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LLCE presentation lycée Colbert Lorient copie

flebras

Created on January 3, 2021

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Transcript

Enseignements de spécialité ANGLAIS LLCE et AMC 2021-2022

Lycée Colbert - Lorient

LES OJECTIFS DES DEUX SPECIALITES

LLCE Langues, Littératures et Civilisations Etrangères

AMC Anglais, Monde Contemporain

Des objectifs similaires...

  • Explorer et mettre en perspective la langue et les cultures des sociétés anglophones
  • Augmenter la compréhension du monde anglophone et son inscription dans le monde contemporain
  • Parvenir à une maîtrise assurée de la langue
  • Doter les élèves de repères solides et structurants, historiques & culturels
  • Préparer à la mobilité dans un espace européen et international

AMC

...mais aussi des différences

LLCE

  • Travail sur la langue particulièrement porté sur la communication orale, même si la communication écrite reste un enjeu important
  • Développement de l'aisance dans la prise de parole par la pratique de situations diverses (débat, exposé, négociation)
  • Etude de supports variés qui permettent de faire le lien avec les réalités et les problématiques contemporaines de l'aire anglophone
  • Travail sur la langue articulé avec l'étude de la culture et de la littérature
  • Initiation ponctuelle à la traduction
  • Développement des compétences orales, notamment par la pratique de l'argumentation (penser, raisonner, convaincre)
  • Découverte des auteurs, des courants artistiques majeurs du monde anglophone
  • Lecture guidéee d'oeuvres en V.O. en intégralité

Langues, Littératures et Cultures Etrangères LLCE anglais

Spécialité centrée autour de l'art et de la culture Exploration approfondie de la langue Renforcement de la maîtrise de la langue dans les 5 compétences langagières Acquisition de stratégies de lecture, de méthodes d'analyse Enrichissement des connaissances littéraires, artistiques de la sphère anglophone

Ouverture sur le monde

Volume Horaire

  • 6h en terminale
  • Niveau visé C1
  • 4h en première
  • Niveau visé B2

2 thématiques en classe de première

Rencontres

Imaginaires

2 oeuvres intégrales en première

Réalisation d'un portfolio (cultural diary)

Epreuve fin de première

  • Oral de 20 minutes
  • Dossier composé de 3 à 5 documents

Coeff. 5

3 thématiques en terminale

Arts et débats d'idées

Expression et construction de soi

Voyages, territoires, frontières

3 oeuvres en terminale dont une oeuvre filmique

Epreuves en terminale

  • Epreuve écrite de 3h30
  • 2ème trimestre
  • Synthèse guidée de 500 mots d'un dossier documentaire (16pts)
  • Traduction ou transposition d'un extrait du dossier (4pts)
  • Epreuve orale de 20 minutes sans préparation
  • 3ème trimestre
  • Présentation d'un dossier personnel composé de 6 à 8 documents (10 minutes)
  • Interaction (10 minutes)

Coeff. 16

Welcome on board!

Thank you

For more information, contact your LLCE teachers: Mrs Fouillé empirestate56@gmail.com Mrs Mrdenovic alexandra.mrdenovic@ac-rennes.fr

Le programme en AMC

L'AMC en première

Savoirs, créations, innovations

Représentations

  • Production et circulation des savoirs
  • Sciences et techniques, promesses et défis
  • Faire entendre sa voix : représentation et participation
  • Informer et s'informer
  • Représenter le monde et se représenter

L'AMC en terminale

Faire société

Environnements en mutation

  • Unité et pluralité
  • Libertés publiques et libertés individuelles
  • Egalités et inégalités
  • Frontière et espace
  • De la protection de la nature à la transition écologique
  • Repenser la ville

Relation au monde

  • Puissance et influence
  • Rivalités et interdépendances
  • Héritage commun et diversité

QUE FAIT-ON EN SPECIALITE AMC?

  • Prendre la parole de façon spontanée ou préparée devant la classe ou en petits groupes
  • Prendre la parole en public sur un sujet d'actualité
  • Défendre un point de vue particulier sur une question de société

LIRE

  • Lire des textes de plus en plus longs appartenants aux différents genres
  • Comprendre le sens explicite et implicite des documents pour pouvoir en appréhender les enjeux et les nuances

PARLER

  • Ecrire des lettres, tenir un blog, pratiquer l'écrit de la vie courante
  • Ecrire un article, un discours, une tribune, pratiquer un écrit plus codifié
  • Ecrire une note de synthèse, traduire

ECOUTER

  • Comprendre des documents audiovisuels (TV, radio)
  • Comprendre une langue authentique aux accents variés
  • Aborder des questions culturelles, politiques, sociales, économiques et scientifiques

ECRIRE

LES EPREUVES DE SPECIALITE AMC AU BACCALAUREAT

AMC - FIN DE PREMIERE

Epreuve orale (20 min) 1ère partie: 10 min de présentation. Pas de temps de préparation. 2ème partie: 10 min d'interaction. Le candidat présente, puis discute d'un dossier personnel qu'il a préparé pour l'examen. Dossier composé de 3 à 5 documents textuels et/ou iconographiques et rattachés aux thématiques du programme de 1° : Au moins 1 article de presse; 1 texte d'une autre nature; 1 document iconographique Niveau visé: B2

AMC - MOIS DE MARS DE L'ANNEE DE TERMINALE

Epreuve écrite (3h30) 1ère partie : Synthèse d'un dossier documentaire, guidée par 2 ou 3 questions Dossier composé de 3 ou 4 documents inconnus de natures diverses, dont obligatoirement 1 texte de presse, ainsi que des documents iconographiques, textes littéraires, extraits d'essai, etc. (notée sur 16 pts) Les documents se rattachent à une des thématiques du programme. La synthèse peut être complétée par un écrit complémentaire de type argumentatif, l'ensemble n'excédant pas 500 mots. (notée sur 16 points) Niveau visé : C1

AMC - MOIS DE MARS DE L'ANNEE DE TERMINALE

2ème partie : Traduction ou transposition en français. Le sujet précise s'il s'agit d'une traduction d'un passage ou d'une transposition en français, rendant compte des idées principales d'un des textes présents dans le dossier. L'usage du dictionnaire unilingue est autorisé. (notée sur 4 pts) Niveau visé: C1

AMC - MOIS DE MARS DE L'ANNEE DE TERMINALE

Epreuve orale (20 min) 1ère partie : 10 min de présentation. Pas de temps de préparation. 2ème partie : 10 min d'interaction. S'appuie sur un dossier personnel présenté par le candidat. Dossier composé de 4 à 5 documents textuels et iconographiques en lien avec les thématiques du cycle terminal : au moins 1 article de presse; au moins 2 textes d'une autre nature; au plus 2 document iconographique. Niveau visé: C1

ANGLAIS LLCE

ANGLAIS AMC

Spécialité centrée autour de l'art et de la culture. Pour avoir une solide culture générale sur les grands mouvements artistiques, les évènements historiques marquants, les oeuvres emblématiques du monde anglophone. Pour se faire plaisir en découvrant les classiques du roman, du cinéma, de la musique, du théâtre, de la peinture... mais aussi les artistes incontournables actuels et de demain.

Spécialité centrée autour de l'actualité et des médias. Pour comprendre et analyser les enjeux du monde anglophone contemporain: société, économie, politique, géopolitique, culture, science et technique. Pour se faire plaisir en s'immergeant dans la presse écrite et audiovisuelle, les publications scientifiques, la cartographie, les statistiques, les grands médias de divertissement.

For further information, contact Ms Le Bras Lycée Colbert, building E, room 305, Florence.Le-Bras@ac-rennes.fr