Kin-Ball

KIN-BALL

Una presentación creada por Meriam Rhareb Moreno

ÍNDICE

01 Definición

02 Origen e Historia

03 Materiales

04 Desarrollo del juego

05 Normas

06 Características

07 Bibliografía

08 Final

Definición

Definición

Kin-Ball es un deporte de equipo creado en 1986 por el profesor canadiense de educación física Mario Demers.Su objetivo es fomentar el trabajo en equipo,mejorar el compañerismo y evitar la discriminación por sexos o de aquellos con menos habilidades deportivas.

Origen e Historia

Origen e Historia

El Kin-Ball es un deporte alternativo que nació en Quebec (Canadá) en el año 1986. Mario Demers, profesor de Educación Física, observó que en los deportes mayoritarios muchos niños y niñas quedaban al margen, ya fuera por tener menos habilidad o por sufrir problemas de integración. Por este motivo decidió crear una nueva modalidad deportiva en la que esto no sucediera.

De esta manera nació el KIN-BALL, un deporte que se apoyaba en reglas de otros deportes que se combinaban con reglas propias. Y que se apoyaba, especialmente, en unos valores que fomentan el trabajo en equipo, la cooperación, la integración, el respeto y el espíritu deportivo.

Origen e Historia

El KIN-BALL se expandió más allá de Canadá. Con el paso de los años, saltó a Japón, Corea del Sur y China. Más recientemente se están creando federaciones de KIN-BALL en Singapur, Malasia y Hong Kong. En Europa:Francia y Bélgica son los pilares del KIN-BALL desde hace años. También ha llegado a Suiza, España, Portugal, Dinamarca, Suecia o Alemania.

Materiales

Materiales

• Dado de 6 caras

• Silbato,u otro objeto con sonido

• Petos de 3 colores (rosa,negro y azul)

• Balón oficial (1.22 m de diámetro)

• Marcador

• Bomba de inflar

• Hoja acta oficial

Desarrollo del juego

Desarrollo del juego

Campo

El kin-ball se practica sobre un campo cuadrado y cubierto (generalmente un pabellón) de 20x20 metros, y requiere de un árbitro principal y otro auxiliar (este último solo en competiciones profesionales)

Equipos

En cada partido participan tres equipos que se identifican por los colores: negro, gris y rosa, que representan respectivamente la lucha contra el racismo, la voluntad del deporte de expandirse por el mundo, y la integración de la mujer. Los equipos, formados por cuatro personas, son obligatoriamente mixtos, y en ellos todos los integrantes participan por igual, debiendo tener una gran sincronización.

Desarrollo del juego

¿Cómo se juega?

Los partidos de kin-ball se organizan en torno a tres tiempos de entre 7 y 15 minutos (dependiendo de la categoría). En cada uno de ellos se impone el equipo que llega primero a 13 puntos, resultando ganador final el que se impone en más tiempos o sets. El juego en sí se basa en un sistema de saque y recepción, en el que el equipo que saca y, tiene la posesión, tiene que montar lo que se conoce como trípode: la pelota es sujetada por tres de los integrantes del equipo, mientras que el cuarto se encarga de golpearla (nunca hacia abajo para dar posibilidad al otro equipo de recepcionarla) sin cogerla entre los brazos, y utilizando para ello cualquier parte del cuerpo. Antes de que se produzca ese golpeo, el equipo que saca debe decir en voz alta la palabra “Omnikin” acompañada del color del equipo que debe recibir el balón. Si el equipo receptor consigue coger la pelota sin que ésta caiga al suelo, tiene diez segundos para montar un nuevo ataque en el que deben participar todos sus integrantes. Si, por el contrario, la pelota cae al suelo, los otros dos equipos suman un punto a su casillero. Lo mismo sucede si el equipo atacante tira la pelota fuera del campo de juego, en cuyo caso es penalizado sumando los otros dos equipos un punto.

Desarrollo del juego

Normas

Normas

Si existe empate, se seguirá jugando hasta que un equipo se adelante en el marcador o gane el último periodo establecido, según corresponda.Está prohibido lanzarlo directamente hacia abajo, porque sería falta, salvo si ésta toca antes a un jugador del equipo nombrado donde la puntuación sería para el atacante. Una vez recepcionada la pelota, el equipo dispone de 10 segundos para sacar. En caso contrario, el árbitro pitará y se les dará un punto a cada equipo contrario. Pero en el momento en el que 3 jugadores de ese equipo hagan contacto a la vez con el balón, ya no pueden seguir desplazándose. Tienen que permanecer quietos y buscar la posición óptima para organizar un saque y atacar a otro equipo. Una vez que el equipo nombrado recepciona la pelota, sólo puede realizar en esa jugada, dos pases entre los miembros de su equipo antes de golpear el balón para su nuevo saque. Si durante el juego el balón se sale de los límites del campo, es falta para el equipo que lo ha sacado, anotando punto los dos equipos restantes. Sólo se pueden dirigir al árbitro los capitanes de cada equipo. En caso contrario, esto podría contar como falta o incluso se podría llegar a expulsar al equipo entero.

Características

Características

Por todo ello, podemos decir que este deporte entretenido, curioso y fácil de aprender es perfecto para practicar en las escuelas o en entornos juveniles.

A través de este sistema de puntuación, complementado con el hecho de que un equipo no puede llamar a otro que esté dos o más puntos por debajo en el marcador, lo que se busca es que ningún equipo se quede descolgado, fomentando partidos más igualados en los que todos los equipos participantes cuentan con posibilidades de ganar.

El objetivo de promover la salud, la cooperación, el trabajo en equipo y la deportividad. Está diseñado para dar a todos la oportunidad de jugar y su sistema de puntuación asegura que todos los equipos consigan puntuar. El KIN-BALL es un deporte federado reconocido en Canada, Japón, Estados Unidos y Bélgica aglutinando un total de 3,2 millones de jugadores.

Bibliografía

Bibliografía

• https://www.webconsultas.com/curiosidades/kin-ball-el-deporte-integrador
• http://www.b105kinball.com/historia/
• https://es.wikipedia.org/wiki/Kin-Ball#Reglas
• http://www.b105kinball.com/reglamento/
• http://alejandrotejadacuesta.weebly.com/materiales-y-equipamientos.html

Final

¡MUCHAS GRACIAS!

Espero que os haya gustado

4ºESO E