Opowiadanie - kl. IV

Przepiszcie temat do zeszytu.

Warsztat pisarza, czyli o sztuce pisania opowiadań.

Jak napisać opowiadanie?

1.

Przeczytajmy przykładowe opowaiadanie. Znajdziecie je w swoich podręcznikach na stronie 230.

2.

Jak się do tego zabrać?

7.

6.

5.

4.

3.

2.

1.

3.

Każde opowiadanie ma trzy części.

Zakończenie

Wstęp

Rozwinięcie

- informacje o czasie akcji,- przybliżenie miejsca akcji - może być jego krótki opis,- przedstawienie bohatera/bohaterów,- wprowadzenie do historii.

Tutaj opisujemy wydarzenia - wszystkie muszą mieć przyczynę i skutek. Skupiamy się na głównym, najważniejszym wydarzeniu. W tej części możesz wprowadzić opis - postaci, miejsca, w którym rozgrywają się wydarzenia... Później także dialog.

Krótko podsumowujemylub oceniamy zdarzenia. Pokazujemy, jaki stosunek do przedstawianych zdarzeń mają bohaterowie.

4.

Akapity

Każdą z części należy wydzielić akapitem. Pamiętacie - wcięcie akapitowe polega na odsunięciu pierwszego wiersza akapitu od marginesu. Możesz wydzielić więcej akapitów w rozwinięciu-wprowadzaj je, gdy zmieniasz czas lub miejsce akcji; używa się po to, aby tekst był czytelniejszy i aby oddzielić jedną myśl od drugiej.

5.

Przydatne słownictwo

Podkreślanie nagłych zwrotów akcji: - nagle, nieoczekiwanie, wtem, znienacka, raptem, - niespodziewanie, szybko, - było dla wszystkich wielkim zaskoczeniem...- nikt nie mógł przewidzieć tego, że...

Zakończenie:- Kto by pomyślał, że...- Dzięki temu zdarzeniu...- Ta przygoda nauczyła mnie/bohatera...- Wszystko skończyło się...- Od tamtej pory...- I choć cała historia...

7.

Przydatne słownictwo

Wstęp, czyli, jak zacząć: - Pewnego zimnego, deszczowego dnia...- Było słoneczne, lipcowe przedpołudnie...- Historia ta wydarzyła się...- Zdarzyło się to... - Nigdy nie zapomnę dnia, kiedy...

Wskazywanie na kolejność zdarzeń:Najpierw, na początku; później; następnie; potem; kolejno; z kolei; zarazem; zaraz; natychmiast; w chwilę później; lada moment; w ułamku sekundy; godzinę później; za kwadrans, w ciągu tygodnia; wkrótce po; od chwili gdy

6.

Pora na ćwiczenia

Ćwiczenie 1. Z zamieszczonego początku opowiadania wypisz do zeszytu fragmenty, które mówią o tym, gdzie i kiedy rozgrywają się zdarzenia.

Ten napis widniał na szkolanych drzwiach małego sklepu, ale naturalnie tak wyglądał tylko wówczas, gdy z mrocznego wnętrza patrzyło się przez szybę na ulicę. Na dworze był szary, zimny, listopadowy ranek, deszcz lał strumieniami. Krople spływały po szkole i zawijasowatych literach. Przez szybę widać było jedynie upstrzony deszczowymi zaciekami mur po drugiej stronie ulicy.

Pora na ćwiczenia

Ćwiczenie 2. Umieść w wyznaczonych miejscach określenia, które nadadzą opisywanym wydarzeniom szybkie tempo. Skorzystaj z podanego słownictwa. Ćwiczenie wykonaj w zeszycie.

................................... chłopcy usłyszeli złowrogi dźwięk. ......................... spostrzegli ogromne gniazdo os przyczepione do gałęzi. Cofnęli się, ale było za późno. ........................... z otworu zaczęły ..................... wylatywać rozjuszone owady. Chłopcy ................... rzucili się do ucieczki. Biegli co sił, aby ...................... znaleźć się w bezpiecznym miejscu.

tymczasem, prędko, wtedy, potem, nieoczekiwanie, bez ociągania, wówczas, powoli, nagle, raptem, naraz, w okamgnieniu, wtem, leniwie, wolno, co prędzej, szybko, jak najszybciej, po chwili, wkrótce

Pora na ćwiczenia

Ćwiczenie 3. Zapisz jak najwięcej czasowników, którymi wyrazisz, co robisz, myślisz lub czujesz, gdy: - boisz się, - złościsz się, - cieszysz się

Pamiętaj! We wstępie określ, jak doszło do opisywanych zdarzeń oraz przedstaw bohaterów. W rozwinięciu zaprezentuj przebieg zdarzeń. Wymyśl ciekawe zakończenie. Powinno ono zawierać krótkie podsumowanie lub ocenę wydarzeń.

Teraz my spróbujemy zmierzyć się z opowiadaniem! Kliknijcie w długopis i zapoznajcie się ze wskazówkami.

Pamiętajcie o akapitach!

Pamiętaj! We wstępie określ, jak doszło do opisywanych zdarzeń oraz przedstaw bohaterów. W rozwinięciu zaprezentuj przebieg zdarzeń. Wymyśl ciekawe zakończenie. Powinno ono zawierać krótkie podsumowanie lub ocenę wydarzeń.

Teraz my spróbujemy zmierzyć się z opowiadaniem! Kliknijcie w długopis i zapoznajcie się ze wskazówkami.

Pamiętajcie o akapitach!

8.