MHF semaine du 4 janvier

Français lundi

Trouver l'infinitif, indiquer le groupe et préciser s'il s'agit d'un auxilliaire.

Quelle est la règle ?

ORAL 1

Je pioche une règle, je dois l'expliquer aux autres et donner quelques exemples. J'ai le droit de demander de l'aide à un élève de mon choix.

ORAL 2

Les ateliers de la semaine :

Les phrases négatives: je transforme une phrase positive en phrase négative et inversement.

Je reconnais le verbe, je trouve le sujet, je repère les CO et les CC

30 '

1/ Lecture individuelle de la leçon 2 (les formes de phrases, partie sur la forme négative) 2/Faire la fiche Phrases négatives Cm1 et demander la fiche correction pour se corriger 3/ Mini fichier NATUROMO* 1 exercice puis auto-correction

1/ Relire les leçons 10 et 11 (cm2) 2/ Faire la fiche PHRASES REPERAGES (CM2) 3/ Jeu : inspecteur ** VERSO

Je connais les classes de mots / je regroupe des mots par famille

Conjugaison : je conjugue au passé composé.

1/ Lire la leçon N°19. 2/ Faire la fiche PC Cm2 puis demander la fiche CORRECTION pour se corriger. 3/ Jeu: les cartes du temps (imparfait + passé composé)

1/ Lire les leçons 4 et 24

2/ Faire la fiche ARBRE du mot IMAGINAIRE, utiliser la fiche autour du mot IMAGINAIRE pour se corriger 3/ Faire la fiche FAMILLES DE MOTS CM2

Mardi

Je marque les accords

faire un exercice et faire la correction tous ensemble.

Qui veut venir faire la correction au tableau ?

Quelle est la règle ?

ORAL 1

Je pioche une règle, je dois l'expliquer aux autres et donner quelques exemples. J'ai le droit de demander de l'aide à un élève de mon choix.

Mes résolutions pour la nouvelle année

Cette année:

Je n'oublierai plus mon sac de sport.

Je ferai souvent la cuisine.

Dictée de mots puis dictée de phrases, sur ardoise

Les phrases négatives: je transforme une phrase positive en phrase négative et inversement.

Je reconnais le verbe, je trouve le sujet, je repère les CO et les CC

30 '

1/ Lecture individuelle de la leçon 2 (les formes de phrases, partie sur la forme négative) 2/Faire la fiche Phrases négatives Cm2 et demander la fiche correction pour se corriger 3/ Mini fichier NATUROMO** 1 exercice puis auto-correction

1/ Relire les leçons 11 et 12 (cm1) 2/ Faire la fiche PHRASES REPERAGES (CM1) et se corriger 3/ Jeu : inspecteur * VERSO

Je connais les classes de mots / je regroupe des mots par famille

Conjugaison : je conjugue au passé composé.

1/ Lire les leçons N°18 et N°19. 2/ Faire la fiche PC Cm1 puis demander la fiche CORRECTION pour se corriger. 3/ Jeu: les cartes du temps (imparfait + passé composé)

1/ Lire les leçons 4 et 24

2/ Faire la fiche ARBRE du mot IMAGINAIRE, utiliser la fiche autour du mot IMAGINAIRE pour se corriger 3/ Faire la fiche FAMILLES DE MOTS CM2

ORAL 3

Les étapes du conte

Jeudi

J'identifie les classes de mots (diaporama)

Quelle est la règle ?

ORAL 1

Je pioche une règle, je dois l'expliquer aux autres et donner quelques exemples. J'ai le droit de demander de l'aide à un élève de mon choix.

Dictée sur le cahier du jour : 1- j'écoute et j'essaie de mémoriser les phrases 2- j'écris ce que la maitresse me dicte 3- je me relis une fois 4- j'ai 2 minutes pour essayer de corriger mes fautes, mais je n'ai pas le droit de demander à mon groupe ni à mes leçons.

Les phrases négatives: je transforme une phrase positive en phrase négative et inversement.

Je reconnais le verbe, je trouve le sujet, je repère les CO et les CC

30 '

1/ Lecture individuelle de la leçon 2 (les formes de phrases, partie sur la forme négative) 2/Faire la fiche Phrases négatives Cm2 et demander la fiche correction pour se corriger 3/ Mini fichier NATUROMO** 1 exercice puis auto-correction

1/ Relire les leçons 10 et 11 (cm2) 2/ Faire la fiche PHRASES REPERAGES (CM2) et se corriger 3/ Jeu : inspecteur ** VERSO

Je connais les classes de mots / je regroupe des mots par famille

Conjugaison : je conjugue au passé composé.

1/ Lire la leçon N°19. 2/ Faire la fiche PC Cm2 puis demander la fiche CORRECTION pour se corriger. 3/ Jeu: les cartes du temps (imparfait + passé composé)

1/ Lire les leçons 4 et 24

2/ Faire la fiche ARBRE du mot IMAGINAIRE, utiliser la fiche autour du mot IMAGINAIRE pour se corriger 3/ Faire la fiche FAMILLES DE MOTS CM2

Vendredi

Je classe les déterminants

Relire le comment faire Faire 1 ou 2 exercices Se corriger

Quelle est la règle ?

ORAL 1

Je pioche une règle, je dois l'expliquer aux autres et donner quelques exemples. J'ai le droit de demander de l'aide à un élève de mon choix.

Correction de la dictée : 1) j'échange mon cahier, le binôme marque au crayon les erreurs qu'il repère puis on rechange et on discute pour voir si on tombe d'accord. 2) Je note en vert la correction que l'on fait tous ensemble, au tableau. 3) Je calcule mon pourcentage de réussite

25 %

50 %

75 %

Les phrases négatives: je transforme une phrase positive en phrase négative et inversement.

Je reconnais le verbe, je trouve le sujet, je repère les CO et les CC

30 '

1/ Lecture individuelle de la leçon 2 (les formes de phrases, partie sur la forme négative) 2/Faire la fiche Phrases négatives Cm2 et demander la fiche correction pour se corriger 3/ Mini fichier NATUROMO** 1 exercice puis auto-correction

1/ Relire les leçons 10 et 11 (cm2) 2/ Faire la fiche PHRASES REPERAGES (CM2) et se corriger 3/ Jeu : inspecteur ** VERSO

Je connais les classes de mots / je regroupe des mots par famille

Conjugaison : je conjugue au passé composé.

1/ Lire la leçon N°19. 2/ Faire la fiche PC Cm2 puis demander la fiche CORRECTION pour se corriger. 3/ Jeu: les cartes du temps (imparfait + passé composé)

1/ Lire les leçons 4 et 23

2/ Faire la fiche ARBRE du mot IMAGINAIRE, utiliser la fiche autour du mot IMAGINAIRE pour se corriger 3/ Faire la fiche FAMILLES DE MOTS CM1

COPIX

Copier le texte suivant du fichier.

Qui peut rappeler comment faire pour copier efficacement ?

La suite en janvier...

Utilises le passé composé