6è_chap3_evolution

6ème

Chapitre 3 Comprendre le vivant paR l'évolution

les conditions qui ont permis la vie sur Terre

Les fossiles pour comprendre l'évolution

1.b

La formation des fossiles

Histoire de la Vie et de la Terre... en bref

1.a

1. les fossiles, des indices de l'évolution

Déterminer des fossiles

Et aujourd'hui ?

1. les fossiles, des indices de l'évolution

a. Reconnaître des fossiles

b. La fossilisation

1b

comment se forme un fossile ?

Qu'est ce qu'un fossile Les enquêtes de Lucie (version intégrale)en classe : vu jusqu'à 3,45 min)

mer se retire et formation des montagnes

Les parties molles sont souvent décomposées.

il meurt et se dépose au fond

JE RETIENS 3

Erosion fait apparaître le fossile

il vit

il est recouvert de sédiment

2. les fossiles pour comprendre l'évolution

Activité 2 : comme un paléontologue

Jour 1

JOUR 2

JOUR 3

JOUR 4

step 1

+info

+info

+info

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in

+info

+info

Suite de l'étude des fossiles ?

JE RETIENS 2

4. L'histoire de la Vie et de la Terre ... en bref

Activité 4 - Défi réaliser une frise chronologique en respectant une échelle 1 mètre pour un milliard d'années

échelle non respectée sur cette frise

Résultat en vidéo

s'entraîner

JE RETIENS 4

Vidéo de 2018

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4. L'histoire de la Vie et de la Terre ... en bref

Draw My Life : La planète Terre !

JE RETIENS 4

4.5 milliards

- La Terre s'est formée il y a ….................................... d'années ou 4 500 millions d'années. - le satellite de la Terre, la …............. , est apparue suite à la collision avec une énorme météorite. - Les 1ère traces de vie seraient apparues il y a 3,8 milliards d‘années environ, dans les …............... - les …............................... sont apparus il y a 230 millions d‘années et ont disparu il y a 65 millions d‘années (suite à la chute d'une énorme météorite et d'un volcanisme intense) - Notre ….......................... (Homo sapiens) est apparue très récemment sur Terre (il y a 200 000 ans) - la biodiversité a évolué et évolue toujours !

la lune

océans

Les dinosaures

espèce

3. L'histoire de la Vie et de la Terre ... en bref

Activité 3 - Défi réaliser une frise chronologique en respectant une échelle 1 mètre pour un milliard d'années

échelle non respectée sur cette frise

Résultat en vidéo

Résultat en photo

s'entraîner

Bravo les garçons ! C'est du beau boulot !

Vidéo de 2018

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3. Les conditions qui ont permis le développement de la vie sur Terre

Question formulée ensemble :

Pourquoi la vie (telle que nous la connaissons) s'est développée sur Terre et pas ailleurs ?

Activité 3 - A la recherche des conditions qui ont permis le développement de la vie

Les hypothèses proposées et les ressources fournies

Rôle de dioxygène ?

La place de la Terre dans le système solaire joue-t-elle un rôle ?

La Terre est-elle la seule à avoir :de l'eau ?une atmosphère ? un sol rocheux ?

Rôle de l'atmosphère ?

Comment est apparue la vie ?

Rôle de l'eau liquide aujourd'hui ?

JE RETIENS 3

Grâce à l'ensemble des fouilles, on reconstiuer les milieux du passé : le paysage est différent de celui d'aujourd'hui :

Quand on compare les marais du passé avec ceux d'aujourd'hui, on constate un changement de la biodiversité.

Je retiens (2) : -le paléontologue recherche et étudie les fossiles pour comprendre l’évolution : il reconstitue les milieux du passé appelés paléoenvironnement. - Grâce à ce travail, on constate que les espèces se sont renouvelées sur Terre et n'ont pas toujours été les mêmes : certaines apparaissent, d'autres disparaissent. Remarque : l'étude d'espèces disparues montre qu'elles ont des caractères en commun avec les espèces actuelles elles ont donc des liens de parenté. - On constate aussi que l’évolution des êtres vivants est marquée par des périodes d’extinction massive de la biodiversité : on les appelle les crises biologiques.