Tema: Renacimiento y Reforma.

tema 6

RENACIMIENTO Y REFORMA

arte, cultura y religión en el siglo XV y XVI

1.2

7.3

1.1

Elaborar, expresar y presentar contenidos propios en forma de esquemas,tablas informativas y otros formatos mediante el desarrollo de estrategias de búsqueda, selección y tratamiento de información relativas a procesos y acontecimientos relevantes del presente y del pasado.

1.2

Criterios de evaluación

Contrastar y argumentar sobre temas y acontecimientos de la Prehistoria, la Edad Antigua,la Edad Media y la Edad Moderna, localizando y analizando de forma crítica fuentes primarias y secundarias como pruebas históricas.

7.1

7.1

Relacionar las culturas y civilizaciones que se han desarrollado a lo largo de la historia antigua, medieval y moderna con las diversas identidades colectivas que se han ido construyendo hasta la actualidad,reflexionando sobre los múltiples significados que adoptan y sus aportaciones a la cultura humana universal

6.1

5.1

Situar el nacimiento y desarrollo de distintas civilizaciones y ubicarlas en el espacio y en el tiempo,integrando los elementos históricos, culturales,institucionales y religiosos que las han conformado,explicando la realidad multicultural generada a lo largo del tiempo e identificando sus aportaciones más relevantes a la cultura universal

Identificar, interpretar y a nonalizar los mecanismos que han regulado la convivencia y la vida en común a lo largo de la historia, desde el origen dela sociedad a las distintas civilizaciones que se han ido sucediendo, señalando los principales modelos de organización social, política,económica y religiosa que se han ido gestando.

7.3

Señalar los fundamentos de la idea de Europa a través de las diferentes experiencias históricas del pasado e identificar el legado histórico, institucional,artístico y cultural como patrimonio común de la ciudadanía europea

7.4

Valorar, proteger y conservar el patrimonio artístico, histórico y cultural como fundamento de la identidad colectiva local,autonómica, nacional,europea y universal,considerándolo un bien para el disfrute recreativo y cultural y un recurso para el desarrollo de los pueblos

ÍNDICE

1. Renacimiento: la época del Humnanismo

7. La Reforma 7.1. La Iglesia al comienzo de la Edad Moderna. 7.2. La Reforma Luterana. 7.3. La expansión de la Reforma

2. Un nuevo estilo artístico: el Renacimiento

3. Arquitectura

4. Pintura

5. Escultura

6. Renacimiento español

8. La Contrarreforma

Los autores humanistas más destacados son Erasmo de Rotterdam, Tomás Moro, Nicolás maquiavelo, Juan Luis Vives.

i. RENACIMIENTO: LA ÉPOCA DEL HUMANISMO ce6.1/7.1/7.3

Conocemos con el nombre de Renacimiento las transformaciones sociales y culturales del XV y XVI. Uno de los rasgos esenciales del Renacimiento fue el desarrollo del Humanismo (corriente cultural) caracterizada por:

• ser humano centro del mundo (antropocentrismo)
• se inspiran en la Antigüedad Clásica: literatura, filosofía, arte...
• búsqueda de la verdad a través de la razón y la experiencia.
• profunda curiosidad: aspiraban a saber de todo.

Difusión del Humanismo gracias a

La imprenta de Gutemberg (1440), pues:

Academias

- lugar donde se desarrollaron y difundieron los estudios humanísticos- se reunían sabios para intercambiar ideas

-Permitía publicar muchos libros en menos tiempo.- más baratos- aumentó las ventas y las bibliotecas particulares.

II) UN NUEVO ESTILO ARTÍSTICO: EL RENACIMIENTO ce 6.1/7.1/7.3

Este nuevo arte surgió en Italia en el siglo XV y tuvo dos etapas:

El cambio de mentalidad también se reflejó en el arte, que tomó como modelo artístico la Antigüedad Clásica. Por ello los artistas del Renacimiento se preocuparon por:

siglo XV

Florencia

- recuperar las formas simples y armoniosas del arte griego y romano.- criticaron al gótico por su grandiosidad y abundante decoración.

siglo XV

quattrocento

siglo XVI

cinquecento y manierismo

El ser humano se convirtió en el centro del arte y los artistas se preocupaban por plasmar un ideal de belleza en sus obras que recordaban a las obras de arte grecorromanas.

Roma

Los artistas firman sus obras, buscan la fama. Poseían una gran cultura y capacidad para desarrollar varias disciplinas. Así, muchos eran pintores, escultores, arquitectos, inventores, científicos... mantenidos y protegidos por mecenas.

III) LA ARQUITECTURA ce6.1/7.4

Recupera elementos clásicos:

• arcos de medio punto
• cúpulas
• columnas de capitel clásico
• techos de casetones
• frontones triangulares
• decoración geométrica y volutas
• plantas circular, cruz griega y cuadrada

Los edificios son:

• más pequeños y menos elevados, adaptados a las proporciones del cuerpo humano.
• decoración sencilla y austera, dan sensación de orden y armonía.

2 etapas: Quattrocento y Cinquecento (a partir de 1530 aparece el manierismo, en el que se pierde la armonía y la proporción).

obras de ARQUITECTURA RENACENTISTA DEL QUATTROCENTOEN ITALIA

autor: Brunelleschi obra:Cúpula Catedral de Florencia cronología: Siglo XV

autor: Brunelleschi obra:Hospital de los Inocentes cronología: Siglo XV

autor: Brunelleschi obra:Iglesia de San Lorenzo cronología: Siglo XV

autor: Brunelleschi obra:Palacio Pitti cronología: Siglo XV

autor: León Batista Alberti obra:Iglesia Santa María Novella en Florencia cronología: Siglo XV

autor: León Batista Alberti obra:Iglesia San Andrés de Mantua cronología: Siglo XV

autor: León Batista Alberti obra:Palacio Rucellai en Florencia cronología: Siglo XV

autor: Bramante obra: Templete de San Pedro de Roma cronología: Siglo XVI

autores: Bramante, Miguel Ángel y Maderno obra: Basílica de San Pedro del Vaticano en Roma cronología: Siglo XVI

autor: Miguel Ángel obra: Plaza del Capitolio, Roma cronología: Siglo XVI

autor: Miguel Ángel obra: Entrada Biblioteca Laurenciana, Roma cronología: Siglo XVI

autor: Andrea Palladio obra: Villa Rotonda, Vicenza cronología: Siglo XVI

autor: Andrea Palladio obra: Teatro Olímpico, Vicenza cronología: Siglo XVI

IV) LA PINTURA ce6.1/7.4

Características:

• conquista de la perspectiva.
• cuidado de las proporciones.
• búsqueda de la belleza: idealizando rostros, cuerpos y movimientos.
• temas: religiosos, mitológicos, desnudos y retratos.

OBRAS DE pintura RENACENTISTA DEL quattroCENTOEN ITALIA

autor: Masaccio obra:Santísima Trinidad cronología: Siglo XV

autor: Masaccio obra:El pago del tributo cronología: Siglo XV

autor: Botticelli obra:Nacimiento de Venus cronología: Siglo XV

autor: Botticelli obra:Nacimiento de Venus cronología: Siglo XV

OBRAS DE pintura RENACENTISTA DEL cinqueCENTOEN ITALIA

autor: Leonardo da Vinci obra:La Gioconda /Mona Lisa cronología: Siglo XVI

autor: Leonardo da Vinci obra:La última cena cronología: finales del siglo XV

autor: Miguel Ángel obra:Frescos de la Capilla Sixtina, El Vaticano cronología: Siglo XVI

autor: Miguel Ángel obra: fresco Juicio Final,Capilla Sixtina cronología: Siglo XVI

autor: Rafael Sanzio obra: Escuela de Atenas cronología: Siglo XVI

autor: Tiziano obra: Carlos V en Muhlberg cronología: Siglo XVI

v) LA escultura 6.1/7.4

CARACTERÍSTICAS

• siguió los modelos de la Antigüedad Clásica
• proporción
• estudio anatómico
• proliferación de desnudos
• las figuras son idealizadas
• se plasma la personalidad del retratado
• material: bronce y mármol
• temas: retratos y escultura ecuestre

OBRAS DE ESCULTURA RENACENTISTA DEL QUATTROCENTOEN ITALIA

autor: Ghiberti obra: Puertas del paraíso del baptisterio de Florencia cronología: Siglo XV

autor: Donatello obra: David cronología: Siglo XV

autor: Donatello obra: Condottiero Gattamelata cronología: Siglo XV

autor: Verrochio obra: Bartolomé Colleoni cronología: Siglo XV

OBRAS DE ESCULTURA RENACENTISTA DEL cinqueCENTOEN ITALIA

autor: Miguel Ángel obra: David cronología: Siglo XVI

autor: Miguel Ángel obra: Moisés cronología: Siglo XVI

autor: Miguel Ángel obra: La Piedad cronología: Siglo XVI Manierismo

vi) renacimiento español ce6.1/7.4

6.1. ARQUITECTURA RENACENTISTA ESPAÑOLA

3 etapas: 1ª) A principios XVI: Plateresco. Abundante decoración. Obras: Fachada Universidad de Salamanca y Ayuntamiento de Sevilla de Diego de Riaño.

2ª) Segunda mitad del XVI. Se introdujo un estilo renacentista más puro. Obras: - Catedral de Granada de Diego de Siloé. - Palacio de Carlos V de Granada de Pedro Machuca. - Iglesia del Salvador en Úbeda , Catedral de Jaén y Baeza de Andrés de Vandelvira.

3ª) Finales XVI: estilo herreriano, caracterizado por austeridad y sobriedad. Obra: San Lorenzo de El Escorial de Juan de Herrera

VII) PINTURA RENACENTISTA ESPAÑOLA

autor: Alejo Fernández obra: La Virgen de los navegantes cronología: Siglo XVI

Doménikos Theotokópoulos, El Greco. En la segunda mitad del XVI terminan por desaparecer en España las influencias góticas. Un nuevo artista irrumpe en España procedente de Grecia, el Greco, centrando su creación en pinturas religiosas y retratos con un estilo muy personal:

• carga su obra de dramatismo
• las escenas destacan por el movimiento
• el uso del color se impone al dibujo
• figuras alargadas

Desde su taller de Toledo se convierte en la figura más destacada del manierismo en pintura,

autor: El Greco obra: El expolio cronología: Siglo XVI. Manierismo

autor: El Greco obra: El entierro del conde de Orgaz cronología: Siglo XVI. Manierismo

autor: El Greco obra: El caballero de la mano en el pecho cronología: Siglo XVI. Manierismo

VII) LA REFORMA ce1.1/5.1/6.1

7.1. La Iglesia al comienzo de la Edad Moderna. 7.2. La Reforma luterana. 7.3. La expansión de la Reforma.

7.1. La iglesia al comienzo de la edad moderna.

Existía un profundo malestar en buena parte de los creyentes europeos por una serie de prácticas de la Iglesia Católica que consideraban escandalosas:

• las altas jerarquías eclesiásticas vivían rodeados de lujos y riquezas
• la mayor parte del clero tenía escasa formación cultural y religiosa.
• los principales cargos eclesiásticos (obispados, abadías, canonjías..) se compraban.
• pero el asunto que más indignación levantaba era el gran escándalo por las compras de indulgencias.

7.2. la reforma luterana

En 1515, el papa León X concedió múltiples indulgencias para poder financiar la construcción de San Pedro de el Vaticano. El monje alemán Martín Lutero escribió al papa una protesta conocida como las 95 tesis (de ahí que sus seguidores recibieran el nombre de protestantes) para reformar la Iglesia Católica y poner fin a las prácticas indecorosas . Por ello fue excomulgado. Sin embargo, Lutero desafió la autoridad del papado y difundió sus ideas por Alemania; este fue el origen de una nueva religión cristiana: el luteranismo.

principios luteranos

Estas ideas son irreconciliables con la Iglesia Católica de Roma. Por eso, los protestantes dejaron de pertenecer a ella.

7.3. la expansión de la reforma religiosa. los protestantes

El luteranismo se extendió rápidamente por el Norte de Alemania (los nobles vieron la posibilidad de hacerse con las tierras de la Iglesia y de oponerse al rey Carlos V que apoyaba al papa), por Dinamarca, Suecia y norte de Chequia.

El luteranismo no sería el único movimiento de reforma rupturista con el catolicismo romano. Por buena parte de Europa surgieron nuevos movimientos reformistas:

- Calvinismo: doctrina basada en la predestinación creada por Juan Calvino. Se extendió por Suiza, Holanda y Escocia. - Anglicanismo: No variaba en nada con el credo católico. Su gran característica es que era el rey el que se ponía a lacabeza de la Iglesia. Inglaterra.

REFORMA PROTESTANTE

LuteranismoCalvinismo Anglicanismo

Viii) LA contrarreforma ce1.1/1.2/5.1

El papa y el catolicismo no se van a quedar parados viendo como los protestantes se extienden y ellos pierden fieles por buena parte de Europa. Se ven obligados a iniciar un proceso reformador en el propio seno de la Iglesia Católica: es la Contrarreforma.

CONTRARREFORMA

DOS OBJETIVOS

MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA IGLESIA CATÓLICA

PONER FRENO A LA REFORMA

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La Contrarreforma tuvo su punto de arranque cuando el papa Pablo III convocó en 1545 el Concilio de Trento.

En dicha ciudad del norte de Italia se estuvo discutiendo, hasta 1563, por parte de los eclesíasticos católicos cuales deberían ser las medidas a adoptar para frenar el protestantismo y recuperar a esos fieles que se habían alejado de la Iglesia Católica. Las conclusiones fueron las siguientes:

• Se confirmó la doctrina elaborada por la Iglesia a lo largo de los siglos, es decir, la validez de los sacramentos, la primacía del papa, culto a la virgen y santos y la validez de las buenas obras para alcanzar la salvación.
• Se fundaron seminarios para mejorar la formación de los sacerdotes.
• Se crean nuevos medios para extender la doctrina católica: catecismo y nuevas escuelas.

Para poner en práctica las medidas se fundó la Compañía de Jesús , el mejor apoyo con el que se contaron los papas para extender la doctrina de la Contrarreforma.

ACTIVIDADES DE REPASO

Relaciona los siguientes personajes con la doctrina religiosa que defendieron

Relaciona los nombres de los personajes del Renacimiento de la izquierda con las ciudades o países de la derecha

Federico de Sajonia San Ignacio de Loyola Martín Lutero Reforma protestante Carlos V Contrarreforma católica Juan Calvino Santa Teresa de Jesús

Lorenzo de Medici Rey de Francia León X Rey de Inglaterra Johannes Gutenberg Artesano de Maguncia Carlos V Rey de Portugal Francisco I Dogo de Florencia Manuel I Papa de Roma Enrique VIII Rey de España y Emperador

Todo dicho, todo hecho

¡suerte en el examen!