Sztuka skutecznego uczenia się...

"Sztuka skutecznego uczenia się,

czyli jak się uczyć, żeby się nauczyć"

Next

przygotowała: Hanna Marszałek

SPIS TREŚCI

Czy potrafisz się uczyć?- TEST

Techniki uczenia się

Wskazówki do pracy

Mózg

Ćwiczenia praktyczne

Style uczenia się

Jeżeli chcesz sprawdzić, czy potrafisz się uczyć- odpowiedz szczerze na pytania. Zaznacz odpwiedzi TAK, NIE lub wpisz ?, jeżeli nie wiesz jak odpowiedzieć. Wpisuj odpowiedzi zgodnie z pierwszą myślą, jaka Ci przychodzi do głowy.

Next

Back

MÓZG

Jest to organ złożony ze zwojów mózgowych, waży ponad kilogram, ma szaro-bury kolor i jest pofałdowany. W 80% składa się z wody, więc ma konsystencję podobną do galarety.

źródło: https://akademiaducha.pl/jak-dziala-mozg/

Next

Podzielony jest na 2 identyczne części zwane półkulami. Prawa półkula wykorzystywana jest przy czynnościach, które wymagają wyobraźni, wizualizacji, słuchania muzyki. Natomiast lewa jest bardziej aktywna , gdy człowiek się wypowiada, liczy w pamięci, pisze i myśli logicznie, albo uważnie słucha.

źródło: https://szkolamedialna.pl/dwie-polkule-dwa-swiaty/

Next

Next

Next

Mózg każdego człowieka składa się z około BILIONA komórek nerwowych! Neuron, to inaczej komórka nerwowa, która przetwarza i przekazuje informacje za pomocą impulsu (np. do mięśni) z prędkością ok. 400 km/h!

Next

VIDEO

"Czy można uczyć się szybciej?" - film edukacyjny Uniwersytetu Dzieci w Klasie Fundacji "Uniwersytet Dzieci"

Back

Next

STYLE UCZENIA SIĘ

DOTYKOWCY/ CZUCIOWCY Najczęściej są to osoby wrażliwe, spokojne, refleksyjne. Uczą się dotykając, doznając wrażeń na powierzchni skóry, używając rąk i palców, łącząc to czego się uczą ze zmysłem dotyku i emocjami.

WZROKOWCY Lubią porządek dookoła siebie, dobrze zapamiętują kolory, rysunki, lokalizację przedmiotów. Najlepiej uczą się poprzez wykorzystanie pokazów, wykresów, tabel, opisów; lubią robić notatki, patrzeć, rysować. Mają problem z zapamiętaniem nazwisk, tytułów, nazw, jednak dobrze zapamiętują imiona i twarze innych osób. eyre

KINESTETYCY Uczą się najchętniej w ruchu, angażując się poprzez stymulacje, odgrywanie ról, eksperymenty, badania i ruch oraz uczestnicząc w czynnościach życia codziennego. Lubią nieporządek, męczą się słuchając wykładów. Muszą się poruszać, wiercić, coś trzymać, tupać czy gestykulować.

SŁUCHOWCY Lubią mówić, uczą się słuchając innych, słysząc w rozmowie samych siebie oraz dyskutując z innymi. Mogą mieć kłopoty z odczytaniem map i geometrią, za to dobrze zapamiętują muzykę i dialogi. Wolą mówić o działaniach niż je oglądać, dobrze pamiętają twarze, lubią czytać głośno lub półgłosem.

JAK NAJLEPIEJ ZAPAMIĘTUJEMY INFORMACJE?

15%

informacji zapamiętujemy, gdy tylko słuchamy

45%

informacji zapamiętujemy, gdy przyswajamy wiedzę wzrokowo i słuchowo

45

Back

65%

informacji zapamiętujemy, gdy ucząc się wykorzystamy zmysł słuchu, wzroku i mowy

źródło: https://blog.fiszki.pl/dzieci/3-style-uczenia-sie- jedna-droga-do-sukcesu/

informacji zapamiętujemy, gdy ucząc się wykorzystamy zmysł słuchu, wzroku, mowy i praktyczne działanie

85%

Wśród mnemotechnik wyróżniamy: - piktogramy - łańcuchy skojarzeń - mapy mentalne - haki pamięciowe - pałace pamięciowe - akronimy

MNEMOTECHNIKI

Angażują obie półkule, a co za tym idzie możliwie jak najwięcej zmysłów. Wykorzystujemy je do zapamiętania: - list zakupów; - słówek w języku obcym; - ciągów liczb, numerów, haseł; - nazwisk; - dat i wydarzeń.

Next

źródło: https://braingym.pl/mnemotechniki-cwiczenia/

PIKTOGRAMY przedstawiają zagadnienie za pomocą obrazu, co zwiększa skuteczność zapamiętywania!

Next

źródło: https://indywidualni.pl/edustrefa/mnemotechniki-moc-piktogramow

ŁAŃCUCHOWA METODA SKOJARZEŃ

polega na tworzeniu powiązań słownych pomiędzy zagadnieniami

Next

źródło: http://piekny-umysl.pl/2009/09/lancuchowa-metoda-skojarzen-lms/

MAPY MYŚLI

- inaczej mapy mentalne- porządkują materiał od najbardziej ogólnego hasła, aż po szczegóły zagadnienia

źródło: www.jaksieuczyc.pl

źródło: www.gwo.pl

Next

HAKI PAMIĘCIOWE/ ZAKŁADKI LICZBOWE

kojarzenie cyfr z przedmiotami/ kształtami dla zapamiętania ciągów, dat, itp.

Next

Załóżmy, że chcemy zapamiętać nr kodu pocztowego: 26-843. Nie będziemy mieć problemu z zapamiętaniem tego numeru, jeśli tylko skojarzymy sobie w wyobraźni każdą cyfrę z odpowiednim hakiem. I tak, powinniśmy wyobrazić sobie np. łabędzia (2), którego na rogi bierze baran (6). Z oddali całą sytuację obserwuje bałwan (8), siedzący na krześle (4) i zajadający się jabłkiem (3).

źródło: https://doskonaleniewsieci.pl/Upload/Artykuly/zasoby_pilotazowe/5118%20mnemotechniki%20na%20I%20etapie%20kszta%C5%82cenia.pdf

źródło: http://learnfasterworkbetter.blogspot.com/2014/11/ rzymski-pokoj-paac-pamieci-metoda-hakow.html

Next

PAŁACE PAMIĘCIOWE

Materiał, który chcemy zapamiętać przyporządkowujemy do przedmiotów w znanym nam miejscu.

źródło: https://www.rmf.fm/magazyn/news,22402,byc-jak-sherlock-holmes-jest-prosty-sposob-by-poprawic-pamiec.html

Elementy do zapamiętania można rozmieścić: - we własnym mieszkaniu; -w wymyślonym pałacu; - na własnym ciele; - wzdłuż znanej drogi; - na dowolnym obiekcie, który ma wystarczająco dużą ilość charakterystycznych punktów.

Przykład: Chcemy zapamiętać numer tablic rejestracyjnych samochodu, np. KR 660Y. Wówczas możemy sobie wyobrazić stolik przy naszym łóżku, na którym leży pamiątka z Krakowa (KR) – szklana kula z Kościołem Mariackim - który odwiedziliśmy szóstego czerwca (66). O północy (0) na Rynku spotkaliśmy dziwną postać, która była niczym Yeti (Y).

źródło: https://tricksofmind.pl/wp-content/uploads/2015/01/Pa%C5%82ac-Pami%C4%99ci.jpg

AKRONIMY

zapamiętujemy ciąg słów porzez zapamiętanie pierwszych liter każdego z wyrazów

źródło: https://slideplayer.pl/slide/3163510/

źródło: https://docplayer.pl/22532526-Skuteczne- techniki-nabywania-wiedzy.html

źródło: https://pl.pinterest.com/pin/826762444064297236/

Next

źródło: http://efektywnynauczyciel.wszia.opole.pl/wp-content/uploads/2018/11/Mnemotechniki.pdf

Metoda swobodnych skojarzeń

jako sposób na naukę słówek w języku obcym

VS

tradycyjne notowanie słówek

Polega na rysowaniu znaczeń zapamiętanych słówek, a następnie tworzeniu ich obrazowych skojarzeń.

Back

źródło: https://eskk.pl/blog/nauka-slowek-poprzez-skojarzenia-mnemotechniki

ZANIM ZACZNIESZ SIĘ UCZYĆ...

Zaplanuj działania

Napij się wody

Wywietrz pokój

Zrób rozgrzewkę umysłową

Pozbądź się negatywnych emocji

Uwierz w siebie!

Next

Next

PODCZAS NAUKI:

Poruszaj się, rozluźnij

Rób przerwy na odpoczynek

Stosuj ćwiczenia wspomagające koncentrację

Stosuj naprzemienne aktywności, wykorzystuj różne style uczenia się, aktywizuj obie półkule mózgu

Poproś kogoś o pomoc, np. poprzez odpytanie

Nie ucz się mechanicznie (tylko na pamięć) bo to nieefektywne!

PODCZAS NAUKI

1. BUDUJ RÓŻNE SKOJARZENIA- zapamiętujemy tym lepiej, im więcej skojarzeń wytworzymy;
2. WYKORZYSTUJ EMOCJE- nasz mózg lepiej zapamiętuje to, co je wzbudziło;
3. ANGAŻUJ WSZYSTKIE ZMYSŁY- lepiej zapamiętujemy informacje, które przeczytamy, usłyszymy, wypowiemy i wykorzystamy w konkretny sposób.

Next

Nie ma jednej recepty na efektywną naukę- jest to uzależnione od wielu czynników i indywidualnych stylów uczenia się. Najlepszą metodą jest wiara w siebie, determinacja, systematyczność i konsekwencja w dążeniu do celu.

Back

Ułóż puzzle - to najlepszy sposób na ćwiczenie koncentracji

Next

Next

Next

Next

Zapamiętaj poniższą listę przedmiotów poprzez wykorzystanie łańcuchowej metody skojarzeń:

Next

Bubbl.us- twórz własne mapy myśli

Next

HAKI PAMIĘCIOWE

Next

ZAPAMIĘTAJ LISTĘ ZAKUPÓW POPRZEZ ZAWIESZENIE HAKÓW PAMIĘCIOWYCH NA SWOIM CIELE:

Next

Stwórz akronim w formie zdania, który ułatwi Ci zapamiętanie spółgłosek po których piszemy dwuznak "rz"

Next

DZIĘKUJĘ!

Back