Gazetka szkolna Akademia Pitagorasa

Pitagorejski

Miesięcznik

Wojtek Judkowiak (1a) - praca konkursowa

nº

Szczęśliwego Nowego Roku

Styczeń/Luty 2021

życzy SAMORZĄD UCZNIOWSKI

Tajna Baza Świętego Mikołaja

Edukacja zdalna

Spis treści

wyniki ankiety

Wyniki

Pandemia okiem ucznia

Trochę humoru

"Moja relacja z kwarantanny"

Zimowy konkurs rysunkowy

Pudło pomysłów

wyniki

Czekamy na Twoje propozycje

Bądźmy życzliwi!

Zdalna poczta walentynkowa

Bezpieczni w sieci

prześlij wirtualną kartkę

Dzień Bezpiecznego Internetu

Fenomen LEGO

Baw się dobrze

Maja Roth (6a) - praca konkursowa

Rusz głową

Zimowa krzyżówka

Title 1

Jak radziliśmy sobie podczas pierwszej fali covid–19?

Chcesz wiedzieć Drogi czytelniku Za czym, lub za kim najbardziej tęsknimy my dzieciaki? Za nauką w klasie i szkole; nauczycielami, kolegami i wspólnym świrowaniem 😉 Ostatnie pytanie brzmi: Czy wolał/wolała byś wrócić do szkoły teraz, czy po wakacjach?; Większość uczniów, z którymi udało nam się porozmawiać twierdziło, że chce wrócić do szkoły po wakacjach. A teraz aktualniejsze byłoby pytanie czy chcemy wrócić po feriach. Podsumowując, podczas nauczania zdalnego zarówno nauczyciele jak i uczniowie spisali się na medal. Mimo wielu wyzwań i przeciwności, jakie postawił przed nami koronawirus, tak naprawdę nauczyliśmy się wiele, może nawet więcej niż w normalnej sytuacji. Nie wiem, kiedy wszystko wróci do normy i jak długo będziemy zamknięci w domach, ale jednego jestem pewien: DAMY RADĘ! 😊

Nie lubię, kiedy trzeba dużo pisać w zeszycie; W aplikacji Teams jest niewygodny system zadań; Nie lubię siedzenia przed komputerem, bo to męczy; Można coś przeoczyć; Nie możemy się spotkać w szkole; Kolejne pytanie brzmi: Jaka forma lekcji podoba Ci się najbardziej?; Każda forma lekcji mi się podoba; Kiedy nauczyciel nagrywa filmiki; Kiedy uczniowie robią prezentacje i kiedy robimy próbne testy ósmoklasisty; Najbardziej lubię pracę z podręcznikiem; Kiedy jest mało materiału do przerobienia i ciekawe filmiki; Najbardziej lubię kiedy robimy zadania interaktywne; Kolejne pytanie dotyczyło formy spędzania wolnego czasu: (Jak spędzasz wolny czas?); Uczniowie Akademii Pitagorasa w wolnej chwili korzystają z komputera, wyrywają chwasty, wychodzą na spacery, grają w pingpong, gotują, bawią się z swoimi pupilami, oglądają seriale, grają w gry planszowe z rodziną, uprawiają sport, rozwijają swoje zainteresowania, czytają książki, wychodzą na dwór, bawią się klockami LEGO, grają na konsoli, jeżdżą na rowerze lub na hulajnodze elektrycznej i opiekują się rodzeństwem;

Koledzy, koleżanki, drodzy nauczyciele! Chciałbym podzielić się z Wami informacjami, które zdobyłem w okresie, w którym myśleliśmy, że pandemia skończy się w czasie wakacji.

A oto odpowiedzi: Nic nie jest dla mnie trudne; Sprawdziany z samego rana; Skupienie się na lekcji online; Organizacja i motywacja; Brak bezpośredniego kontaktu z nauczycielami; Problemy z internetem; Przerobić jakiś trudny temat bez pomocy nauczyciela; A jak jest u Was? Macie tak samo? Ja zapytałem: Co najbardziej lubisz w nauczaniu zdalnym?; A koledzy odpowiedzieli: W każdym momencie mogę zrobić sobie przerwę; Mam dużo czasu na naukę; Niczego nie lubię w nauczaniu zdalnym; Na lekcjach online Pani może wytłumaczyć coś, czego nie rozumiem; Najbardziej lubię to, że nie trzeba wcześnie wstać; Teraz chwila prawdy koleżanki i koledzy. Czego nie lubicie w nauczaniu zdalnym? Nie ma takiej rzeczy, której nie lubię w nauczaniu zdalnym; Rzadko się spotykam z innymi;

Zapytałem uczniów naszej szkoły Ile czasu dziennie poświęcają na naukę i odrabianie zadań?; Rozpiętość odpowiedzi była ogromna, od 3 do 15 godzin. Znalazł się jednak i taki uczeń, który przyznał, że na naukę poświęcał tylko godzinę! Na pytanie Co jest najłatwiejsze w nauczaniu zdalnym?; padły takie odpowiedzi: Rzeczy, które nie są według planu (oglądanie i notowanie); Wszystko jest łatwe; Nie ma zadań robionych online, tylko są zadawane przez nauczycieli; Mamy aplikację Teams i możemy się dzięki temu komunikować; Zasady korzystania z Teamsa; Łatwe zadania; Mało zadań (zbyt mało); Uczniowie klas starszych, z którymi udało nam się porozmawiać odpowiedzieli tak: Lekcje online; Wszystko jest w terminarzu; Wygląda na to, że nasi nauczyciele nieźle się spisali. Kolejne pytanie to: Co jest najtrudniejsze w nauczaniu zdalnym?;

Maciej Michalak

Moja relacjaz kwarantanny

7 dzień Teraz obaj osłabli mocno, ale Olek cały czas jest w centrum uwagi. 9 dzień Wujek poczuł się wczoraj lepiej. Za to mi powiększyło węzły chłonne i boli mnie gardło. 11 dzień Przelotny wirus, już mi przeszło. 12 dzień Cieszmy się albowiem koniec kwarantanny się zbliża! 13 dzień Mówimy tylko o zakupach i o spacerze długim na cały dzień. 14 dzień Nareszcie. Ostatnie jedzenie w domu to stos grzanek. To jest już koniec nie ma już nic Jesteśmy wolni możemy iść

1 dzień Nic szczególnego - to w końcu 3 kwarantanna. Nie przyjeliśmy jej z wielkim szałem. Szkoda mi tylko mojego młodszego brata (Olka), jak on zaśnie bez spacerku? 2 dzień Bardzo mało opcji na stronach z jedzeniem przyworzonym do domu. Mam wrażenie jakby świat kręci się wokół spagetti.3 dzień Mama zaczęła się źle czuć. Jest mocno osłabiona po chemi. 4 dzień Teraz Olkiem zajmuje się głównie wujek ponieważ mama nie ma siły. Pomagam, ile mogę lecz nie na wiele się zdaję. 5 dzień Wujkowi pojawiły się objawy, niedobrze...

Hanna Karpińska

PUDŁO POMYSŁÓW

Chcesz, żeby w szkole więcej się działo? Masz pomysł na konkurs, akcję wydarzenie, które można zorganizować? Wystarczy jedno kliknięcie, aby przesłać swój pomysł przy pomocy formularza

Czekamy na twoje propozycje!

Title 1

Zacznijmy od tego skąd się wzięło Lego. Firmę Lego założył Ole Kirk Christiansen 12 października 1932 roku w mieście Billund w Danii. Wtedy jeszcze nie produkował klocków Lego, tylko drewniane zabawki. Nazwę Lego przedsiębiorstwo przyjęło w 1934 r. Jest to skrót utworzony od duńskiego zwrotu „leg godt” (baw się dobrze), natomiast jednym ze znaczeń tego wyrazu po łacinie jest „składam” co odkryto to dopiero później. Jest to zabawny zbieg okoliczności. W 1947 przedsiębiorstwo Lego zaczęło produkować zabawki z tworzywa sztucznego. Wielki światowy sukces przyniosły przedsiębiorstwu klocki – cegiełki składane razem za pomocą systemu wypustek i odpowiadających im gniazd, pozwalające na uzyskiwanie wielu możliwych kombinacji połączeń. Ich fenomen trwa do dziś.

Fenomen LEGO

Maciej Michalak

Leon (5c) i Nikodem (2a) Reinholzpraca konkursowa

składanie budowli z klocków Lego. Właśnie takie hobby rozwija umysł i sprawia nam ogromną frajdę. Możemy układać je sami, albo zaprosić do wspólnej zabawy kolegów lub rodzinę.

Podczas nauki zdalnej wiele osób za często korzysta z komputera, co nie jest zdrowe ani dla naszych oczu, ani umysłów. Przez to można zapomnieć o wielu fantastycznych hobby pobudzających wyobraźnię i kreatywność, np. takich jak

Title 1

Lego Discovery Center to z kolei kryte budynki, które mieszczą w sobie coś w rodzaju centrum rozrywkowo-edukacyjnego. Tam również znajdują się karuzele i kolejki, ale są one znacznie mniejsze niż te w parkach rozrywki. Większy nacisk położono tam za to na warsztaty edukacyjne. To centra rozrywki, które odwiedza się jednego dnia i spędza w nich kilka godzin. Obecnie jest ich na świecie 17, z czego większość w Ameryce Północnej Na Lego wzoruje się także wiele gier, np. Minecraft. Minecraft powstał, ponieważ trudno zabrać Lego do autobusu, a u kolegi na pewno się pogubią, z kolei telefon nosi się niemal wszędzie. Są także gry zrobione przez firmę Lego, np. Lego Scooby Doo, czy Lego Star Wars. Wszystko to tworzy świetny zestaw rozrywki w połączeniu z tradycyjnym układaniem klocków.

Jakub Danielski (3a) praca konkursowa

Gosia Czarniecka (4a) praca konkursowa

Stanisław Wąsiewski (1a) praca konkursowa

Lego jest tak popularne, że zostały wyprodukowane zestawy z bohaterami znanych nam filmów i bajek, np. Harry Potter, Spider Man, Batman, Liga Sprawiedliwości, Star Wars, Scooby Doo, Avengers, Kraina Lodu, Angry Birds, Auta i wiele innych. Są także miejsca nawiązujące do Lego, takie jak Legoland, czyli park rozrywki zbudowany na wzór klocków Lego, czy Lego Discovery Center. Pierwszy Legoland powstał w 1968 r. czyli nieco ponad 20 lat po tym, jak Ole Kirk Christiansen stworzył pierwsze klocki Lego. Przez długi czas był to jedyny tego typu park rozrywki na świecie. Potem powstały kolejne i dziś jest ich 9 rozsianych na całym świecie, często połączonych z parkami wodnymi, hotelami i innymi atrakcjami turystycznymi, do których przyjeżdżają tłumnie rodziny z całego świata. Bo kto nie chciałby zatrzymać się w pokoju stylizowanym na Ninjago lub LEGO Friends?

Title 1

Maks Przybylski-Aleksiuk (6a) praca konkursowa

Na koniec kilka ciekawostek na temat Lego: 1. W tym roku France Football wyjątkowo nie przyzna Złotej Piłki. Głównym faworytem do jej zdobycia byłby Robert Lewandowski, który znowu musi obejść się smakiem. Humor kapitanowi reprezentacji Polski postanowił poprawić jeden z polskich raperów. Wręczył mu Złotą Piłkę z klocków Lego. 2. Od lat 50 klocki Lego produkowane są w 150 różnych odcieniach. Niektóre z kolorów przestały być stosowane. 3. Od 2007 roku firma Lego zaczęła używać silników i innych specjalnych elementów Power Functions, żeby w imponujący sposób rozświetlać i napędzać różne zestawy. 4. Sercem każdego Legolandu od Kaliforni po Malezję jest Miniland, zawierający pomniejszone obiekty z Lego z całego świata. 5. Najwyższy budynek z klocków Lego na świecie ma wysokość 17 metrów.

Lego cieszy się tak dużym zainteresowaniem, że powstały oparte na nich programy telewizyjne, takie jak np. Lego Masters. Jest to program dla całej rodziny, w którym fani klocków Lego konkurują ze sobą budując wspaniałe konstrukcje oceniane potem przez jurorów. Zwycięzca wygrywa niemałą nagrodę pieniężną i wycieczkę do Legolandu. Jako pierwszy powstał w Wielkiej Brytanii, ale jest emitowany także w innych krajach (w USA jego producentem jest sam Brad Pitt!),a teraz od niedawna jest emitowany również i w Polsce.

„Podobnie jak samo hobby budowania klocków, tak i nasz program nie jest tylko o dzieciach i dla dzieci. Większość drużyn składa się z osób dorosłych, dla których LEGO stanowi sentymentalny powrót do dzieciństwa i sposób na odreagowanie stresu. To też doskonały sposób na wyrażanie siebie. „LEGO Masters” to program dla ludzi wrażliwych, którzy potrafią żyć światem swoich fantazji. Swego rodzaju poetów, którzy zamiast słowa używają klocków” – podsumował prowadzący polską edycję programu Marcin Prokop.

Jakub Wójcik (1a) praca konkursowa

Gabi Kuśnierek (7a) praca konkursowa

Title 1

Michał Szpytko (4a) praca konkursowa

Helena (5c) i Fryderyk (1a) Olejniczak praca konkursowa

„Klocki LEGO mogą być świetną metodą na odreagowanie i chwilowe odcięcie się od pędzącej codzienności. Nie da się z nich zbudować niczego w kilka minut. Potrzeba na to czasu, przestrzeni i skupienia, czyli wszystkich rzeczy, których nam tak często brakuje” – te słowa Marcina Prokopa oddają całą prawdę o LEGO.

Fenomen LEGO

Stasiu Urbanowski (1b) praca konkursowa

Gabi Cisowska (5b) praca konkursowa

Zuzia (4a) Ada (6a) Talaga praca konkursowa

Kuba Białek (6b) praca konkursowa

Olek Mazantowicz (4a) praca konkursowa

Gabrysia (3a) Jaś Kowalscy praca konkursowa

Title 1

Trochę humoru...

Tajna baza świętego Mikołaja

WYNIKI KONKURSU

I miejsce

Michał Szpytko (4a) Gosia Czarnecka (4a) ,Kuba Wójcik (1a), Helena (5c) i Fryderyk (1a) Olejniczak Leon (5c) i Nikodem (2a) Reinholz, Zuzia (4a) i Ada (6a) Talaga Kuba Białek (6b), Zuzia Franek (4a), Staś Urbanowski (1b), Stasiu Wąsiewski (1a)

II miejsce

III miejsce

wyróżnienia

Wszystkim uczestnikom gratulujemy!Włożyliście w swoje prace mnóstwo wysiłku. Liczymy na to, że kolejna odsłona konkursu będzie cieszyła się tak samo dużym zainteresowaniem!

Wyniki konkursu

Zimowy konkurs rysunkowy

I miejsce - Wojtek Judkowiak (1a) II miejsce - Maja Roth (6a) III miejsce - Tamara Streńska (6c) wyróżnienie - Nina Telichowska (3a)

Nina Telichowska (3a)

GRATULUJEMY!!!

Antosia Karwańska (6b)

Lena Jurga (5c)

Title 1

Idea tego święta wywodzi się z USA. Oryginalna nazwa święta brzmi Hallo World Day i symbolizuje cel tego dnia, czyli mówienie hallo (cześć) do przynajmniej dziesięciu osób dziennie. Obecnie Dzień Życzliwości obchodzony jest w ponad 180 krajach.

Bądźmy życzliwi!

21 listopada obchodziliśmy Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień, dzień dobrych uczynków i pozytywnych emocji.

Świętujmy Dzień Życzliwości każdego dnia! Bądźmy życzliwi codziennie, a nie tylko od święta. Pamiętajmy, że pozytywna energia, którą przekazujemy w świat do ludzi, wraca do nas z nawiązką.

Z tej okazji nasi najmłodsi uczniowie przygotowali serduszka - wiadomości z dobrymi życzeniami, którymi ozdobiliśmy gazetkę w porannej świetlicy.

9 lutego

Bądź krytyczny

poznaj zasady bezpiecznego internetu

Nie wszystkie informacje dostępne w internecie są prawdziwe.

Korzystaj z możliwości jakie daje internet

Dzień Bezpiecznego Internetu

Zastanów się, jak możesz twórczo wykorzystać jego potencjał

Pomyśl, zanim wrzucisz

To, co wrzucisz do sieci zostaje tam na zawsze.

Dbaj o swoją prywatność

zabezpiecz swój sprzęt - komputer, telefon, tablet

10

Skonfiguruj ustawienia prywatności. Nie udostępniaj nikomu swoich haseł.

Przestrzegaj prawa

Pamiętaj, że z każdej sytuacji jest wyjście

Zainstaluj antywirus, pamiętaj o aktualizacjach, nie klikaj w nieznane linki i nie otwieraj podejrzanych załączników.

Pamiętaj, że regulacje prawne obowiązują także w internecie.

Szanuj siebie

W sytuacji zagrożenia poproś o pomoc zaufaną osobę dorosłą. Możesz też zadzwonić pod bezpłatny numer:

Dbaj o pozytywny wizerunek w sieci.

Szanuj swój czas

116 111

Zachowaj umiar w spędzaniu czasu w sieci.

Szanuj innych

Nie wyzywaj, nie obrażaj, nie hejtuj.

Title 1

Rusz głową

Tamara Streńska (5c) - praca konkursowa

Title 1

Do zobaczenia!

Samorząd Uczniowski