opowiadanie - krok po kroku

To naprawdę łatwe!

Jak napisać Dobre opowiadanie? instrukcja dla opornych ósmoklasistów

Będę twoim przewodnikiem

Musisz zapamiętać, jakie elementy są niezbędne

Co musi mieć twoje opowiadanie:

dialog

tytuł

wydarzenia

opis

określony czas akcji

wartką akcję

opis przeżyć

miejsce akcji

punkt kulminacyjny

puentę

bohaterów

niespodziewny zwrot akcji

. . .

Najpierw wymyśl bohatera i historię, możesz zrobić plan wydarzeń- w ten sposób zobaczysz swoją fabułę

. . .

rr

rr

rr

Fabuła powstanie z planu wydarzeń

02

01

04

03

przedstawienie bohatera, zawiązanie akcji

wprowadzenie w czas i miejsce akcji

rozwój akcji

kolejne wydarzenia

05

06

07

08

dialog rozwijający akcję

punkt kulminacyny

zwrot akcji

puenta, zakończenie

Wymyśl ciekawy, intrygujący tytuł

1. Wybierz rodzaj narracji 1- osobową lub 3- osobową.
2. Jeśli wybierasz narrację 1- osobową, pamiętaj, by narrator zapisywał nie tylko wydarzenia, ale i swoje uczucia np. Przestraszyłem się, gdy...
3. Zapisz sobie, ilu i jakich bohaterów chcesz wprowadzić. Nie więcej niż trzech, bo twoje opowiadanie będzie krótkie.
4. Zacznij pisać, rozwijając punty plany wymyślonych wydarzeń.

Zanim zaczniesz opisywać kolejne wydarzenia....

Wprowadź czas i miejsce akcji.

Wystarczy jedno zdanie. Na przykład : Rok po opuszczeniu rodzinnego domu... lub.. Była wiosna, pierwszy tydzień maja. W małym domku na peryferiach stolicy... Tego dnia, jak zwykle w każdy piątek, siedziałem w biurze przy swoim komputerze..... Czytelnik musi wiedzieć, gdzie i kiedy toczy się akcja!!!

Czas akcji i miejsce ulega zmianie

zaznacz ile czasu upłynęło...

np. Po tygodniu pobytu nad morzem.... lub... Mijały dni, aż nieoczekiwanie bohater otrzymał list.

a czas upływa

Nie zapomnij wprowadzić dialogu ...

zobacz, jak go poprawnie zapisać

Cytaty na stronach 9 - 10 pochodzą z książki A. Bahdaja ,, Kapelusz za sto tysięcy"

Wprowadzając bohaterów, pamiętaj, by ich opisać np. jak wyglądają. Wystarczą dwa zdania na temat sylwetki, ubioru....

,,Przyjrzałam mu się dokładniej. Był wysoki, zgrabny i miał żywe ogniki w oczach. Może nawet nadawałby się do mego gangu na zastępcę szefa..." ,,Młody mężczyzna wyglądał, jakby go przed chwilą wycięto z londyńskiego żurnala: elegancki garnitur z szarej flaneli, śnieżnobiała koszula, granatowy jedwabny krawat, a wszystko spod igły najlepszego krawca. Przy tym mina lordowska, a spojrzenie zdobywcy Mount Everestu. Przystojniak! – śniady, ogorzały, włosy ciemne, krótko przystrzyżone z zabójczym przedziałkiem na boku. A w zębach krótka, pękata fajeczka. Jednym słowem – goguś..."

Jak zdobyć punkty za barwny, żywy styl?

związki frazeologiczne

przymiotniki

wyrażenia metaforyczne

Porównania

Zastosuj coś z naszego zasobu, a otrzymasz kolejne punkty. Pamiętaj jednak, żeby nie przesadzić.

Kontrast

Cat 1

Cat 2

Jeśli stworzysz bohaterów na zasadzie kontrastu, osiągniesz ciekawy efekt

Może to być kontrast w wyglądzie ( mały i duży, chudy i gruby) lub w charakterze ( dobry i zły)

Pamiętaj, żeby opowiadanie było ciekawe, akcja musi zmierzać do punktu kulminacyjnego

Zaskocz czytelnika nieoczekiwanym zwrotem akcji

Czas na puentę, zakończenie, podsumowanie

i żyli długo i szczęśliwie jak w bajce???

Na pewno wymyślisz zaskakujące zakończenie, może jakiś morał wynikający z tej historii? To będzie zakończenie opowiadania.

Ważna wiadomość dla tych, co nie wierzą w siebie!

Na egzaminie nie musisz błysnąć talentem Sienkiewicza czy Tokarczuk, nie zdobywasz nagrody literackiej, tylko punkty u egzaminatora.

Trzy etapy powstawania opowiadania

Krok 1

Krok 2

Krok 3

Wymyślasz fabułę

Tworzysz opowiadanie według planu, pamiętsz o elementach opisu

Nadajesz tytuł

Tworzysz bohaterów

Wstawiasz krótkie dialogi

Sprawdzasz, czy praca jest na temat

Piszesz plan wydarzeń w brudnopisie

Nawiązujesz do wybranej przez siebie lektury

Czytasz i poprawiasz błędy językowe, wstawiasz przecinki.

Jak powiązać wymyślone opowiadanie z lekturą szkolną?

przez czas wydarzeń

przez bohatera

jesli pojawi się w niej bohater lektury, pokaż, że znasz, jego wygląd, cechy, losy...

jeśli nawiązujesz do czasów II wojny, wprowadź elementy tej rzeczywistości np. łpanka, przejazd rikszą, gestapowiec.

przez bieg wydarzeń

przez miejsce wydarzeń

nawiąż do wydarzeń, losu bohatera znanych ci z lektury

umieść akcję np. w Soplicowie i pokaż, że wiesz, jak wygląda to miejsce

Dziękuję za uwagę!

Jeśli zastosujesz się do tych uwag, masz szansę napisać świetne opowiadanie!

Powodzenia! Jolanta Waśkiewicz