et projets au lycée

Concours CNRD

Lycéens au cinéma

Atelier musique

Atelier webradio et Ô Grand Air

Atelier plaidoirie

Atelier MATh.en.jeans

Journal Nouvel Air

Mobilité Erasmus +

lycée

Mobilité Erasmus +

lycée

Projets lycée

Atelier musique

L’atelier musique a pour principe celui de la scène ouverte : il est ouvert à tous les élèves et personnels du lycée Grand Air jouant d’un instrument de musique et souhaitant partager cette passion. Il se réunit dans l’amphithéâtre tous les vendredis de 13H à 14H pour les répétitions. Les morceaux joués sont des reprises de standards de la musique, proposés et choisis par tous les musiciens. C’est un moment pendant lequel les portes restent ouvertes, laissant la possibilité à toute personne de venir profiter de la musique.

lycée

Projets lycée

Atelier MATh.en.JEANS

« Méthode d'Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Établissements pour une Approche Nouvelle du Savoir ». MATh.en.JEANS est d’abord une méthode qui vise à faire vivre les mathématiques par les élèves, selon les principes de la recherche mathématique. Elle permet aux élèves de rencontrer des chercheurs et de pratiquer en milieu scolaire une authentique démarche scientifique, avec ses dimensions aussi bien théoriques qu’appliquées et si possible en prise avec des thèmes de recherche actuels .

Chaque semaine, dès le mois de septembre, les élèves volontaires de seconde et première travaillent en parallèle avec des élèves du lycée de Carquefou sur des sujets de recherche mathématique proposés par un chercheur professionnel de la faculté des sciences de Nantes et illustrant des problématiques actuelles.

Plusieurs fois dans l’année, les élèves, les enseignants et le chercheur impliqués dans les deux ateliers se rencontrent à l’occasion de "séminaires" où ils échangent leurs points de vue, débattent et partagent leurs idées, critiquent et font avancer leurs travaux, sur le sujet qu’ils ont choisi en début d’année.

Chaque année, entre mars et avril, les élèves présentent leurs travaux de recherche aux congrès qui regroupent l’ensemble des ateliers MATh.en.JEANS existants. Moment fort du dispositif, le congrès annuel, réunit ses acteurs, jeunes, professeurs et chercheurs, dans un (ou des) lieu(x) choisi(s) pour son (leur) dynamisme scientifique et valorise une autre image des sciences et de leur apprentissage. Une fois le congrès passé, l’association incite les élèves à rédiger un article, qui fera partie des actes du congrès.

Projets lycée

lycée

Ô Grand Air

Avec la situation sanitaire de mars dernier et les protocoles mis-en-place, un espace de partage sur le site du lycée a été créé pour garder du lien entre les élèves. Sous format de petits épisodes, les élèves peuvent présenter des travaux réalisés en classe ou à la maison (anecdotes culturelles, sujet de société, rubrique décalée, composition musciale, …. )

lycée

Projets lycée

Chaque année, plusieurs dizaines d’élèves de la 3e à la Terminale de la Cité scolaire Grand Air se présentent au Concours National de la Résistance et de la Déportation. Ils composent ainsi individuellement sur le sujet national et réalisent des travaux collectifs de qualité (vidéos, interviews, réalisations plastiques…). Et chaque année, leur travail et leur investissement sont récompensés par le jury départemental du Concours. Une élève de Seconde du lycée, Lilla CoNte, a même été lauréate nationale du Concours pour la première fois en 2017. L’établissement est également très fier de faire participer ses élèves aux commémorations locales et régionales aux côtés des anciens résistants et déportés.

Concours CNRD

cité

projets lycée

lycée

collège

Retour projets collège

Atelier plaidoirie

« Le club plaidoirie permet aux élèves des différents niveaux et différentes sections de se retrouver à un rythme régulier pour travailler leurs compétences orales, notamment pour ce qui relève de la prise de parole publique — et ce, qu’il s’agisse d’une initiation (pour vaincre sa timidité) ou d’un perfectionnement (avec pour ambition claire de devenir le prochain Grand Protagoras). Les élèves déterminent librement ensemble, en partenariat avec les encadrants, des séries d’exercices ludiques pour apprendre à maîtriser l’argumentation, le style, la langue, l’intonation, la gestuelle ou la posture, au fil des séances hebdomadaires. Ils organisent également le concours de plaidoirie, à l’échelle du lycée, qui leur permet, devant un jury d’enseignants et de professionnels extérieurs, de mettre en avant leurs plus belles prestations dans l’art oratoire."

lycée

Projets lycée

Dispositif "lycéens au cinéma"

Lycéens et apprentis au cinéma est un dispositif scolaire proposé par le Rectorat de l’académie de Nantes et la Région des pays de la Loire, qui s'inscrit dans la politique de sensibilisation et d'éducation artistique du jeune public conduite par le CNC (Centre National du Cinéma). Dans ce cadre, les lycéens découvrent des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma. Grâce au travail pédagogique d'accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, se constituent les bases d'une culture cinématographique. Madame Cornet (professeure de français) et Monsieur Guérer (professeur d’histoire-géographie) sont les relais de ce dispositif au lycée depuis 15 ans, en partenariat avec le cinéma Pax du Pouliguen. Pour davantage d’information sur le dispositif,cliquez sur les lunettes :

lycée

Projets lycée

Histoire de Grand Air

cité

Infirmerie

Des astreintes de nuit (3 maximum/semaine) sont réalisées par Mme Magne de 21h à 7h afin prendre en charge les urgences pour les élèves accueillis à l’internat. L’infirmière permet aux élèves d’avoir accès, dans le cadre de consultations infirmières, à un professionnel formé pour les soigner, les écouter, les conseiller, les orienter et promouvoir leur santé mais aussi leur réussite personnelle et scolaire en toute confidentialité. Elle participe à l’accueil des élèves en situation de handicap ou à besoins particuliers.Elle a aussi pour mission de conseiller le chef d’établissement en matière de soin et d’urgence, d’hygiène et de sécurité, et sur tout ce qui concerne le CESC et le parcours éducatif de santé des élèves (dont les actions de prévention et les bilans infirmiers). L’infirmière scolaire est diplômée d’Etat puis recrutée à l’Education Nationale par voie de concours ou détachement.L’infirmière est soumise au respect des règles professionnelles et notamment du secret professionnel.Au sein d’un établissement scolaire, elle travaille avec l’élève, les parents, le médecin, l’assistante sociale, le psychologue, l’équipe éducative dans son ensemble…Elle travaille aussi en lien avec les professionnels qui suivent l’enfant en dehors de l’établissement (médecin traitant ou spécialiste, psychiatre, psychologue, orthophoniste, ergothérapeute etc…).

Vue aérienne

ContacT

cité

page 85

Retour projets collège

lycée

cité

collège

LIEN vers les différentes formations

Le collège Grand Air

Nos projets

Vers le bâtiment K

cité

Le dispositif ulis

L'effectif est de 12 des élèves. Ils sont accompagnés par un coordinateur et un accompagnant des élèves en situation de handicap. Les élèves viennent parfois de communes assez éloignées de La Baule pour bénéficier de ce dispositif.

collège

Technologie

collège

Vie scolaire

collège

EPS

En savoir plus sur l'association sportive

Coup d'oeil sur les programmes du collège

collège

Physique-chimie

collège

Retour bât K

Sciences de la vie et de la Terre

L’objectif principal de l’enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre au collège est de comprendre le monde. Il s’agit d’expliquer le réel et son fonctionnement. Pour ce faire, on se fonde sur la démarche d’investigation qui s’appuie sur l’observation des phénomènes perceptibles à différentes échelles d’organisation et des manipulations, expérimentations ou modélisations. Cette démarche permet ainsi de répondre à des questions, d’éprouver des hypothèses explicatives et de développer l’esprit critique. Pour comprendre le monde et ses enjeux actuels de nombreux projets sont mis en place au collège Grand Air, parmi lesquels :

• la découverte d'une ferme biologique de production et de transformation du lait en 6ème
• la découverte de la plage de la Mine d'or à Pénestin en 5ème incluant un travail collaboratif mené avec la fondationTARA OCÉAN
• la réalisation d'un forum santé-citoyenneté en 3ème en collaboration avec des médecins, des sages-femmes, des infirmières…

…et de multiples investigations sont menées en laboratoire !!! Alors partez à la découverte des richesses de notre planète pour y vivre mieux aujourd'hui et demain !

Projet Tara SVT

Travaux 6ième

Travaux 5ième

Travaux 4ième

Travaux 3ième

collège

Retour bât K

Expérimentation Laboratoire

Sortie à la ferme

Découvrir les travaux d'élèves suite à la sortie en Brière

Découvrir un travail d'élève suite à la sortie Branféré

collège

Retour bât K

Cdi

collège

Nos projets et options

Projet Tara en SVT

Projet Tara en physique

Projet vélo

Cnrd

Chorale

Langues et cultures europèennes

Pôle voile

collège

Projet vélo

Retour projets collège

collège

Projet Tara en physique

et en SVT?

collège

Retour projets collège

Les arts plastiques

collège