Semaine 2
Semaine 3
Semaine 1
Grammaire
RITUELS
Sur ardoise
Semaine 7
Semaine 4
Semaine 5
Semaine 6
Jour 2
Jour 1
Grammaire
RITUELS
Semaine 1
Jour 3
Jour 4
Grammaire
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
JOUR 1
Semaine 1
Transformation : transposer la phrase à la forme interrogative.
Grammaire
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
JOUR 1
Semaine 1
Ce matin, l'araignée n'a pas tissé sa toile.
Grammaire
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
JOUR 2
Semaine 1
Nature: donner la nature de tous les mots de la phrase, préciser l'abréviation du dictionnaire. (v=verbe)
Grammaire
JOUR 2
Semaine 1
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
Grammaire
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
JOUR 3
Semaine 1
Vocabulaire : chercher les différents sens des mots soulignées et les employer dans une phrase.
Grammaire
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
JOUR 4
Semaine 1
Production écrite: enrichir les mots soulignés.
Jour 2
Jour 1
Grammaire
RITUELS
Semaine 2
Jour 3
Jour 4
Grammaire
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 1
Semaine 2
Transformation : transposer la phrase à toutes les personnes (les seigneurs= ils).
Grammaire
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 1
Semaine 2
J'ai dérapé sur la chaussée glissante. Tu as dérapé sur la chaussée glissante. Il/elle/on a dérapé sur la chaussée glissante. Nous avons dérapé sur la chaussée glissante. Vous avez dérapé sur la chaussée glissante. Ils/elles ont dérapé sur la chaussée glissante.
Grammaire
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 2
Semaine 2
Nature: donner la nature de tous les mots de la phrase, préciser l'abréviation du dictionnaire.
Grammaire
JOUR 2
Semaine 2
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
Grammaire
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 3
Semaine 2
Vocabulaire : réécrire la phrase en remplaçant les mots soulignés par un synonyme.
Grammaire
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 3
Semaine 2
automobile, auto, véhicule allée, chemin, macadam, pavé, piste, route, rue,sentier gras, dangereux
Grammaire
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 4
Semaine 2
Production écrite : imaginer la suite en écrivant une seule phrase.
Jour 2
Jour 1
Grammaire
RITUELS
Semaine 3
Jour 3
Jour 4
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 1
Semaine 3
Transformation : transposer cette phrase à toutes les personnes.
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 1
Semaine 3
Depuis ce jour, je suis devenu(e) une légende.Depuis ce jour, tu es devenu(e) une légende. Depuis ce jour, il/on est devenu / elle est devenue une légende. Depuis ce jour, nous sommes devenu(e)s des légendes. Depuis ce jour, vous êtes devenu(e)s des légendes. Depuis ce jour, ils sont devenus / elles sont devenues des légendes.
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 2
Semaine 3
Fonction: identifier les groupes dans la phrase.
Grammaire
JOUR 2
groupe complément
Semaine 3
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
groupe sujet
groupe verbal
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 3
Semaine 3
Vocabulaire : Chercher les différents sens du mot souligné et les employer dans des phrases.
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 3
Semaine 3
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 4
Semaine 3
Production écrite : enrichir la phrase avec 2 mots.
Jour 2
Jour 1
Grammaire
RITUELS
Semaine 4
Jour 3
Jour 4
Grammaire
La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 1
Semaine 4
Transformation : écrire la phrase à la forme interrogative.
Grammaire
La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 1
Semaine 4
La mer est-elle calme aujourd'hui ?Est-ce que la mer est calme aujourd'hui ?
Grammaire
La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 2
Semaine 4
Fonction: identifier les groupes dans la phrase.
Grammaire
JOUR 2
Semaine 4
La mer est bien calme aujourd’hui.
groupe verbal
groupe sujet
groupe complément
Grammaire
La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 3
Semaine 4
Vocabulaire : chercher les homonymes du mot souligné et les employer dans une phrase.
Grammaire
La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 3
Semaine 4
» maire: Nom masculin qui désigne le premier magistrat d'une commune.
» mère: Nom féminin qui désigne une femme ayant donné naissance à un enfant.
Grammaire
La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 4
Semaine 4
Production écrite : transformer la phrase pour qu'elle dise le contraire.
Grammaire
La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 4
Semaine 4
Production écrite : transformer la phrase pour qu'elle dise le contraire.
Jour 2
Jour 1
Grammaire
RITUELS
Semaine 5
Jour 3
Jour 4
Grammaire
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 1
Semaine 5
Transformation : écrire la phrase à la forme interrogative.
Grammaire
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 1
Semaine 5
L'inspecteur rejoint-il le suspect dans son bureau ? Est-ce que l'inspecteur rejoint le suspect dans son bureau ?
Grammaire
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 2
Semaine 5
Fonction: identifier les groupes dans la phrase.
Grammaire
JOUR 2
groupe sujet
groupe verbal
Semaine 5
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
groupe complément
Grammaire
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 3
Semaine 5
Vocabulaire : chercher tous les synonymes du mot souligné.
Grammaire
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 3
Semaine 5
agent, enquêteur, flic (fam.), policier
Grammaire
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 4
Semaine 5
Production écrite : imaginer la suite en écrivant une seule phrase.
Jour 2
Jour 1
Grammaire
RITUELS
Semaine 6
Jour 3
Jour 4
Grammaire
Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
JOUR 1
Semaine 6
Transformation : transposer la phrase au présent et au passé composé.
Grammaire
Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
JOUR 1
Semaine 6
Toute la classe s'esclaffe bruyamment. Toute la classe s'est esclaffée bruyamment.
Grammaire
Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
JOUR 2
Semaine 6
Fonction: identifier les groupes dans la phrase.
Grammaire
JOUR 2
Semaine 6
Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
groupe sujet
groupe complément
groupe verbal
Grammaire
Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
JOUR 3
Semaine 6
Vocabulaire : chercher tous les synonymes du mot souligné.
Grammaire
Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
JOUR 3
Semaine 6
rire, pouffer, glousser, se tordre
Grammaire
Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
JOUR 4
Semaine 6
Production écrite : enrichir la phrase.
Rituels de grammaire - P3
Madame Trp
Created on December 29, 2020
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Semaine 2
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Sur ardoise
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Jour 1
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Semaine 1
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Jour 4
Grammaire
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
JOUR 1
Semaine 1
Transformation : transposer la phrase à la forme interrogative.
Grammaire
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
JOUR 1
Semaine 1
Ce matin, l'araignée n'a pas tissé sa toile.
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Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
JOUR 2
Semaine 1
Nature: donner la nature de tous les mots de la phrase, préciser l'abréviation du dictionnaire. (v=verbe)
Grammaire
JOUR 2
Semaine 1
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
Grammaire
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
JOUR 3
Semaine 1
Vocabulaire : chercher les différents sens des mots soulignées et les employer dans une phrase.
Grammaire
Ce matin, l’araignée a tissé sa toile.
JOUR 4
Semaine 1
Production écrite: enrichir les mots soulignés.
Jour 2
Jour 1
Grammaire
RITUELS
Semaine 2
Jour 3
Jour 4
Grammaire
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 1
Semaine 2
Transformation : transposer la phrase à toutes les personnes (les seigneurs= ils).
Grammaire
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 1
Semaine 2
J'ai dérapé sur la chaussée glissante. Tu as dérapé sur la chaussée glissante. Il/elle/on a dérapé sur la chaussée glissante. Nous avons dérapé sur la chaussée glissante. Vous avez dérapé sur la chaussée glissante. Ils/elles ont dérapé sur la chaussée glissante.
Grammaire
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 2
Semaine 2
Nature: donner la nature de tous les mots de la phrase, préciser l'abréviation du dictionnaire.
Grammaire
JOUR 2
Semaine 2
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
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Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 3
Semaine 2
Vocabulaire : réécrire la phrase en remplaçant les mots soulignés par un synonyme.
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Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 3
Semaine 2
automobile, auto, véhicule allée, chemin, macadam, pavé, piste, route, rue,sentier gras, dangereux
Grammaire
Une voiture de marque a dérapé sur la chaussée glissante.
JOUR 4
Semaine 2
Production écrite : imaginer la suite en écrivant une seule phrase.
Jour 2
Jour 1
Grammaire
RITUELS
Semaine 3
Jour 3
Jour 4
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 1
Semaine 3
Transformation : transposer cette phrase à toutes les personnes.
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 1
Semaine 3
Depuis ce jour, je suis devenu(e) une légende.Depuis ce jour, tu es devenu(e) une légende. Depuis ce jour, il/on est devenu / elle est devenue une légende. Depuis ce jour, nous sommes devenu(e)s des légendes. Depuis ce jour, vous êtes devenu(e)s des légendes. Depuis ce jour, ils sont devenus / elles sont devenues des légendes.
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 2
Semaine 3
Fonction: identifier les groupes dans la phrase.
Grammaire
JOUR 2
groupe complément
Semaine 3
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
groupe sujet
groupe verbal
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 3
Semaine 3
Vocabulaire : Chercher les différents sens du mot souligné et les employer dans des phrases.
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 3
Semaine 3
Grammaire
Depuis ce jour, Jeanne d’Arc est devenue une légende.
JOUR 4
Semaine 3
Production écrite : enrichir la phrase avec 2 mots.
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Jour 3
Jour 4
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La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 1
Semaine 4
Transformation : écrire la phrase à la forme interrogative.
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La mer est bien calme aujourd’hui.
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La mer est-elle calme aujourd'hui ?Est-ce que la mer est calme aujourd'hui ?
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La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 2
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Fonction: identifier les groupes dans la phrase.
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JOUR 2
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La mer est bien calme aujourd’hui.
groupe verbal
groupe sujet
groupe complément
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La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 3
Semaine 4
Vocabulaire : chercher les homonymes du mot souligné et les employer dans une phrase.
Grammaire
La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 3
Semaine 4
» maire: Nom masculin qui désigne le premier magistrat d'une commune. » mère: Nom féminin qui désigne une femme ayant donné naissance à un enfant.
Grammaire
La mer est bien calme aujourd’hui.
JOUR 4
Semaine 4
Production écrite : transformer la phrase pour qu'elle dise le contraire.
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La mer est bien calme aujourd’hui.
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Semaine 4
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Jour 1
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L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 1
Semaine 5
Transformation : écrire la phrase à la forme interrogative.
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L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 1
Semaine 5
L'inspecteur rejoint-il le suspect dans son bureau ? Est-ce que l'inspecteur rejoint le suspect dans son bureau ?
Grammaire
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 2
Semaine 5
Fonction: identifier les groupes dans la phrase.
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JOUR 2
groupe sujet
groupe verbal
Semaine 5
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
groupe complément
Grammaire
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 3
Semaine 5
Vocabulaire : chercher tous les synonymes du mot souligné.
Grammaire
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
JOUR 3
Semaine 5
agent, enquêteur, flic (fam.), policier
Grammaire
L’inspecteur rejoint le suspect dans son bureau.
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Semaine 5
Production écrite : imaginer la suite en écrivant une seule phrase.
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Jour 1
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Semaine 6
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Grammaire
Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
JOUR 1
Semaine 6
Transformation : transposer la phrase au présent et au passé composé.
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Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
JOUR 1
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Toute la classe s'esclaffe bruyamment. Toute la classe s'est esclaffée bruyamment.
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Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
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Fonction: identifier les groupes dans la phrase.
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JOUR 2
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Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
groupe sujet
groupe complément
groupe verbal
Grammaire
Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
JOUR 3
Semaine 6
Vocabulaire : chercher tous les synonymes du mot souligné.
Grammaire
Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
JOUR 3
Semaine 6
rire, pouffer, glousser, se tordre
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Toute la classe s’esclaffait bruyamment.
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Production écrite : enrichir la phrase.