Problèmes de logique CE2 niveau 0 introduction

Problèmes de logique - introduction

Lecture

Chien, chat et canari

Objectifs de notre travail

Les pièces de l'appartement

Chien et chat

La fête des mères

Que va-t-on apprendre à faire?

Dans quelle pièce se trouve chaque membre de la famille?

Qui a offert quoi?

Quel animal appartient à Awa? à Pierre?

Quel animal appartient à Manuel? à Mehmet? à Emilie?

Les goûters

Qui mange quoi?

Qui boit quoi?

Les eaux minérales

Problèmes de logique

Que va-t-on apprendre à faire?

• Nous allons apprendre à lire attentivement un texte dans le but de résoudre un problème.
• Nous allons apprendre à raisonner.
• Nous allons apprendre à chercher.
• Nous allons apprendre à réfléchir ensemble pour trouver des solutions.
• Nous allons apprendre à repérer des indices et à nous en servir.
• Nous allons apprendre à argumenter et à expliquer nos réponses.
• ...

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Problèmes de logique

Les pièces de l'appartement

• Monsieur et Madame Boyon et leurs deux enfants se trouvent chacun dans une pièce de leur appartement.
• Le père prépare le petit-déjeuner.
• La mère se lave les dents.
• Léa dort encore.
• Mickaël, confortement installé dans un fauteuil, regarde déjà la télévision.

Dans quelle pièce se trouve chaque membre de la famille?

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Problèmes de logique

La fête des mères

• A l'occasion de la fête des mères, Aline et Sébastien ont offert à leur maman l'un un bijou, l'autre des fleurs.

• Le cadeau d'Aline fait "tic-tac".

Qui a offert quoi?

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Problèmes de logique

Chien et chat

• Awa et Pierre ont chacun un animal domestique différent : un chien ou un chat.

• L'animal d'Awa ne miaule pas.

Quel animal appartient à Awa? à Pierre?

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Problèmes de logique

Chien, chat et canari

• Manuel, Mehmet et Emilie ont chacun un animal domestique différent : un chat, un chien ou un canari.

• L'animal d'Emilie ne miaule pas.

• Mehmet n'aime pas les animaux à poils.

AIDE

Quel animal appartient à Manuel? à Mehmet? à Emilie?

Chien, chat et canari

Utiliser un tableau "de vérité" pour réfléchir et s'organiser

Retour

• Dans ce cas, il n'y a qu'une seule fois 1 par ligne et par colonne.
• On écrit donc 0 dans les cases restantes. Il peut y avoir plusieurs 0 sur une même ligne et sur une même colonne.

CODE A UTILISER POUR TOUTE LA CLASSEO signifie "Non" ou "faux"1 signifie "Oui" ou "vrai"

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Problèmes de logique

Les goûters

• Saïda, Agathe et Paul mangent chacun un goûter différent : une banane, un biscuit ou un sandwich au jambon.

• Saïda n'aime pas les fruits.

• Agathe ne mange que du salé.

AIDE

Qui mange quoi?

Les goûters

Utiliser un tableau "de vérité" pour réfléchir et s'organiser

Retour

• Dans ce cas, il n'y a qu'une seule fois 1 par ligne et par colonne.
• On écrit donc 0 dans les cases restantes. Il peut y avoir plusieurs 0 sur une même ligne et sur une même colonne.

CODE A UTILISER POUR TOUTE LA CLASSEO signifie "Non" ou "faux"1 signifie "Oui" ou "vrai"

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Problèmes de logique

Les eaux minérales

• Claire, Sékou, Paola et Mathieu boivent régulièrement de l'eau minérale. Chacun a une préférence : Evian, Vittel, Vichy ou Badoit.
• Claire ne boit jamais d'eau d'Evian, ni de Badoit.
• Mathieu adore la Vittel.
• Sékou ne supporte pas les bulles de l'eau de Badoit.

AIDE

Qui boit quoi?

Les eaux minérales

Utiliser un tableau "de vérité" pour réfléchir et s'organiser

Retour

• Dans ce cas, il n'y a qu'une seule fois 1 par ligne et par colonne.
• On écrit donc 0 dans les cases restantes. Il peut y avoir plusieurs 0 sur une même ligne et sur une même colonne.

CODE A UTILISER POUR TOUTE LA CLASSEO signifie "Non" ou "faux"1 signifie "Oui" ou "vrai"