Jola Żukowska
Potyczki z interpunkcją
Zadanie Na podstawie lektury Mały Książę powstały Wskazówki dla podróżników. Wybierz zdania,w których interpunkcja jest niepoprawna. A. Kiedy odszukasz studnię zaczerpnij z niej mądrości. B. Staraj się uruchomić wyobraźnię i patrz uważnie na świat. C. Doceń to, co odnajdujesz, ale nie zaprzestawaj dalszych poszukiwań. D. Często zatrzymuj się po drodze, ale nie trać z oczu wyznaczonego celu. E. Kiedy spotkasz kogoś mądrego staraj się od niego czegoś nauczyć. F. Staraj się zawsze realizować to, co sobie zaplanowałeś.
G. Patrz uważnie na świat i dostrzegaj jego piękno.
H. Ciesz się z tego, co już udało Ci się osiągnąć.
Zadanie 20. (0–1)
Jeden z punktów Poradnika pasjonata zapisano niezgodnie z obowiązującymi regułami interpunkcyjnymi. Wybierz zdanie, w którym interpunkcja jest niepoprawna. A. Twoja pasja czeka, aż dogoni ją
odwaga. B. Żadna inna rzecz nie da Ci tyle
radości, ile daje pasja. C. Podążaj za pasją a sukces będzie
zawsze podążał za Tobą. D. Prawdziwa pasja pomaga spełniać
marzenia i osiągnąć sukces.
Zadanie 10. (0–1)
Na jednym z blogów pojawił się wpis dotyczący przyjaźni, ale autor wpisu nie zadbał o poprawną interpunkcję. Zaznacz zdanie, w którym niepoprawnie zastosowano interpunkcję. A. Prawdziwa przyjaźń zawsze opiera się, na zaufaniu odpowiedzialności
i bezinteresowności.
B. Przyjaźń to motyw, który często pojawia się w literaturze polskiej.
C. Przyjaciele z lektury „Kamienie na szaniec” pomagali sobie zawsze,
gdy byli w trudnej sytuacji.
D. Rekonstruktorzy często się zaprzyjaźniają, ponieważ mają wiele
wspólnych tematów do rozmowy.
Na jednej ze stron poświęconych lekturom szkolnym zamieszczono krótkie notatki dotyczące najważniejszych wydarzeń opisanych w poszczególnych księgach Pana Tadeusza. Poniżej znajduje się jedna z nich. Wybierz zdanie, w którym interpunkcja jest niepoprawna. A. Historię zamku poznajemy dzięki
Gerwazemu, który opowiada Hrabiemu o dawnym właścicielu,
Stolniku Horeszce. B. Kiedy na zamek najechali Moskale
mieszkańcom udało się ich powstrzymać.
C. Gerwazy poprzysiągł zemstę rodzinie
Sopliców, ponieważ Jacek Soplica zabił Stolnika Horeszkę. D. Opowieść Gerwazego wywarła
ogromne wrażenie na potomku Stolnika Horeszki, podziwiającym zamek.
Zadanie 11. (0–2)
Podane poniżej zdanie uzupełnij brakującymi znakami interpunkcyjnymi. Zwierzęta w naszym życiu nie zjawiają się bez powodu udzielają nam nauk o tym jak zostać lepszym człowiekiem Zadanie 17. (0–1)
W którym zdaniu poprawnie zastosowano interpunkcję? Wybierz właściwą odpowiedź
spośród podanych.
A. Bogaty jest ten, kto dużo posiada ale bogatszy jest ten, kto dzieli się z innymi.
B. Bogaty jest ten, kto dużo posiada, ale bogatszy jest ten, kto dzieli się z innymi.
C. Bogaty jest ten kto dużo posiada, ale bogatszy jest ten kto, dzieli się z innymi.
D. Bogaty jest ten, kto dużo posiada, ale bogatszy jest ten, kto, dzieli się z innymi.
W gazetce szkolnej ukazała się informacja o Janie Kochanowskim. Jedno wypowiedzenie zapisano
niezgodnie z obowiązującą regułą interpunkcyjną. Wybierz zdanie, w którym interpunkcja jest
niepoprawna.
A. Jan Kochanowski, który żył i tworzył w XVI wieku jest uznawany za najwybitniejszego
przedstawiciela polskiego renesansu. B. Poeta z Czarnolasu był autorem m.in. pieśni, fraszek i trenów. C. Twórczość Jana Kochanowskiego przyczyniła się do powstania literackiej odmiany języka
polskiego. D. Warto wspomnieć, że życie i twórczość poety inspirowały artystów kolejnych epok, a on sam
stał się patronem wielu ulic i szkół w Polsce.
Zadanie 19. (0–1)
Na jednym z blogów pojawił się wpis dotyczący pojęcia dobro, ale autor wpisu nie zadbał o poprawną interpunkcję. Wybierz zdanie, w którym niepoprawnie zastosowano interpunkcję. A. Dobro to wartość, która wyznacza człowiekowi kierunki w życiu.
B. Motyw walki dobra ze złem to motyw, który często pojawia się
w literaturze.
C. Przybiera on różne formy, np. bohaterowie „Kamieni na szaniec” walczą z okupantem. D. Natomiast bohaterowie utworu Adama Mickiewicza gdy ponoszą karę za swoje postępowanie uczą nas, jak należy postępować.
Zadanie. Uzupełnij poniższy fragment Latarnika H. Sienkiewicza odpowiednimi znakami interpunkcyjnymi. Miał on nieszczęście że ilekroć rozbił gdzieś namiot i rozniecił ognisko by się osiedlić na stałe jakiś wiatr wyrywał kołki namiotu rozwiewał ognisko a jego samego niósł na stracenie. Spoglądając teraz z wieżowego balkonu na oświecone fale wspominał o wszystkiem co przeszedł [...]Był kopaczem złota w Australii poszukiwaczem diamentów w Afryce strzelcem rządowym w Indiach Wschodnich. Gdy w swoim czasie założył w Kalifornii farmę zgubiła go susza.
ĆWICZENIA INTERAKTYWNE
Przecinek w zdaniu pojedynczym.
Przecinek i spójniki.
Przecinek w zdaniu złożonym współrzędnie.
Przecinek w zdaniu złożonym podrzędnie.
Przecinki w wypowiedzeniach wielokrotnie złożonych.
Rodzaje spójników i przecinki
Przed tymi spójnikami nie należy stawiać przecinka w zdaniach złożonych!
łączne
i, oraz
rozłączne
lub, albo, bądź, czy, ani
Przed tymi spójnikami trzeba stawiać przecinek w zdaniach złożonych !
wynikowe
więc, toteż, dlatego, zatem
przeciwstawne
a, ale, lecz, jednak, tylko
Interpunkcja przy zapisie dialogu i monologu.
1.Każdą wypowiedź bohatera zaczynamy od myślnika i wielką literą, a kończymy kropką, wielokropkiem, znakiem zapytania, wykrzyknikiem.
2.Jeśli dodajemy komentarz, zapisujemy go małą literą i dopiero po nim kończymy wypowiedź. Komentarze mogą informować czytelnika, który bohater (ewentualnie w jaki sposób) wypowiada daną kwestię – używamy w tym celu m.in. takich czasowników, jak: powiedział, odpowiedział, rzekł, wyjaśnił, odparł, wycedził, oznajmił, ryknął, wyszeptał itd. Należy pamiętać,że wypowiedzi bohatera nie kończymy w tym wypadku kropką – znajduje się ona dopiero po komentarzu. -Powiedziałam, że tak - wyjaśniła Alicja.
3.Możemy oczywiście wypowiedź bohatera zakończyć wykrzyknikiem, pytajnikiem lub wielokropkiem, ale komentarz nadal rozpoczynamy małą literą. – Myśli pan, że...- tu sprzedawczyni zawiesiła głos, spoglądając porozumiewawczo na klienta. – Chcesz pan coś zobaczyć? – zapytał.
4.Jeśli komentarz dzieli zdanie na dwie (lub więcej) części, to zapisujemy go w ten sposób:
– Słuchaj, dziecko – rzekł po chwili dobrotliwie – nazywają mnie po prostu Dziewiątka, a ja sam zapomniałem, jak się nazywam naprawdę.
5.Jeśli natomiast komentarz rozdziela dwa odrębne zdania, zapis wygląda tak:
– Zróbcie przerwę – powiedział Wacek. – Porozmawiacie sobie o tym na dworze.
6. Monologi zapisujemy w ten sposób: „Już po mnie” – pomyślał. Zrezygnowany, spuścił głowę. „Nigdy nie poznam swego nienarodzonego dziecka”.
Emocje a znaki interpuncyjne i sposób zapisu
– Lily i James… Nie mogę w to uwierzyć… Nie chciałam w to uwierzyć… Och, Albusie… – List? – powtórzyła profesor McGonagall, siadając z powrotem na murku. – Dumbledore, czy naprawdę sądzisz, że zdołasz im wszystko wyjaśnić w liście?! Przecież ci mugole nigdy go nie zrozumieją! – Prz-e-e-p-ra-a-a-szam – załkał Hagrid, wydobywając z kieszeni wielką chustkę w kropki i chowając w nią twarz. – Ale n-n-ie mogę w-w-wytrzymać… Lily i James nie żyją… a bidny, mały Ha-a-rry ma tu mieszkać z mugolami… – MILCZ! – ryknął wuj Vernon, a kilka pająków spadło z sufitu.
Potyczki z interpunkcją
lozu604
Created on January 19, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Fill in Blanks
View
Countdown
View
Stopwatch
View
Unpixelator
View
Break the Piñata
View
Bingo
View
Create a Secret Code
Explore all templates
Transcript
Jola Żukowska
Potyczki z interpunkcją
Zadanie Na podstawie lektury Mały Książę powstały Wskazówki dla podróżników. Wybierz zdania,w których interpunkcja jest niepoprawna. A. Kiedy odszukasz studnię zaczerpnij z niej mądrości. B. Staraj się uruchomić wyobraźnię i patrz uważnie na świat. C. Doceń to, co odnajdujesz, ale nie zaprzestawaj dalszych poszukiwań. D. Często zatrzymuj się po drodze, ale nie trać z oczu wyznaczonego celu. E. Kiedy spotkasz kogoś mądrego staraj się od niego czegoś nauczyć. F. Staraj się zawsze realizować to, co sobie zaplanowałeś. G. Patrz uważnie na świat i dostrzegaj jego piękno. H. Ciesz się z tego, co już udało Ci się osiągnąć.
Zadanie 20. (0–1) Jeden z punktów Poradnika pasjonata zapisano niezgodnie z obowiązującymi regułami interpunkcyjnymi. Wybierz zdanie, w którym interpunkcja jest niepoprawna. A. Twoja pasja czeka, aż dogoni ją odwaga. B. Żadna inna rzecz nie da Ci tyle radości, ile daje pasja. C. Podążaj za pasją a sukces będzie zawsze podążał za Tobą. D. Prawdziwa pasja pomaga spełniać marzenia i osiągnąć sukces.
Zadanie 10. (0–1) Na jednym z blogów pojawił się wpis dotyczący przyjaźni, ale autor wpisu nie zadbał o poprawną interpunkcję. Zaznacz zdanie, w którym niepoprawnie zastosowano interpunkcję. A. Prawdziwa przyjaźń zawsze opiera się, na zaufaniu odpowiedzialności i bezinteresowności. B. Przyjaźń to motyw, który często pojawia się w literaturze polskiej. C. Przyjaciele z lektury „Kamienie na szaniec” pomagali sobie zawsze, gdy byli w trudnej sytuacji. D. Rekonstruktorzy często się zaprzyjaźniają, ponieważ mają wiele wspólnych tematów do rozmowy.
Na jednej ze stron poświęconych lekturom szkolnym zamieszczono krótkie notatki dotyczące najważniejszych wydarzeń opisanych w poszczególnych księgach Pana Tadeusza. Poniżej znajduje się jedna z nich. Wybierz zdanie, w którym interpunkcja jest niepoprawna. A. Historię zamku poznajemy dzięki Gerwazemu, który opowiada Hrabiemu o dawnym właścicielu, Stolniku Horeszce. B. Kiedy na zamek najechali Moskale mieszkańcom udało się ich powstrzymać. C. Gerwazy poprzysiągł zemstę rodzinie Sopliców, ponieważ Jacek Soplica zabił Stolnika Horeszkę. D. Opowieść Gerwazego wywarła ogromne wrażenie na potomku Stolnika Horeszki, podziwiającym zamek.
Zadanie 11. (0–2) Podane poniżej zdanie uzupełnij brakującymi znakami interpunkcyjnymi. Zwierzęta w naszym życiu nie zjawiają się bez powodu udzielają nam nauk o tym jak zostać lepszym człowiekiem Zadanie 17. (0–1) W którym zdaniu poprawnie zastosowano interpunkcję? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. A. Bogaty jest ten, kto dużo posiada ale bogatszy jest ten, kto dzieli się z innymi. B. Bogaty jest ten, kto dużo posiada, ale bogatszy jest ten, kto dzieli się z innymi. C. Bogaty jest ten kto dużo posiada, ale bogatszy jest ten kto, dzieli się z innymi. D. Bogaty jest ten, kto dużo posiada, ale bogatszy jest ten, kto, dzieli się z innymi.
W gazetce szkolnej ukazała się informacja o Janie Kochanowskim. Jedno wypowiedzenie zapisano niezgodnie z obowiązującą regułą interpunkcyjną. Wybierz zdanie, w którym interpunkcja jest niepoprawna.
A. Jan Kochanowski, który żył i tworzył w XVI wieku jest uznawany za najwybitniejszego przedstawiciela polskiego renesansu. B. Poeta z Czarnolasu był autorem m.in. pieśni, fraszek i trenów. C. Twórczość Jana Kochanowskiego przyczyniła się do powstania literackiej odmiany języka polskiego. D. Warto wspomnieć, że życie i twórczość poety inspirowały artystów kolejnych epok, a on sam stał się patronem wielu ulic i szkół w Polsce.
Zadanie 19. (0–1) Na jednym z blogów pojawił się wpis dotyczący pojęcia dobro, ale autor wpisu nie zadbał o poprawną interpunkcję. Wybierz zdanie, w którym niepoprawnie zastosowano interpunkcję. A. Dobro to wartość, która wyznacza człowiekowi kierunki w życiu. B. Motyw walki dobra ze złem to motyw, który często pojawia się w literaturze. C. Przybiera on różne formy, np. bohaterowie „Kamieni na szaniec” walczą z okupantem. D. Natomiast bohaterowie utworu Adama Mickiewicza gdy ponoszą karę za swoje postępowanie uczą nas, jak należy postępować.
Zadanie. Uzupełnij poniższy fragment Latarnika H. Sienkiewicza odpowiednimi znakami interpunkcyjnymi. Miał on nieszczęście że ilekroć rozbił gdzieś namiot i rozniecił ognisko by się osiedlić na stałe jakiś wiatr wyrywał kołki namiotu rozwiewał ognisko a jego samego niósł na stracenie. Spoglądając teraz z wieżowego balkonu na oświecone fale wspominał o wszystkiem co przeszedł [...]Był kopaczem złota w Australii poszukiwaczem diamentów w Afryce strzelcem rządowym w Indiach Wschodnich. Gdy w swoim czasie założył w Kalifornii farmę zgubiła go susza.
ĆWICZENIA INTERAKTYWNE
Przecinek w zdaniu pojedynczym.
Przecinek i spójniki.
Przecinek w zdaniu złożonym współrzędnie.
Przecinek w zdaniu złożonym podrzędnie.
Przecinki w wypowiedzeniach wielokrotnie złożonych.
Rodzaje spójników i przecinki
Przed tymi spójnikami nie należy stawiać przecinka w zdaniach złożonych!
łączne
i, oraz
rozłączne
lub, albo, bądź, czy, ani
Przed tymi spójnikami trzeba stawiać przecinek w zdaniach złożonych !
wynikowe
więc, toteż, dlatego, zatem
przeciwstawne
a, ale, lecz, jednak, tylko
Interpunkcja przy zapisie dialogu i monologu.
1.Każdą wypowiedź bohatera zaczynamy od myślnika i wielką literą, a kończymy kropką, wielokropkiem, znakiem zapytania, wykrzyknikiem.
2.Jeśli dodajemy komentarz, zapisujemy go małą literą i dopiero po nim kończymy wypowiedź. Komentarze mogą informować czytelnika, który bohater (ewentualnie w jaki sposób) wypowiada daną kwestię – używamy w tym celu m.in. takich czasowników, jak: powiedział, odpowiedział, rzekł, wyjaśnił, odparł, wycedził, oznajmił, ryknął, wyszeptał itd. Należy pamiętać,że wypowiedzi bohatera nie kończymy w tym wypadku kropką – znajduje się ona dopiero po komentarzu. -Powiedziałam, że tak - wyjaśniła Alicja.
3.Możemy oczywiście wypowiedź bohatera zakończyć wykrzyknikiem, pytajnikiem lub wielokropkiem, ale komentarz nadal rozpoczynamy małą literą. – Myśli pan, że...- tu sprzedawczyni zawiesiła głos, spoglądając porozumiewawczo na klienta. – Chcesz pan coś zobaczyć? – zapytał.
4.Jeśli komentarz dzieli zdanie na dwie (lub więcej) części, to zapisujemy go w ten sposób: – Słuchaj, dziecko – rzekł po chwili dobrotliwie – nazywają mnie po prostu Dziewiątka, a ja sam zapomniałem, jak się nazywam naprawdę.
5.Jeśli natomiast komentarz rozdziela dwa odrębne zdania, zapis wygląda tak: – Zróbcie przerwę – powiedział Wacek. – Porozmawiacie sobie o tym na dworze.
6. Monologi zapisujemy w ten sposób: „Już po mnie” – pomyślał. Zrezygnowany, spuścił głowę. „Nigdy nie poznam swego nienarodzonego dziecka”.
Emocje a znaki interpuncyjne i sposób zapisu
– Lily i James… Nie mogę w to uwierzyć… Nie chciałam w to uwierzyć… Och, Albusie… – List? – powtórzyła profesor McGonagall, siadając z powrotem na murku. – Dumbledore, czy naprawdę sądzisz, że zdołasz im wszystko wyjaśnić w liście?! Przecież ci mugole nigdy go nie zrozumieją! – Prz-e-e-p-ra-a-a-szam – załkał Hagrid, wydobywając z kieszeni wielką chustkę w kropki i chowając w nią twarz. – Ale n-n-ie mogę w-w-wytrzymać… Lily i James nie żyją… a bidny, mały Ha-a-rry ma tu mieszkać z mugolami… – MILCZ! – ryknął wuj Vernon, a kilka pająków spadło z sufitu.