Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Jak przygotować uczniów do egzaminu kl. 8?

KS

Created on January 17, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Animated Chalkboard Presentation

Genial Storytale Presentation

Blackboard Presentation

Psychedelic Presentation

Chalkboard Presentation

Witchcraft Presentation

Sketchbook Presentation

Transcript

PODSTAWA PROGRAMOWA

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE

Aneks CKE Egzamin 2021

co zostało pominięte?

Cancel

Kształcenie literackie i kulturowe

• znajomość gatunków literackich: pamiętnik, sonet, pieśń, bajka, epopeja • znajomość środków stylistycznych: eufemizm, porównanie homeryckie • rozpoznawanie gatunków dziennikarskich: felieton, reportaż • wyodrębnianie elementów składających się na widowisko teatralne (gra aktorska, reżyseria, dekoracja, charakteryzacja, kostiumy, rekwizyty) [SPP IV-VI] • wyodrębnianie elementów dzieła filmowego i telewizyjnego (scenariusz, reżyseria, ujęcie, gra aktorska) [SPP IV-VI] • znajomość cech charakterystycznych przekazów audiowizualnych (filmu, programu informacyjnego, programu rozrywkowego) i nazwanie ich tworzywa (ruchome obrazy, warstwa dźwiękowa) [SPP IV-VI]

co zostało pominięte?

Cancel

Kształcenie językowe

• rozumienie mechanizmu upodobnień fonetycznych, uproszczeń grup spółgłoskowych i utraty dźwięczności w wygłosie, rozumienie rozbieżności między mową a pismem • określanie rodzajów formantów • rozróżnianie typów wyrazów złożonych • znajomość typów skrótów i skrótowców • rozpoznawanie rodzajów nazw miejscowych • rozumienie znaczenia homonimów • wyróżnianie środowiskowych i regionalnych odmian języka [SPP IV-VI] • rozumienie i stosowanie zasad dotyczących wyjątków od reguły polskiego akcentu | [SPP IV-VI]

co zostało pominięte?

Cancel

Tworzenie wypowiedzi

• rozpoznawanie i rozróżnianie środków perswazji i manipulacji w tekstach reklamowych i określanie ich funkcji • tworzenie spójnych wypowiedzi w następujących formach gatunkowych: przemówienie, recenzja, wywiad, życiorys, podanie, CV, list motywacyjny; [pamiętnik i dziennik (pisane z perspektywy bohatera literackiego lub własnej), list oficjalny, proste sprawozdanie (np. z wycieczki, z wydarzeń sportowych) | SPP IV-VI] • [sporządza plan odtwórczy wypowiedzi (ramowy i szczegółowy) SPP

co zostało pominięte?

Cancel

Tworzenie wypowiedzi

Jan Kochanowski, wybrane pieśni oraz treny I i V • Adam Mickiewicz, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie • Ignacy Krasicki, Żona modna • Sławomir Mrożek, Artysta • Stefan Żeromski, Syzyfowe prace • Melchior Wańkowicz, Ziele na kraterze (fragmenty), Tędy i owędy (wybrany reportaż)

to będzie?

Formy wypowiedzi

lektury obowiązkowe

  • zaproszenie
  • ogłoszenie
  • opowiadanie
  • rozprawka

CHARLES DICKENS, OPOWIEŚĆ WIGILIJNA • ALEKSANDER FREDRO, ZEMSTA • JAN KOCHANOWSKI, WYBÓR FRASZEK I TRENÓW, W TYM TREN VII I VIII • ALEKSANDER KAMIŃSKI, KAMIENIE NA SZANIEC • ADAM MICKIEWICZ, REDUTA ORDONA, ŚMIERĆ PUŁKOWNIKA, ŚWITEZIANKA, DZIADY CZĘŚĆ II, PAN TADEUSZ (CAŁOŚĆ) • ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY, MAŁY KSIĄŻĘ • HENRYK SIENKIEWICZ, QUO VADIS, LATARNIK • JULIUSZ SŁOWACKI, BALLADYNA • WIERSZE WYBRANYCH POETÓW

W wypracowaniu nie będzie wskazana lektura obowiązkowa, do której uczeń musi się odwołać.

Co warto wziąć pod uwagę, planując powtórki?

zespół klasowy

Jurek

Kasia

Kazik

Ania

Uczeń posiada opinię ZPPP.

Uczennica bardzo zdolna.

Uczeń bardzo sumienny i pracowity.

Uczennica raczej nie zainteresowana nauką.

85%

65%

45%

15%

Wyniki egzaminu próbnego

kalendarz

styczeń

luty

marzec

kwiecień

maj

Lorem ipsum dolor sit

wtorek

środa

poniedziałek

tygodniówka

gramatyka

powtórka z lektur

opowiadanie lub rozprawka

marzec 8-14

czwartek

piątek

sobota

niedziela

testy

misz-masz

Rozmowa z rodzicami

przedstawienie założeń egzaminu wspólna strategia motywacji uczniów

Grupa wsparcia

kontrola powtórek

Umiejętności uczniów sprawdzane na egzaminie ósmoklasisty

• czytanie ze zrozumieniem; • znajomość i rozumienie utworów literackich; • interpretację tekstów kultury, w tym tekstów ikonicznych; • tworzenie tekstów argumentacyjnych, w tym tekstów w określonych formach wypowiedzi; • posługiwanie się poprawną polszczyzną.

Czytanie ze zrozumieniem + wykorzystanie tekstu literackiego, publicystycznego do powtórek

-pytania do tekstu - temat, problematyka, wnioski, -pytania typu Prawda, Fałsz - nauka o języku ( np. rodzaje zdań, słowotwórstwo), - ortografia, -interpunkcja.

powtórki z lektur

zeszyt lektur

komiksy z lektur

recenzje lektur

videorecenzja lektury

https://www.youtube.com/watch?fbclid=IwAR2jS7d6A-CnVqyuEeVnq37GAWqZz70kcGKyz_CTNS8SpHy7KvjiEPToMp0&v=JD5RhBL219Y&feature=youtu.be

animacja poklatkowa

cytaty

kolekcje wakelet

Mózg nie lubi nudy!

wykreślankipuzzle rebusy gry chmury wyrazowe koło fortuny z pytaniami

kliknij, pomyśl, wykonaj

kliknij, pomyśl, wyślij odpowiedź

kliknij, pomyśl, wykonaj

kliknij, pomyśl, wykonaj

krótkie Formy wypowiedzi

krótkie formy wypowiedzi

Rozprawka

rozprawka

rozprawka

opowiadanie

teksty ikonograficzne

Autorzy plakatu za pomocą różnych elementów graficznych przedstawili swoją interpretację "Quo vadis". Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens w kontekście całej powieści Henryka Sienkiewicza. ​

Plakat filmu Quo vadis z 1924 roku.

Plakat filmu Quo Vadis z 1951 roku w reżyserii Mervyna LeRoya .

Plakat filmu Quo vadis z 1912 roku.

źródło ilustracji: https://myvimu.com/

Plakat filmu Quo vadis z 2001 roku, w reżyserii Jerzego Kawalerowicza.

autor:Aleksandra Araszkiewicz

motywy

top 5

top 5

TOP 5

6000 pytań w każdej klasie zgodnych z Podstawą Programową MEN.

Motywacja do nauki w postaci żetonów wymienianych na nagrody.

Skuteczna powtórka materiału przed sprawdzianem oraz sprawdziany online.

Przejdź do strony!

Pojedynki na wiedzę.

Możliwość tworzenia testów oraz bieżący podgląd wyników dziecka.

TOP 5

top 5

HIT

Dziękuję!