Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Over 30 million people build interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

RYSUNEK

Podstawowym narzędziem rysunku jest linia, za pomocą której określone kształty przenoszone są na płaszczyznę papieru.

Rysunek, należący do najbardziej podstawowych, pierwotnych rodzajów twórczej aktywności człowieka, zapoczątkował inne dyscypliny plastyczne.

Artyści od zawsze przywiązywali wagę do studiowania rysunku, wpisując technikę tę do podstaw nauczania sztuk pięknych. Istotą rysunku w ujęciu klasycznym było analizowanie postaci ludzkiej w celu umiejętnego wyrysowania jej proporcji, przedstawienia skrótów perspektywicznych i poprawnego komponowania na płaszczyźnie. W tym celu również przyglądano się martwej naturze.

Rysunek to zarówno pierwszy artystyczny zapis, myśl artysty zanotowana na kartce papieru, wstępne określenie koncepcji dzieła, jak również szkic pomocny przy tworzeniu w innej technice.

W celu stworzenia nowych, oryginalnych jakości plastycznych, artyści często eksperymentują, tworząc narzędzia pozwalające na uzyskanie interesujących efektów wizualnych. Ten sposób tworzenia jest szczególnie charakterystyczny dla sztuki współczesnej.

Do klasycznych narzędzi rysunkowych należą: ołówek, węgiel, kreda, sangwina, tusz nakładany piórem, pędzelkiem lub patykiem.

Artyści często noszą przy sobie szkicowniki i narzędzia rysunkowe. Najczęściej są to różnej grubości i miękkości ołówki. W ten sposób mogą w krótkim czasie szkicować postacie, zjawiska, przedmioty lub sceny. Niekiedy przed powstaniem ostatecznego dzieła powstaje cały cykl szkiców, czyli notatek rysunkowych, które są szybkim zapisem poprzedzającym właściwą pracę i ułatwiają osiągnięcie zamierzonego efektu.

Możemy wyróżnić kilka rodzajów rysunku – zostały one podzielone ze względu na rodzaj materiału, którym się rysuje. Są to: - rysunek węglem- rysunek węglem drzewnym natłuszczonym - rysunek ołówkiem metalowym - rysunek ołówkiem grafitowym- rysunek sangwiną i kredą

Podręcznik str. 40 - 41