הערכה חלופית בשפה

הערכה חלופית בשפה

מחצית א', חט"ב שז"ר בת ים

ההערכה החלופית במקצוע העברית תשמש כתחליף למבחן , שימו לב להנחיות ופעלו לפיהן:

מחוון

הנחיות

חומרי עזר

אפשרויות הערכה לבחירה

בלה פלד

אפשרויות הערכה לבחירה

אפשרויות הבחירה לפי שכבה

שכבה ז

שכבה ז

שכבה ח

שכבה ט

שכבה ט

שכבת ז

אפשרויות הערכה: לבחירה בין 3

1. קומיקס או כרזה בנושא חידושי מילים – חידושי מילים - מילים קיימות שהומצאו להם מילים חדשות בשפה העברית. א. חפשו במרשתת (אינטרנט) "חידושי מילים" בשפה העברית. ב. הכינו קומיקס או כרזה המייצגים בתוכם את החידושים השונים של השפה העברית. ג. הקומיקס או הכרזה יוצגו לתלמידים בכיתה. מספר המילים – בין 5-8 מילים ! 2. הכנת משחק על שם המספר (בין /10 ל 15 שאלות)– א. הכינו משחק על שם המספר. זה יכול להיות כל משחק שאתם רוצים: משחק הזיכרון, קהות, תשחץ, תפזורת ואף משחק חברתי (תחרות בין קבוצות, משחקי שחריות וכדומה). ב. הכינו דף מלווה המסביר את חוקי המשחק. ג. התוצרים יוצגו וישוחקו בכיתה: יש להקריא בפני התלמידים את הדף המלווה ולבצע הפעלה של המשחק ביניהם. ר כתיבה לעיתון: 3. כתיבת טקסט לעיתון (ידיעה חדשותית או כתבה) בין 120 ל150 מילים: ידיעה חדשותית – מספרת באופן אובייקטיבי (ללא הבעת דעה או התרשמות אישית של הכתב), על אירוע חשוב או מעניין שאירע בישראל או בעולם. כתבה – ידיעה מורחבת על נושא מסוים בסגנון סיפורי ומעמיק יותר. א. יש לבחור נושא מסוים שמעניין אתכם (תחביב, אירועים שהתרחשו בישראל או בעולם וכדומה) ועליו אתם מעוניינים לכתוב. ב. אספו מידע על הנושא הזה, ארגנו את מה שאתם רוצים להגיד עליו וערכו אותו בתור כתבה לעיתון (ידיעת חדשות – דיווח של הנושא המסוים, ללא הבעת דעה אישית או בתור כתבה מורחבת המתארת אירוע בסגנון סיפורי ומעמיק יותר). ג. הכתבה צריכה לכלול: כותרת משנה, פתיח (משפטי הקדמה על הנושא), גוף (תיאור של הדברים) וסיום (סיכום של הדברים או המלצה). הוסיפו לכתבה שלכם תמונות הקשורות לנושא. ד. הכתבה תוצג בכיתה.

אפשרויות הערכה: לבחירה בין 3

שכבת ח

1. קומיקס או כרזה בנושא חידושי מילים – חידושי מילים - מילים קיימות שהומצאו להם מילים חדשות בשפה העברית. א. חפשו במרשתת (אינטרנט) "חידושי מילים" בשפה העברית. ב. הכינו קומיקס או כרזה המייצגים בתוכם את החידושים השונים של השפה העברית. ג. הקומיקס או הכרזה יוצגו לתלמידים בכיתה. מספר המילים – בין 5-8 מילים ! 2. הכנת משחק על חלקי דיבר (בין /10 ל 15 שאלות)–– א. הכינו משחק על חלקי הדיבר. זה יכול להיות כל משחק שאתם רוצים: משחק הזיכרון, קהות, תשחץ, תפזורת ואף משחק חברתי (תחרות בין קבוצות, משחקי שחריות וכדומה). ב. הכינו דף מלווה המסביר את חוקי המשחק. ג. התוצרים יוצגו וישוחקו בכיתה: יש להקריא בפני התלמידים את הדף המלווה ולבצע הפעלה של המשחק ביניהם. ר כתיבה לעיתון: 3. כתיבת טקסט לעיתון (ידיעה חדשותית או כתבה) בין 150 ל200 מילים: ידיעה חדשותית – מספרת באופן אובייקטיבי (ללא הבעת דעה או התרשמות אישית של הכתב), על אירוע חשוב או מעניין שאירע בישראל או בעולם. כתבה – ידיעה מורחבת על נושא מסוים בסגנון סיפורי ומעמיק יותר. א. יש לבחור נושא מסוים שמעניין אתכם (תחביב, אירועים שהתרחשו בישראל או בעולם וכדומה) ועליו אתם מעוניינים לכתוב. ב. אספו מידע על הנושא הזה, ארגנו את מה שאתם רוצים להגיד עליו וערכו אותו בתור כתבה לעיתון (ידיעת חדשות – דיווח של הנושא המסוים, ללא הבעת דעה אישית או בתור כתבה מורחבת המתארת אירוע בסגנון סיפורי ומעמיק יותר). ג. הכתבה צריכה לכלול: כותרת משנה, פתיח (משפטי הקדמה על הנושא), גוף (תיאור של הדברים) וסיום (סיכום של הדברים או המלצה). הוסיפו לכתבה שלכם תמונות הקשורות לנושא. ד. הכתבה תוצג בכיתה.

שכבת ט

אפשרויות הערכה: לבחירה בין 3

1. קומיקס או כרזה בנושא חידושי מילים – חידושי מילים - מילים קיימות שהומצאו להם מילים חדשות בשפה העברית. א. חפשו במרשתת (אינטרנט) "חידושי מילים" בשפה העברית. ב. הכינו קומיקס או כרזה המייצגים בתוכם את החידושים השונים של השפה העברית. ג. הקומיקס או הכרזה יוצגו לתלמידים בכיתה. מספר המילים – בין 5-8 מילים ! 2. הכנת משחק על חלקי דיבר– א. הכינו משחק על שם המספר. זה יכול להיות כל משחק שאתם רוצים: משחק הזיכרון, קהות, תשחץ, תפזורת ואף משחק חברתי (תחרות בין קבוצות, משחקי שחריות וכדומה). ב. הכינו דף מלווה המסביר את חוקי המשחק. ג. התוצרים יוצגו וישוחקו בכיתה: יש להקריא בפני התלמידים את הדף המלווה ולבצע הפעלה של המשחק ביניהם. ר כתיבה לעיתון: 3. כתיבת טקסט לעיתון (ידיעה חדשותית או כתבה): ידיעה חדשותית – מספרת באופן אובייקטיבי (ללא הבעת דעה או התרשמות אישית של הכתב), על אירוע חשוב או מעניין שאירע בישראל או בעולם. כתבה – ידיעה מורחבת על נושא מסוים בסגנון סיפורי ומעמיק יותר. א. יש לבחור נושא מסוים שמעניין אתכם (תחביב, אירועים שהתרחשו בישראל או בעולם וכדומה) ועליו אתם מעוניינים לכתוב. ב. אספו מידע על הנושא הזה, ארגנו את מה שאתם רוצים להגיד עליו וערכו אותו בתור כתבה לעיתון (ידיעת חדשות – דיווח של הנושא המסוים, ללא הבעת דעה אישית או בתור כתבה מורחבת המתארת אירוע בסגנון סיפורי ומעמיק יותר). ג. הכתבה צריכה לכלול: כותרת משנה, פתיח (משפטי הקדמה על הנושא), גוף (תיאור של הדברים) וסיום (סיכום של הדברים או המלצה). הוסיפו לכתבה שלכם תמונות הקשורות לנושא. ד. הכתבה תוצג בכיתה.