Poésie et créatures légendaires au MA- Français 2nde

Séquence 3

Le poète face aux créatures légendaires et animales

Problématique de la séquence

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Rappel : cliquez sur... pour ...

Organisation de la séquence

00 - Présentation des travaux à réaliser pendant la séquence (DM)

01 - Séance 1 : qu'est-ce que la poésie ?

02 - Séance 2 : la fin'amor

Méthodes

03 - Séance 3 : un coeur amoureux (texte 1)

Le commentaire de texte + bien rédiger un PAIR + les tonalités + les figures de style

04 - Séance 4 : une femme dédaigneuse (texte 2)

05 - Séance 5 : la souffrance du poète (texte 3)

06 - Séance 6 : la métamorphose du poète (texte 4)

07 - Séance 7 - synthèse puis évaluation

La dissertation

Mes fiches de grammaire

<-- DM 3 Lecture cursive 1 pour le 11/04/2025)

Cliquez sur "DM" pour accéder aux consignes !!

Présentation des travaux Carnet de lecture

DM 1 Lecture cursive et activités (pour le 01/04/2025)

Liens audio des textes

DM 2 La Pléïade (Consigne du travail à rendre à la fin du genial.ly...) En classe...

Les textes des lais

Aménagements PAP

Les Lais en audio

Poésie et politique

"Eloges poétiques et politiques"

"Les voies poétiques de la satire".

Texte 6 : D'Aubigné

Texte 1 : Marot

Le lai du Rossignol 6'52

Texte 2 : Du Bellay

Texte 7 : La Fontaine

Le lai du Bisclavret - 12'38

Texte 3 : Malherbe

Texte 8 : Verlaine

Texte 4 : La Fontaine

Texte 9 : Rimbaud

Le lai du chèvrefeuille 4'46

Texte 5 : Whitman

Texte 10 : Leonard Cohen

Séance 1

Qu'est-ce que la poésie ?

Etape 1 Travail introductif

objectifs

Etape 2

A partir des vidéos de cette page : complétez le document distribué en classe - ou cliquez sur le crayon pour accéder au document, que vous pouvez imprimer, si vous êtes en distanciel.

Activité

Exercices pour apprendre et comprendre (auto-évaluation)

Etape 3 - Le cours sous forme de carte mentale

Cours

Séance 2 :

Le Moyen Age et la fin'amor

objectif

A préparer à la maison :

Lire les documents du manuel interactif pour se faire une fiche sur la société du M-Age et l'amour courtois. Regarder la vidéo pour compléter ses notes sur la fin'amor

Activité

(Cliquez sur le crayon pour accéder aux documents Bonus : écoutez les chansons en vidéos sur cette page)

Lettres des élèves

Le cours sous forme de carte mentale

Cours

Séance 3 :

Un coeur amoureux

Tester ses connaissances

objectif

Le texte 1 : Thibaut de Champagne, « Je suis comme la licorne » (XIIIe siècle)

Fiche à remplir portant sur le texte 1

Activités

Texte complémentaire : Christine de Pizan, Cent ballades d'amant et de dame (XIVè)

Mes fiches de grammaire

Cours

Contrôles

Séance 4 :

Une femme dédaigneuse

Partie C

Activité préparatoire

objectif

Parties A et B

Le texte 2

Guillaume de Machaut « Une vipère réside dans le cœur de ma dame » (XIVe siècle)

Activité

Partie D : - lectures complémentaires (d'autres textes de G. de Machaut) - histoire des arts : la postérité du basilic

Cliquez sur le titre pour accéder aux ressources. Travail à mettre dans le carnet de lecture.

Mes fiches de grammaire

Cours

Contrôle

Séance 5 :

L'expression de la souffrance du poète au XVIè siècle

Etape A

Etape B

Activité préparatoire

objectif

Recherches : Renaissance et humanisme

<-- A faire et mettre dans le carnet de lecture

Activité

Mes fiches de grammaire

Exercices

vidéo sur l'humanisme

Etape C

Le texte 3 Amadis Jamyn, "Comme le seul Phénix"

Genially sur l'humanisme

Cours

Séance 6 :

La métamorphose du poète

objectif

Etape 1

Etape 2

Activités

Étudier un mouvement culturel

Étudier le texte

Cours

Séance 7 :

Synthèse

Exercice 1 - PAIR (ex. bonus de rattrapage)

PAIR sur les liens entre les lais de Marie de France et les textes de la séquence : En quoi les lais de Marie de France entretiennent-ils des liens avec les thèmes étudiés dans la séquence (fin'amor, merveilleux, symbole de l'amour que sont les animaux ou les végétaux, souffrance et cruauté...) ?

objectif

Exercice 2 - DISSERTATION (en classe)

Activité

Le sujet sera donné en classe mais vous devez parfaitement connaître l'ensemble des textes étudiés : les textes de commentaires en classe + surtout les textes des lectures cursives (Marie de France, anthologie, textes complémentaires des textes commentés)...

Cours

Merci ! Vous avez bien travaillé !!