ACTIVIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS
Esta obra está bajo licencia CC BY-NC-SA 4.0 por C
INFANTIL 4 AÑOS
AUTORA: CLARA MARÍA CAMACHO MARTÍN
NIVEL: EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS.
BREVE DESCRIPCIÓN: La siguiente secuencia de actividades se puede enmarcar dentro de cualquier situación de aprendizaje del 2º o tercer trimestre, una vez se haya avanzado con la adquisición de los números; aunque todo dependerá del grado de conocimiento del alumnado.
ÁREAS DEL CURRÍCULO: Se puede trabajar las 3 áreas: - Crecimiento en armonía: a través de la identificación de las emociones. - Descubrimiento y exploración del entorno: a través de los conceptos de tamaño, números... -Comunicación y representación de la realidad: a través de la expresión oral de las emociones.
:COMPETENCIAS:- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería.
- Competencia digital.
- Competencia personal, social y de aprender a aprender.
OBJETIVOS: - Profundizar en contenidos matemáticos. - Identificar las distintas emociones e identificar tus propios sentimientos. - Desarrollar su autonomía a través de la utilización de instrumentos digitales; tales como: ratón, actividades digitales...
ACTIVIDADESLÓGICO-MATEMÁTICAS
INDICE
GRANDE-MEDIANO-PEQUEÑO
LAS EMOCIONES
PUZZLE
LOS NÚMEROS
FIGURAS GEOMÉTRICAS
ACTIVIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS PARA INFANTIL
claracamacho
Created on December 28, 2020
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ACTIVIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS
Esta obra está bajo licencia CC BY-NC-SA 4.0 por C
INFANTIL 4 AÑOS
AUTORA: CLARA MARÍA CAMACHO MARTÍN
NIVEL: EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS.
BREVE DESCRIPCIÓN: La siguiente secuencia de actividades se puede enmarcar dentro de cualquier situación de aprendizaje del 2º o tercer trimestre, una vez se haya avanzado con la adquisición de los números; aunque todo dependerá del grado de conocimiento del alumnado.
ÁREAS DEL CURRÍCULO: Se puede trabajar las 3 áreas: - Crecimiento en armonía: a través de la identificación de las emociones. - Descubrimiento y exploración del entorno: a través de los conceptos de tamaño, números... -Comunicación y representación de la realidad: a través de la expresión oral de las emociones.
:COMPETENCIAS:- Competencia en comunicación lingüística. - Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería. - Competencia digital. - Competencia personal, social y de aprender a aprender.
OBJETIVOS: - Profundizar en contenidos matemáticos. - Identificar las distintas emociones e identificar tus propios sentimientos. - Desarrollar su autonomía a través de la utilización de instrumentos digitales; tales como: ratón, actividades digitales...
ACTIVIDADESLÓGICO-MATEMÁTICAS
INDICE
GRANDE-MEDIANO-PEQUEÑO
LAS EMOCIONES
PUZZLE
LOS NÚMEROS
FIGURAS GEOMÉTRICAS