PSTMG_G2QO_1

Thème 2 (géographie) : Une diversification des espaces et des acteurs de la production

Question obligatoire : Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux

Introduction

La même usine aujourd’hui

Accroche à écouter :

Introduction

Dans un contexte de mondialisation, les espaces productifs, c’est-à-dire les lieux où les biens et les services sont produits, connaissent des recompositions (= des transformations) importantes.

La même usine aujourd’hui

Introduction

Il existe trois principaux types d’espaces productifs :- espaces productifs agricoles. Exemple : la région d'agriculture intensive du Mato Grosso au Brésil.

Introduction

Il existe trois principaux types d’espaces productifs :- espaces productifs agricoles. - espaces productifs industriels pouvant être spécialisés dans différents domaines, y compris dans les hautes technologies.

Introduction

Il existe trois principaux types d’espaces productifs :- espaces productifs agricoles. - espaces productifs industriels.- espaces productifs liés au secteur tertiaire (services ou tourisme).

Introduction

Problématique : Quelles sont les principales transformations des espaces productifs et leurs conséquences ?

I Une relocalisation des activités productives à l’échelle mondiale

Activité introductive à préparer en autonomie pour lundi 25 janvier : voir diapositive suivante et/ou le poly sur pronote reprenant les consignes et le tableau.

À écouter :

Doc. 1 p. 212

Consignes pour compléter le tableau (à recopier dans votre cahier ou à imprimer à partir du fichier PDF sur pronote) 1) À partir des documents 1 et 2 p. 212, replacez dans le tableau la chaîne mondiale de valeur ajoutée* d’un iPhone en complétant les deux premières colonnes du tableau (« étapes » et « lieux »).*Chaine mondiale de valeur ajoutée = étapes de production depuis la conception jusqu’à l’achat du produit, générant des marges et des bénéfices pour l’entreprise.2) Indiquez le flux (ce qui circule) entre chaque étape et précisez, en entourant ou en rayant, s’il s’agit d’un flux matériel ou immatériel. 3) À l’aide de vos connaissances ou en faisant quelques recherches, essayez de compléter la colonne « acteurs ».