Dirección de Postgrado
Maestría en Gestión y Descentralización Educativa
ASIGNATURA
POLÍTICA Y MARCO LEGAL DE LA DESCENTRALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LA REPÚBLICA DOMINICANA (MGDE-002)
TEMA
REGLAMENTOS PARA LA APLICACIÓN DE LA LEY 66-97
SUSTENTANTE
Santiago Custodio Sánchez
Mat. 20-smgn-1-019
PROFESORA
Carmen González Orellana
11 de enero, 2021
Ley General de Educación 66-97
Garantiza el derecho de todos los habitantes del país a la educación. Regula en el campo educativo, la labor del Estado y de sus organismos descentralizados y la de los particulares que recibieren autorización o reconocimiento oficial a los estudios que imparten.
REGLAMENTOS PARA LA APLICACIÓN DE LA LEY 66-97
- Ordenanza No. 1-95
- Ordenanza No. 1-96
- Ordenanza No. 1-98
- Ordenanza No. 3-99
- Ordenanza No. 09-2000
- Ordenanza No. 03-05
- Ordenanza No. 01-06
- Ordenanza No. 02-06
- Ordenanza No. 03-06
- Ordenanza No. 02-2008
- Ordenanza No.03-2013
- Ordenanza No. 1-2014
- Ordenanza No. 1-2015
- Ordenanza No. 2-2015
- Ordenanza No. 1-2016
- Ordenanza No. 22-2017
- Ordenanza No. 2-2017
- Ordenanza No. 1-2018
- Ordenanza No. 01-2020
- Resolución No. 0668-2011
- Resolución No. 155-2013
- Resolución No. 03-2018
- Resolución No. 04-2018
- Resolución No. 07-2018
- Resolución No. 01-2019
- Resolución No. 03-2020
Ordenanza No. 09-2000
Esta ordenanza implanta el reglamento de las Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela, APMAE.
Ordenanza 1-95
Establece el curriculum para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos, a partir del año lectivo 1995-1996.
Ordenanza No. 02-06 Formula los perfiles profesionales y planes de estudios correspondientes a los 12 (doce) especialidades de bachillerato:
• Técnico
• Mecánica automotriz
• Mecánica industrial
• Electrónica en comunicaciones
• Electrónica industrial
• Electricidad
• Refrigeración y aire acondicionado
• Informática
• Enfermería
Ordenanza 1-96 Esta establece el sistema de evaluación del currículo, para los niveles iniciales, básicos, media y educación especial, de adultos, públicas y privadas, siendo la primera en establecer un sistema de evaluación para el nivel inicial, dando gran innovación a la educación.
Odenanza No. 3-99 Modifica los Artículos Nos. 19,23 y 24 de la Ordenanza No. 1’95 que establece el currículo para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos del Sistema Educativo Dominicano.
Ordenanza No. 01-2014 Establece la Jornada Escolar Extendida como política de estado para alcanzar de manera integral la formación de los estudiantes, dirigida a lograr mejores aprendizajes mediante la optimización del tiempo y la diversidad de acciones para el desarrollo de actividades educativas con calidad y equidad.
Ordenanza No. 03-2013 Mediante la cual se modifica la estructura académica del sistema educativo dominicano, estableciendo tres niveles educativos de sets (6) años cada uno, subdivididos en dos (2) ciclos de tres (3) años, que entraran en vigencia por etapas.
Oredenanza No. 1-2016 Norma el Sistema de Pruebas Nacionales y de Evaluación de los Logros de Aprendizaje de la República que comprende tres tipos de evaluaciones estadarizadas: Pruebas nacionales, Evaluaciones diagnósticas, y los Estudios Internacionales en los que el país participa.
Ordenanza No. 22-2017 Establece Proceso de validación del Diseño Curricular revisado y actualizado y el sistema de evaluación de la modalidad académica del Nivel Secundario para la educación pública y privada.
Resolución No. 0668-2011 Establece la descentralización de recursos financieros a las Juntas Regionales, Juntas Distritales y Centros Educativos.
Resolución No. 03-2018 Establece el procedimiento de certificación de los estudiantes que cursan el 6to. grado en el año 2017-2018, e instryuye a las instituciones educativas privadas no reconocidas por el MINERD abstenerse de inscribir estudiantes en el 6to. grado del Nivel Primario a partir del año 2018-2019.
Resolución No. 155-2013 Establece que colegios privados sean dotados de los documentos escolares o instrumentos de educación formativa que distribuye el minerd.
Resolución No. 0668-2011 Establece la descentralización de recursos financieros a las Juntas Regionales, Juntas Distritales y Centros Educativos.
Resolución No. 03-2018 Establece el procedimiento de certificación de los estudiantes que cursan el 6to. grado en el año 2017-2018, e instryuye a las instituciones educativas privadas no reconocidas por el MINERD abstenerse de inscribir estudiantes en el 6to. grado del Nivel Primario a partir del año 2018-2019.
Resolución No. 155-2013 Establece que colegios privados sean dotados de los documentos escolares o instrumentos de educación formativa que distribuye el minerd.
Resolución No. 01-2019 Establece la movilidad de estudiantes durante el tiempo de validación, revisión y actualización curricular del Segundo Ciclo de la educación secundaria.
Resolución No. 03-2020 Establece la conclusión del año escolar 2019-2020, según Resolución No. 03-2019, y el inicio del próximo año escolar 2020-2021.
Estos son parte de los reglamentos que han sido emitiido por el Consejo Nacional de Educación, a los fines de viavilizar la aplicación de la Ley General de Educación 66-97.
GRACIAS
Reglamentos Ley 66-97
santiago.custodio
Created on January 4, 2021
Reglamentos de aplicación de la Ley General de Educación 66-97
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Dirección de Postgrado
Maestría en Gestión y Descentralización Educativa
ASIGNATURA
POLÍTICA Y MARCO LEGAL DE LA DESCENTRALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LA REPÚBLICA DOMINICANA (MGDE-002)
TEMA
REGLAMENTOS PARA LA APLICACIÓN DE LA LEY 66-97
SUSTENTANTE
Santiago Custodio Sánchez
Mat. 20-smgn-1-019
PROFESORA
Carmen González Orellana
11 de enero, 2021
Ley General de Educación 66-97
Garantiza el derecho de todos los habitantes del país a la educación. Regula en el campo educativo, la labor del Estado y de sus organismos descentralizados y la de los particulares que recibieren autorización o reconocimiento oficial a los estudios que imparten.
REGLAMENTOS PARA LA APLICACIÓN DE LA LEY 66-97
Ordenanza No. 09-2000 Esta ordenanza implanta el reglamento de las Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela, APMAE.
Ordenanza 1-95 Establece el curriculum para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos, a partir del año lectivo 1995-1996.
Ordenanza No. 02-06 Formula los perfiles profesionales y planes de estudios correspondientes a los 12 (doce) especialidades de bachillerato: • Técnico • Mecánica automotriz • Mecánica industrial • Electrónica en comunicaciones • Electrónica industrial • Electricidad • Refrigeración y aire acondicionado • Informática • Enfermería
Ordenanza 1-96 Esta establece el sistema de evaluación del currículo, para los niveles iniciales, básicos, media y educación especial, de adultos, públicas y privadas, siendo la primera en establecer un sistema de evaluación para el nivel inicial, dando gran innovación a la educación.
Odenanza No. 3-99 Modifica los Artículos Nos. 19,23 y 24 de la Ordenanza No. 1’95 que establece el currículo para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos del Sistema Educativo Dominicano.
Ordenanza No. 01-2014 Establece la Jornada Escolar Extendida como política de estado para alcanzar de manera integral la formación de los estudiantes, dirigida a lograr mejores aprendizajes mediante la optimización del tiempo y la diversidad de acciones para el desarrollo de actividades educativas con calidad y equidad.
Ordenanza No. 03-2013 Mediante la cual se modifica la estructura académica del sistema educativo dominicano, estableciendo tres niveles educativos de sets (6) años cada uno, subdivididos en dos (2) ciclos de tres (3) años, que entraran en vigencia por etapas.
Oredenanza No. 1-2016 Norma el Sistema de Pruebas Nacionales y de Evaluación de los Logros de Aprendizaje de la República que comprende tres tipos de evaluaciones estadarizadas: Pruebas nacionales, Evaluaciones diagnósticas, y los Estudios Internacionales en los que el país participa.
Ordenanza No. 22-2017 Establece Proceso de validación del Diseño Curricular revisado y actualizado y el sistema de evaluación de la modalidad académica del Nivel Secundario para la educación pública y privada.
Resolución No. 0668-2011 Establece la descentralización de recursos financieros a las Juntas Regionales, Juntas Distritales y Centros Educativos.
Resolución No. 03-2018 Establece el procedimiento de certificación de los estudiantes que cursan el 6to. grado en el año 2017-2018, e instryuye a las instituciones educativas privadas no reconocidas por el MINERD abstenerse de inscribir estudiantes en el 6to. grado del Nivel Primario a partir del año 2018-2019.
Resolución No. 155-2013 Establece que colegios privados sean dotados de los documentos escolares o instrumentos de educación formativa que distribuye el minerd.
Resolución No. 0668-2011 Establece la descentralización de recursos financieros a las Juntas Regionales, Juntas Distritales y Centros Educativos.
Resolución No. 03-2018 Establece el procedimiento de certificación de los estudiantes que cursan el 6to. grado en el año 2017-2018, e instryuye a las instituciones educativas privadas no reconocidas por el MINERD abstenerse de inscribir estudiantes en el 6to. grado del Nivel Primario a partir del año 2018-2019.
Resolución No. 155-2013 Establece que colegios privados sean dotados de los documentos escolares o instrumentos de educación formativa que distribuye el minerd.
Resolución No. 01-2019 Establece la movilidad de estudiantes durante el tiempo de validación, revisión y actualización curricular del Segundo Ciclo de la educación secundaria.
Resolución No. 03-2020 Establece la conclusión del año escolar 2019-2020, según Resolución No. 03-2019, y el inicio del próximo año escolar 2020-2021.
Estos son parte de los reglamentos que han sido emitiido por el Consejo Nacional de Educación, a los fines de viavilizar la aplicación de la Ley General de Educación 66-97.
GRACIAS