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Les stratégies d'écriture en ILSS
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Created on January 11, 2021
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Transcript
Document pour les élèves
Nathalie Roulez, CP ILSS, CSSDM, février 2021
Paliers 3 à 5, primaire
Mes stratégies d'écriture en ILSS
J'écris mon texte en 4 étapes
La planification
Je me prépare.
La rédaction
J'écris.
La révision
Je relis et je corrige.
L'auto-évaluation
Je vérifie.
- Je fais un remue-méninge, une tempête d'idées, en français ou dans une autre langue.
- Je précise mon intention d'écriture et je sais qui est le destinataire.
- Je consulte mes amis et les ressources autour de moi (tablette, albums, imagier, vidéos, etc)
- Je choisis les informations et les idées que je développerai.
- J'organise mon texte à l'aide d'un plan ou d'un schéma dans la langue de mon choix.
Je me prépare.
J'écris mon texte.
- J'écris mon texte à partir des informations ou des idées que je veux garder.
- Je structure mon texte selon le genre demandé (lettre, texte informatif, etc).
- J'utilise mes connaissances et mes outils (imagier, dictionnaire, textes, etc).
- Je relis ce que j'ai écrit et j'ajoute une autre idée.
- J'ajoute mes nouvelles idées au fur et à mesure.
Je relis et je corrige mon texte.
- Je me demande si on comprendra bien ce que je veux dire.
- Je relis mon texte plusieurs fois pour m'assurer que tout est clair.
- Je modifie des passages pour clarifier, préciser, ajouter ou enlever des informations.
- Je corrige mes erreurs (grille d'auto-correction).
- Je consulte et utilise des outils de référence (dictionnaire, logiciels, etc).
Je vérifie.
- Est-ce que j'ai répondu à mon intention d'écriture ?
- Est-ce que j'ai utilisé toutes les ressources et les stratégies que je connais ?