Cohesión Textual

Cohesión Textual

índice

Gramatical

Referencia

Sustitución

Elisión

Ordenación Funcional

Repetición

Léxica

Contraste

Sinonimia

Coordinación

Superordenador

Campo Semántico

Generalización

Cohesión Gramatical

La cohesión textual no se consigue sólo con la repetición de palabras (palabras clave). Se emplean recursos gramaticales que ayudan a establecer relaciones entre las diferentes partes del texto, que especifican y muestran la organización del mismo.

Referencia

Pronombres, determinantes, adverbios (lugar y tiempo), verbos.

EndofóricaExofórica

Anáfora

Catáfora

Ambigua

Sustitución

Es la relación semántica entre un término sustituido y el sustituto.

Nominal

Verbal

Elisión

Es una omisión o una sustitución en la que el sustituto es 0 (cero)

Nominal

Verbal

Cohesión Léxica

Nos ayuda a seguir el desarrollo de ideas de acuerdo a como aparecen en un texto. Garantiza el progreso del argumento del texto. El uso y repetición de palabras, ideas o coceptos son algunos de los mecanismos básicos de cohesión.

Cohesión Léxica

• Se refiere a las conexiones basadas en las palabras empleadas.
• Existen dos tipos de cohesión léxica: la reiteración y la coocurrencia.
• Tienen que ver en la manera como los términos establecen relación unos con otros; es decir, con las cadenas semánticas que se entretejen a través del texto.
• Una palabra está asociada de algún modo con otra palabra en una proposición precedente porque es una repetición directa de ella, o es un sinónimo, o tiende a ocurrir en el mismo

Repetición

El autor repite el mismo término varias veces, no hace variación léxica. Este procedimiento tiene como finalidad servir de refuerzo a un concepto que acaba de ser introducido.

Ejemplo 2

Ejemplo 1

Ejemplo 4

Ejemplo 3

Sinonimia

El escritor, por razones estilísticas y también pedagógicas (enriquecimiento del vocabulario o ampliación del concepto) no repite el mismo término y lo reemplaza por una variación, seleccionando un término con una significación semejante que mantenga una relación simétrica con el anterior.

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo 3

Ejemplo 4

superordenación

Ocurre cuando el escritor utiliza términos que establecen una relación asimétrica entre ellos con el fin de analizar y reforzar la expresión del concepto. El significado de un término está incluido en el significado de otro y la asociación que se establece entre ellos se lleva a cabo por medio de una relación de inclusión

Ejemplo 3

Ejemplo 2

Ejemplo 1

Hiperonimia / hiponimia

Hiperónimos: son palabras cuyo significado es extenso. Es una forma general de referirse a un concepto, por lo que incluye en su significado a otros conceptos más específicos. Hipónimos: Son palabras que tienen un significado más acotado. Es una forma específica de referirse a un concepto, por lo que se pueden englobar con otro concepto más o amplio. *Cohipónimos

Ejemplo 2

Ejemplo 1

Generalización

Ocurre que el escritor para dar una variación elegante a un término ya utilizado en el texto, recurre a la metáfora y utiliza sustantivos que generalizan la referencia y la incluyen dentro de una clase genérica y mayor de sustantivos, posibilitando la expansión semántica del significado. El problema para la interpretación es saber si dos o más expresiones diferentes tienen el mismo referente

Ejemplo 2

Ejemplo 1

Ordenación Funcional

Los elementos no deben ordenarse al azar ni siempre automáticamente, por rutina o costumbre. Cada parte del escrito (introducción , desarrollo y conclusión) tienen una misión que cumplir: el orden seleccionado debe responder al cumplimiento estricto de una misión. El orden es la jerarquización de las ideas de acuerdo a la importancia de cada una de ellas para el cumplimiento cabal y efectivo de los fines perseguidos por el emisor.

Ejemplo 1

Contraste

Se refiere al proceso de asociación en el que el autor de un texto utiliza términos que están relacionados unos con otros para pertenecer al mismo campo semántico Los términos coocurren cuando hacen parte del mismo marco, dimensión o esquema. Son términos complementarios que pueden relacionarse. En este caso son términos que se contraponen.

Ejemplo 2

Ejemplo 1

Campo semántico

El campo semántico: Es un grupo de palabras que están relacionadas por su significado y que comparten la misma categoría gramatical. Como por ejemplo de avión: vuelo,azafata. El campo léxico: es un conjunto de palabras de diferentes categorías gramaticales que están relacionadas con un mismo tema. Como por ejemplo de enseñanza: estudiar,aprender,maestra,escuela, año escolar.

Ejemplo 1

Coordinación

Se refiere al proceso de asociación en el que el autor de un texto utiliza términos que están relacionados unos con otros por pertenecer al mismo campo semántico.

Ejemplo 1

¡GRACIAS!