البستان المستقبلي

اللقاء الاول

ممارسات التعلم والتعليم/ معارف مهارات وقيم

المرشدة نجمه زحالقه

ما هو التعلم؟

https://www.menti.com/smtk264wz5

ممارسات التعلّم والتعليم

التعلم الشخصي الذاتي

التعلم التعاوني

الصف المقلوب

التعلم الابداعي الانتاجي

التعلم باللعب

التعلم من خلال حل المشكلات

التعلم بالبحث بالمشاريع

التعلم الاجتماعي

التعلم الغير رسمي

التَّعلُّم باللعِب

اللعب يمكن أن يوسّع نطاق تفكير الأطفال ويحسّن من رغبتهم في المعرفة والتعلّم، ينمي القدرة على الاستنتاج والتحليل والتركيب

اللعب يوفّر بيئة داعمة حيث يمكن للأطفال أن يطرحوا الأسئلة وأن يحلوا المشاكل وأن ينخرطوا في بناء التفكير الناقد.

يوفّر اللعب فرصاً للأطفال لكي يتعلموا حيث يكتشفون ويخلقون ويرتجلون ويتخيّلون، فعندما يلعب الأطفال مع غيرهم من الأطفال فهم يقومون بخلق مجموعات اجتماعية ويختبرون أفكاراً ويتحدّون طريقة تفكير الآخر ويبنون مفاهيم جديدة.

ماهو الصف التقليدي؟

ماهو الصف المقلوب؟

+info

التعلّم الشّخصيّ

التَّعلُّم الإبداعيّ (الانتاجي)

التعلم التعاوني

التَّعلُّم من خلال الابداع والإنتاج التعلم من خلال تصميم منتوج اتاحة الفرصة للمرونة في الأفكار، والحداثة والغير مألوف

تعلم من خلال المشاركة تخطيط مشاريع مشتركة وتنفيذها تطوير مهارات العمل في طاقم تفاعل ايجابي بين الأطفال مجموعات غير متجانسة حوار ، نقاش ، تعلم أقران

انتباه شخصي تعلم ذو معنى للطفل تعلُّم مناسب للاحتياجات والميول الشَّخصيَّة استقلاليَّة المُتعلِّم تَعلُّم وتقييم ذاتي تعزيز المُتَعلِّم إيجاد معنى شَخصيّ للمُتَعلِّم المُعلم كمُرشِد شخصي

+info

+info

التَّعلُّم غير الرَّسمي (لا منهجي)

التَّعلُّم بالبحث/بالمشاريع

التَّعلُّم من خلال حلّ المُشكلات

التَعلُّم الاجْتِماعي

مساحة الصانع Maker Space

لوح فعال لمشاركة المربيات بممارسات التعلم والتعليم

Lorem ipsum dolor sit amet

مهارات التعلم

Lorem ipsum dolor sit amet

معرفة

Lorem ipsum dolor sit amet

مهارات

+info

قيم

ركائز البستان المستقبلي

اللقاء الثاني

المهمة النهائية-

اختاري : مشروع، مبادرة أو أي نشاط قمت به مع الأطفال في الروضة/البستان . وتطرقي للنقاط التالية: على أي ركيزة من الركائز الثلاث يعتمد (المشروع/المبادرة/النشاط)، وكيف تظهر الفاعلية والتعبير الشخصي لدى الطفل من خلاله. أي ممارسة تعليم أو أكثر تتناسب مع هذا المشروع/المبادرة / النشاط – أشرحي بناء على مميزات كل ممارسة . ماذا يكتسب الطفل من معارف ومهارات وقيم.

ركائز البستان المستقبلي

الفاعلية والتعبير الشخصي

التعامل مع أطفال البستان كشركاء حقيقيين ومشاركين في عملية التعلم، مع تطوير حيز امن يشجع على توليد الأفكار وتطبيقها، والتعبير عن الميول، وتطوير القدرات الشخصية.

المبادرة والإنتاجية

الالتعامل مع أطفال البستان كمبادرين ومنتجين للمضامين والمنتجات الخاصة بهم، ينمي الابداع والتجديد، ويطور ثقافة ويشجع تحول الطفل من مستهلك الى منتج.

+info

المبادرة"

هي الاستفادة من الفرص والأفكار واستغلالها لتحويلها إلى قيمة مضافة جديدة للآخرين. يمكن أن تكون هذه القيمة اقتصادية أو ثقافية أو اجتماعية.

تطور "الإنتاجية" مهاراتالإبداع التفكير الناقد الابتكار وحل المشكلات المثابرة ،التصميم والدافعية

+info

المجتمعية

يتيح الالتفاف الى نسيج العلاقات في المجتمع، خلق وعي وهوية وانتماء ثقافي (محلي وعالمي)،وينمي قيم المسؤولية، والمشاركة المجتمعية.

البستان كمجتمع

يوفر شعورا بالأمان والانتماء لكل الأطفال باعتبارهم جزءا هاما من مجتمع الأطفال .

البستان في المجتمع

دمج البستان في المجتمع مع ضمان علاقات متبادلة وتعاون مع الجهات التي لها صلة بالعمل مع الأطفال، ينمي قيم العطاء والرأفة والمسؤولية الاجتماعية.* تشجيع مبادرات البحث عن الجواهر الحضارية والكنوز الثقافية والتراثية في المجتمع المحلي.

التَّعلُّم في مجالات المعيشة: التَّعلُّم في مجالات معرفيَّة من عوالم الطِّفل.

التعامل مع جميع المجالات في بيئة البستان، كمجالات تعلم تتيح التعلم الأصيل الذي يحصل في كل مكان وزمان.

التعلم الذي يتيح التعامل مع أسئلة حقيقية وحل المشكلات التي تتعلق في الحياة نفسها .

التعلم الذي يشدد على السياق الأصيل، ويشجع "التعليم المحلي" ويخلق تقاربًا للبيئة.

بستان على شاطئ البحر

اسئلة للنقاش

على أي ركيزة من الركائز الثلاث يعتمد الفيلم

ماذا يكتسب الطفل من معارف ومهارات وقيم.

كيف تظهر الفاعلية والتعبير الشخصي لدى الطفل من خلاله. أي ممارسة تعليم أو أكثر تتناسب مع هذا الفيلم أشرحي بناء على مميزات كل ممارسة .

منتجون ومبدعون في البستان

أطفال بستان مسار في لقاء أطفال العائلة المقدسة

ورشة الأفلام وتحليلها (ركائز – ممارسات تعلم وتعليم – معارف مهارات وقيم)

اللقاء الثالث

Presentation

مستويات التفكيرالعليا سلم بلوم

WRITE YOURSECTION HERE

Lorem ipsum dolor sit amet

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET

• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet

• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet
• Lorem ipsum dolor sit amet