משוב על תרגול לקראת המבחן

משוב על תרגול - הקרב על הקסטל מתוך ספרו של קניוק

נקודות לשימור

נקודות לשיפור

מה עושים הלאה

שאלה א הערכת איכות מקור

מי= מי יצר את המקורלא מי מצויין בטקטס המקור משני נכתב בדיעבד עבר עיבוד בזכרון הכותב חסרה התייחסות לכלל זהות הכותב - הוא סופר, כותב זכרונות - מה המשמעות של זה

יש קישור בין המקור לתקופה השניה מזהים אירועים שלמדנו בתוך הכתובמגלים קריאה מושכלת וביקורתית

ממשיכים לתרגל מקורות מילוליםבקובץ שאפרת שלחה עוברים על המקורות המילולים בשני ספרי הלימוד ומוודאים הבנת הנקרא

ניסוח שאלות לא לפי המבוקש:מה היה מצב הלוחמים הפלסטינים? כיצד הקרב/הרג חוסייני השפיע על הפסלטינים נתבקשתם לשאול על הכוח היהודי הסבר: חסר קישור למקור, קישור לתקופה השניה ואיך השאלה תרחיב את הידע

דוגמאות לשאלות טובות:מדוע הכוח היהודי המשיך להילחם למרות שהיו מעטים ועייפים? כיצד השקיע הקרב בקסטל על המשך הלחימה? מדוע חיפו המפקדים על הטוראים בנסיגה, מה זה אומר על רוח הלחימה של היהודים

קוראים את המקורות המילוליים בספר הלימוד ומנסחים שאלות הרחבהעונים על השאלות שאפרת שלחה

שאלה בניסוח שאלת הרחבה