trudne czasowniki

uwaga!!!

Temat:

Pisownia trudnych form wyrazów.

co dziś będziemy robić?

Dziś przypomnimy sobie, jak stosować poprawne formy czasowników. Wyjaśnimy też znaczenie niektórych związków frazeologicznych. Po lekcji będziecie potrafić zapisywać poprawnie formy czasu przeszłego czasowników, które w bezokoliczniku kończą się na -ąć, oraz bezokoliczniki zakończone na -ść i -źć.

Czasownik tworzy zdanie - jest w zdaniu najważniejszym wyrazem!

co już wiemy o czasowniku?

Może występować w trzech czasach:

Odpowiada na pytania...

o czym jeszcze musimy pamiętać?

Może występować w rodzajach:

Oznacza...

To część mowy...

Ze względu na aspekt wyróżniamy...

Odmienia się przez...

Posiada strony..

Może występować w formie...

Rozróżniamy czasowniki przechodnie oraz...

Poznane dotychczas nieosobowe formy to:

Pisownia tych bezokoliczników może sprawiać trudności:

Wymieńcie jakieś bezokoliczniki, które kończą się na -ąć.

Utwórzcie od nich formę czasu przeszłego w 1 os. l.poj.

Przykładowe odpowiedzi:

wziąć (wziąłem, wzięłam) ciąć (ciąłem, cięłam) zdjąć (zdjąłem, zdjęłam)

Zapisz notatkę do zeszytu.

Pisownia tych bezokoliczników może sprawiać trudności:

Zakończenie, które wymawiamy [-ść], bywa zapisywane na dwa sposoby: jako -ść i -źć.

-ść piszemy, jeśli w formie 1 osoby czasu teraźniejszego lub przyszłego czasownik kończy się na -tę, -dę, -sę, np. gnieść, bo gniotę wsiąść, bo wsiądę nieść, bo niosę

-źć piszemy, jeśli w formie 1 osoby czasu teraźniejszego lub przyszłego czasownik kończy się na -zę, np. przywieźć, bo przywiozę wleźć, bo wlezę

Zapisz notatkę do zeszytu.

Objaśnij znaczenie następujących związków frazeologicznych:

Zapisz przykłady w zeszycie - zadanie dla chętnych!!!

Dwa zadania interaktywne:

Ćwiczenia do wykonania:

Dziękuję!!!