Proyecto escolar

UNIDAD EDUCATIVA Dr. Luis Célleri Avilés

Proyecto escolar

Básica Superior

Lcda. Mercedes Delgado

INFOGRAMA DE USO RESPONSABLE DEL AGUA.

Tema:

Vamos a cuidar el agua.

Objetivo de aprendizaje:

Elaborar un instructivo acerca del uso y ahorro del agua en los hogares, institución educativa y comunidad en general, para conocer el impacto generado por el ser humano.

Desafío

Diseñar varias estrategias, alternativas que sean aplicables y que tengan que ver con el uso responsable del agua, poniendo énfasis en el propósito de conservar el líquido vital.

¿Qué personas pueden colaborar en la ejecución del proyecto?

¿Qué personas conocen y me pueden ayudar con información para la ejecución del proyecto?

¿Qué conocimientos previos tengo para alcanzar el desafío?

¿Qué áreas del conocimiento me pueden aportar a la ejecución del proyecto?

IDEAS PREVIAS

Fase de investigación

RECURSOS

Libros de Ciencias Naturales

Elementos del entorno.

Información tomada de forma oral de amigos, conocidos y familiares.

Textos Escolares.

ACTIVIDAD

• Definición del término agua. • Composición del agua. • Propiedades del agua. • Tipos de agua. • Tipos de aguas subterráneas. • Ciclo del agua. • Potabilización del agua. • Usos que se le da al agua. • Contaminación del agua. • Fuentes hidrográficas en el Ecuador. • Agentes contaminantes del agua. • Seres vivos que dependen del agua. • Tipos de energía en las que se utiliza el agua.

Organización de la información

ACTIVIDAD

• Ordenar la información recolectada. • Fortalecer cada tema investigado mediante un gráfico. • Establecer estrategias comunicacionales para dar a conocer todo los anteriormente investigado. • Precisar el termino infografía e infograma. • Anexar al proyecto, los siguientes temas:  Importancia social del agua.  El agua como derecho.

Fase de elaboración

RECURSOS

Libros de físicos o digitales.

Elementos del entorno.

Información tomada de forma oral de amigos, conocidos y familiares.

Textos Escolares.

ACTIVIDAD

• Crear un diccionario de palabras importantes acerca del tema del proyecto.  Concienciación.  Desperdicio.  Ahorro.  Inadecuado.  Contaminación.  Escases.  Impacto.  Proteger.  Sostenibilidad.  Vital Y un mínimo de 5 palabras planteadas por el estudiante acerca del tema del proyecto. • Resuelve la siguiente sopa de letras propuesta.

ACTIVIDAD

• Elabora una sopa de letras con palabras relacionadas al tema.

Experimentación

RECURSOS

Libros de físicos o digitales.

Elementos del entorno.

Información tomada de forma oral de amigos, conocidos y familiares.

Textos Escolares.

ACTIVIDAD

• Ejemplo:

• Elaborar una infografía acerca de los problemas que se derivan del uso irracional del líquido vital

ACTIVIDAD

• Contesta las siguientes interrogantes:  ¿Sabías que el agua es un elemento vital para los seres vivos?  ¿Crees que el agua se puede acabar en algún momento?, Si/No ¿Por qué?  ¿Cuáles son las consecuencias que tendremos en un futuro por la falta de agua?  ¿En algún momento sin saber has desperdiciado agua en tu casa?  ¿Consideras que un tu hogar existe desperdicio de agua?  ¿Descargas varias veces la perilla del inodoro?  ¿Consideras que en la Institución Educativa hay demasiado desperdicio de agua en los bebederos y baños, por parte de los estudiantes?  ¿Cuándo te bañas y te enjabonas la llave queda abierta?  ¿Al cepillar tus dientes, usas más agua de la sugerida?

ACTIVIDAD

• Elaborar un video en donde muestres como cuidan el agua en tu hogar. • Realizar las siguientes propuestas:  Usos inadecuados del agua.  Usos adecuados del agua.  Como cuidar el agua.  El agua en el futuro. • Elaborar un infograma acerca de las recomendaciones que se deben seguir para utilizar el agua de forma responsable. • Graba video en donde se exprese un mensaje motivador para que las personas usen de forma responsable el líquido vital.

Fase de comunicación del producto

RECURSOS

Recursos del entorno

Registro fotográfico

Recursos digitales.

ACTIVIDAD

• Revisión del producto final, a cargo del docente de proyectos escolares. • Ejecutar estrategias comunicacionales para la socialización del producto.

Muchos éxitos en tu proyecto.