Continuité péd@gogique

Comment suivre ce parcours de formation

Au vu du contexte sanitaire actuel, nous avons conçu ce parcours de formation de sorte que les enseignants puissent se former rapidement et en autonomie, sur différents outils et usages du numérique.Dans ce parcours de 3h, vous aurez la possibilité de vous former à votre rythme, sur des outils que vous aurez choisi de découvrir, en fonction de vos besoins. Pour chaque outil à découvrir, il vous sera proposé :

• un lien vers l'outil ou la ressource :

• un lien vers un tutoriel ou un pas à pas :

• un lien vers des pistes pédagogiques d'utilisation :

• un lien vers une activité à réaliser et à renvoyer à votre ERUN :

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Pour toute question concernant ce parcours de formation, vous pouvez contacter votre ERUN de circonscription.

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Avant de se lancer...

Quelques questions à se poser...

La question de la gratuité

La question du traitement des données

La question des droits d'utilisation

“Si c’est gratuit, c’est que c’est vous le produit !”

La question de la gratuité

De nombreux outils vous proposeront une utilisation gratuite, avec parfois des fonctionnalités réduites. Vous devez interroger le modèle économique de ces outils ! Ainsi, en contrepartie de cette gratuité, certains outils présenteront des publicités qui viendront s’ajouter aux contenus que vous diffuserez aux familles (publicités dont on contrôle rarement les contenus !). Pire, d’autres inciteront les familles à payer (contrevenant ainsi à la neutralité commerciale et à la gratuité de l’école publique). C’est le cas par exemple de “Klassroom” ou de “toutemonannée.com”, qui incitent les familles à payer pour avoir accès à des contenus (comme conserver les photos et vidéos scolaires en fin d’année) ou à des fonctionnalités supplémentaires (abonnement à “Klassroom prime”)... Attention donc ! Mais il faut noter que l’Education Nationale n’a pas toujours une position commune sur ces outils : des académies en autorisent certains, d'autres les interdisent, d’autres encore les tolèrent pour le moment.

Les grands principes du système éducatif >

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La question du traitement des données personnelles

La RGPD (Réglementation Générale sur la Protection des Données) est actuellement un enjeu majeur en ce qui concerne les outils numériques que nous utilisons.

La réglementation Européenne est actuellement une des plus protectrices concernant le stockage, le traitement et l’utilisation de nos données personnelles (ainsi que celles de nos élèves) De nombreux outils, parce qu'ils sont gratuits, commercialisent en contrepartie nos données personnelles qui sont alors stockées sur des serveurs en dehors de l’Union Européenne afin d’être traitées et vendues à des fins commerciales. Les outils que nous utilisons doivent respecter cette réglementation.

Facultatif : pour en savoir plus sur la RGPD (CNIL) >

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La question du droit à l'image et du droit d'auteur.

Le droit à l’image désigne le droit dont dispose toute personne de s’opposer à la diffusion de son image sans son consentement. Ce droit vous permet de faire respecter votre droit à la vie privée. Ainsi, il est nécessaire d'avoir votre accord écrit pour utiliser votre image. Des exceptions existent, par exemple la photo d'un événement d'actualité. Vous pouvez demander le retrait d'une image au responsable de sa diffusion. En cas de refus, vous pouvez saisir le juge et/ou la Cnil si l'image est diffusée en ligne. Vous pouvez porter plainte en cas d'atteinte grave à votre vie privée. De la même façon, vous devez demander une autorisation de publication de l'image d'un élève. Voir modèle téléchargeable ci-dessous. Le droit d'auteur, lui, regroupe l'ensemble des droits rattachés à l'auteur d'une oeuvre. Mais, par ailleurs, le droit d’auteur ne s’applique que pour les œuvres « originales », c’est-à-dire pour les œuvres créatives qui portent la marque de la personnalité de l’auteur. Ainsi, généralement, l’utilisation de travaux d’élèves ne nécessitera pas d'autorisations. La diffusion d’enregistrements de l’image (photos, vidéos), ou de la voix d’une personne doit en revanche, se faire dans le respect du droit à l’image.

Modèle adaptable de droit à l'image >

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Assurer la continuité pédagogique

Les questions que l'on doit se poser avant d'utiliser une application numérique

Travailler en équipe

Faire classe à distance

Échanger avec les élèves

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ASSURER LA CONTINUITE PEDAGOGIQUE

FAIRE CLASSE A DISTANCE

Ressources péda : LUMNI

CLASSE DU CNED

LearningApps

Quizinère

Ressources péda : Manuels numériques

Tuto Lumni

Tuto LearningApps

Tuto CLASSE CNED

Tuto Manuels

Tuto Quizinière

Utiliser la classe en ligne du CNED

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Pistes pédagogiques

Ma Classe à la maison

Ma Classe virtuelle

Créer une classe virtuelle sur le site du CNED (enseignant).

Utiliser la classe en ligne du CNED (enseignant).

Pour les élèves

Classe virtuelle, le guide de l'élève

Le guide de connexion à destination des élèves.

Pour les élèves

Activité demandée dans le cadre de la formation:

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La Quizinière

Pistes pédagogiques

Créer une évaluation

Créer un compte

Créer des évaluations en ligne.

Créer un compte sur LaQuiziniere

Pour les élèves

Comment répondre à l'évaluation en ligne.

Un exemple d'évaluation

Un exemple : évaluation créée en ligne.

Activité demandée dans le cadre de la formation:

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ASSURER LA CONTINUITE PEDAGOGIQUE

ECHANGER AVEC LES ELEVES

L'ENT BENEYLU

Publier : PADLET

Des outils vidéo en ligne

Des outils audio en ligne

Publier : sites et blogs

Tutos

Tuto

Tuto

Tuto

Tutos

Enregistrer en différé sa voix en ligne

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Pistes pédagogiques

ENT : le dictaphone

Audiomass

Si votre école a un ENT beneyluschool vous pouvez enregistrer votre voix avec le dictaphone

ce site vous permet d'enregistrer en ligne votre voix et même d'éditer un fichier son

Le labo de langues

audioblog

ce site vous permet de créer, d'héberger et diffuser des podcasts

Même principe que vocaroo mais sans publicité

Activité demandée dans le cadre de la formation:

Enregistrer en différé une vidéo

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Pistes pédagogiques

ENT : le blog

Recordcast

Si votre école a un ENT beneyluschool vous pouvez diffuser votre vidéo sur un blog

Ce site vous permet d'enregistrer en ligne votre écran et de réaliser une capsule vidéo pour vos élèves

Héberger une vidéo

viewpure

Cette extension vous permet de neutraliser les pubs et autres distractions

Plusieurs plateformes

Activité demandée dans le cadre de la formation:

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Pistes pédagogiques

ENT - Beneylu school

Activité demandée dans le cadre de la formation:

3 -LE BLOG de classe

1- LA MEDIATHEQUE

Cette application vous permet de publier des articles pour la classe avec des photos, vidéos et commentaires. C’est tellement chouette d’être lu !

Cette application sert à partager les photos, vidéos, sons et documents dans l’espace protégé de la classe numérique.

4 - L'enregistreur audio

2 -LA MESSAGERIE

L’enregistreur audio sert à créer les fichiers audio de la classe. Vos élèves améliorent leur expression orale !

La messagerie vous permet d’envoyer des messages aux élèves et aux parents de la classe, ainsi qu'à vos collègues.

Activité demandée dans le cadre de la formation:

Autre mode : Les messages flash

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ASSURER LA CONTINUITE PEDAGOGIQUE

TRAVAILlER EN EQUIPE

TRIBU

Les outils de visios

Les apps éducation Nextcloud

L'ENT Google G Suite

Les apps éducation Etherpad

Tutos

Tuto Etherpad

Tuto Nextcloud

TUTO TRIBU

Tuto Google G Suite

L'ENT Google G suite for Education

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Pistes pédagogiques

Activité demandée dans le cadre de la formation:

Des outils pour la visio

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Pistes pédagogiques

zoom

Jitsi

Meet ( google )

VIA

Activité demandée dans le cadre de la formation: