Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Unterrichtseinheit 5

JoLa

Created on January 2, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Essential Map

Akihabara Map

Frayer Model

Create Your Story in Spanish

Microcourse: Key Skills for University

Microcourse: Learn Spanish

Resource Bank

Explore all templates

Transcript

Unterrichtseinheit 5

1. Ziel2. Fähigkeiten Streitschlichter3. Beginn Schlichtung 4. gutes Zuhören5. menschliche Gefühle6. Regeln7. Schritte Streitschlichtung8. Merkmale gutes Abkommen

Schlichtungsablauf

Wie verteilen wir den Schlichtungsdienst?

  • Rolle Schlichter bei Lösungssuche/ Erarbreitung Abkommen
  • Rollenspiele zum Üben des Schlichtungsablaufs und Kooperation der Schlichter
  • Friedensbrücke -> durch Bild symbolisieren
  • abwechselnd SuS aus 3.& 4. Klasse
  • Wochenweise im Klassenraum/ wie andere Dienste
  • täglich auf dem Schulhof (genug freie Pausen)

Abschlusstest

03

04

01

02

Standpunkte austauschen

Regeln nennen

Abkommen

Lösung

  • nacheinander eigene Sichtweise beschreiben
  • wiedergeben Gesagte (was verstanden)
  • Schlichter kann helfen oder für Zusammenfassungen unterbrechen, Frage nach Gefühlen
  • wenn alles gesagt Schritt aufeinander zu
  • wenn zu viel/ wenig gesprochen wird kann Schlichter eingreifen
  • Lösung formulieren und unterschreiben
  • nicht zu Abkommen überreden, sonst halten sie sich nicht daran
  • wer, was, bis wann
    • genaue Beschreibungen
  • Ausgewogenheit, Machbarkeit, Genauigkeit

Frage der Annerkennung der Konfliktparteien wenn ja, Schritt aufeinander zu

  • Schlichter fragt nach Erwartungen
  • was ist die jeweils andere Partei bereit zu tun??