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Bouton pour se retourner
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Quelqu’un a fermé la porte derrière vous ! Vous tentez d'appeler la personne qui vient de partir, mais elle doit déjà être loin car elle ne vous entend pas. Et par la fenêtre, personne. Il va falloir vous débrouiller tout seul pour sortir… Peut-être devriez-vous commencer par chercher votre téléphone ?
Commencer l'escape game
Cet escape game comprend 5 exercices. Avant de commencer, munissez-vous d’une feuille (simple) et notez le titre et le problème du TP :
TP11 : Biodiversité passée et biodiversité actuelle Problème : Que nous apprend l’étude de la biodiversité passée ?
Pour chaque activité, il vous sera demandé de réaliser un compte-rendu sur votre feuille de TP. Lisez donc bien les consignes ! Précision : Les activités peuvent être réalisées dans le désordre Précision 2 : Si vous parvenez à sortir avant d'avoir réalisé toutes les activités, revenez dans la salle pour réaliser celle(s) qui vous manque(nt). Bonne chance !
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Activité 3 : La classification des êtres vivants (arbre de parenté)
Commencer l'activité
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Activité 2 : L'évolution des espèces actuelles
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La fauvette à tête noire Sylvia atricapilla est une espèce d'oiseau migrateur qui se reproduit en été dans le sud de l'Allemagne et migre habituellement en hiver vers l'Espagne. Depuis les années 60, une partie des populations migre vers le Royaume-Uni : les fauvettes y trouvent des conditions favorables, comme des hivers moins rigoureux qu'en Allemagne et de la nourriture facilement accessible, fournie par les populations locales. Du fait de la différence de distance migratoire, un groupe de fauvette fait son retour en Allemagne avant l'autre, décalant les périodes de reproduction des deux populations et limitant donc les possibilités de reproduction entre les deux groupes. La comparaison de certaines de leurs séquences d'ADN a permis de montrer que des différences significatives étaient apparues sur une échelle de temps courte. Cette distance génétique entre les deux groupes pourrait s'accentuer et aboutir à ce que ces deux groupes de fauvettes forment à l'avenir deux espèces distinctes.
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Activité 1 : L'évolution des espèces passées ; l'exemple des ammonites
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Quel est le code de sortie ?
Je ne sais pas
D _ _ _ _ _
Quel est le code de sortie ?
Je ne sais pas
D A _ _ _ _
Quel est le code de sortie ?
Je ne sais pas
D A R _ _ _
Quel est le code de sortie ?
Je ne sais pas
D A R W _ _
Quel est le code de sortie ?
Je ne sais pas
D A R W I _
Quel est le code de sortie ?
D A R W I N
Bravo, vous avez trouvé le code ! Si vous n’avez pas réalisé les 5 activités demandées, il vous faut cependant retourner les faire pour avoir les bilans sur votre compte-rendu de TP.
J'ai réalisé toutes les activités
Je retourne réaliser les activités manquantes
Félicitations, vous avez réussi cet escape game en entier !
Oups, ce n’est pas le bon code…
Back
Comment trouver le mot-code ?
Comment t'appelles-tu ?
Comment réaliser une activité ?
Que noter sur mon compte-rendu de TP ?
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J'ai toutes les lettres, mais je ne trouve pas !
J'ai une autre question
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J'ai une autre question
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J'ai une autre question
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J'ai une autre question
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J'ai une autre question
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Activité 4 : Les crises biologiques "naturelles"
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L'étude de la biodiversité actuelle et passée
J. Mouhat
Created on January 4, 2021
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Je ne sais pas
D A R _ _ _
Quel est le code de sortie ?
Je ne sais pas
D A R W _ _
Quel est le code de sortie ?
Je ne sais pas
D A R W I _
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D A R W I N
Bravo, vous avez trouvé le code ! Si vous n’avez pas réalisé les 5 activités demandées, il vous faut cependant retourner les faire pour avoir les bilans sur votre compte-rendu de TP.
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