AJEDREZ

AJEDREZ

en la escuela

Raquel Viruete

CURSO 2020-2021

BENEFICIOS DEL AJEDREZ

Aumenta la CREATIVIDAD

Enseña a planificar y organizar

Incrementa la tolerancia a la frustación

Potencia el RAZONAMIENTO LÓGICO

Mejora la MEMORIA, la ATENCIÓN y la CONCENTRACIÓN

INICIACIÓN

Las primeras sesiones son muy importantes y deben estar bien preparadas. Planificar las sesiones: - Material preparado - Crear un buen ambiente: sonriendo, animando... clases divertidas: juegos, canciones, vídeos JUEGO Y APRENDIZAJE van de la mano

No vamos a enseñar a jugar al ajedrez de forma inmediata, iremos introduciendo el juego de forma GRADUAL. 1º PIEZAS (16 piezas de cada color) 2º TABLERO 3º MOVIMIENTO DE LAS PIEZAS En 1º de infantil: nombre de las piezas, y su colocación, colores alternos del tablero,... En 2º y 3º de infantil: piezas, el tablero, movimientos de las piezas, ...

IMPORTANTE

NOMBRE DE LAS PIEZAS

NO LLAMAR

REINA

PEÓN

TORRE

REY

DAMA

ALFIL

CABALLO

¿CoMO SE COLOCA EL TABLERO?

Casilla blanca a la derecha

SESIÓN 1

• Tablero
• Piezas
• Bolsa oscura
• Dado

Enseñamos el tablero y les preguntamos si saben qué es... ¿Qué es el ajedrez? Es un juego en el que se representa una batalla, en el tablero están los dos reinos uno de cada color que luchan entre sí. Tienen que defenderse y capturar al jefe del otro bando.

- Cuento de "El País de Vainilla y Chocolate" - Leyenda del ajedrez (El Rey que se aburría)

Comprensión lectora de la leyenda

- A medida que se va contando el cuento, se va enseñando la pieza y colocando en su casilla.

- Al acabar el cuento, preguntamos por el nombre de cada pieza y volvemos a repetirlo metiéndolas en una bolsa

- Cada uno saca una pieza de la bolsa, la enseña y nos dice cómo se llama

- Coger una pieza con los ojos cerrados, adivinar de qué pieza se trata

- Lanzar el dado, e indicar el nombre de la pieza

- En la PDI, o con bits de piezas indicar el nombre de piezas

SESIÓN 2

- Repasamos el nombre de las piezas con juegos:

• Dado
• Sacar 3 piezas de la bolsa, colocarlas y quitar una: adivina cuál he quitado
• Memory, domino
• Cada niño saca una pieza dice su nombre y color, y buscar al compañero que tenga la misma pieza
• Sentados en círculo, pedir al compañero su pieza (verbalizando "dame el caballo"
• Realizar series: blanco-negro
• Robótica

- En la PDI se realizan actividades de unir las piezas iguales, reconocer piezas con el audio (liveworksheet) Sopas de letras, crucigramas, solitario, sudokus, bingos... (Más mayores)

- Ir sacando las piezas grandes y colocándolas en su lugar en el tablero gigante diciendo el nombre. Una vez colocadas, pedir a un niño: "dame el rey blanco, dame el alfil negro"...

SESIÓN 3

EL TABLERO

Es como un hotel, cada casilla es una habitación con nombre. Nombre (letra) y apellido (número)como nosotros

Si el niño dice primero número 5c, decirle: Muy Bien, pero primero el nombre y después el apellido

Las letras son los ascensores, y los número las plantas

c5

- Seguir indicaciones: Alfil negro, h3 En el tablero o la PDI

• Juego "Pistolero"

Duelo entre dos niños con el tablero.Quién llega antes, con el dedo índice a f3

Letras en mayúsculas

• Dictado de casillas (plantilla)

para los niños de infantil

ORDEN PRESENTACIÓN PIEZAS

1. REY
2. TORRE
3. ALFIL
4. DAMA
5. CABALLO
6. PEÓN

Movimiento, captura...

VALOR DE LAS PIEZAS

ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS

¿De qué color es la casilla b6?

Las letras se transforman en números a=1, b=2, c=3, d=4, e=5... b6= 2 +6= 8 es par, la casilla será negra

PAR (NEGRA) IMPAR (BLANCA)

WEBS

www.ajedrezalaescuela.eu

www.logiva5.blogspot.com

www.lichess.org

Herramientas, editor del tablero, limpiar

Usar vídeos, canciones, etc

Oso Berni y el ajedrez

La partida de Geri (corto de Pixer)