Neuropsihologia limbajului

”Limba şi legile ei dezvoltă cugetarea.” - M. Eminescu

Neuropsihologia limbajului

- Șimăndan D., Știopu-Șoacă M., Todoran A., Ursa P., Vidroiu B., Vlaici V. -

Start

CUPRINS

Caracteristici și particularități

Introducere

Neuroanatomia limbajului

Tulburări de limbaj

Limbajul și celelalte procese psihice

Curiozități

Activitatea verbală

Bibliografia

Introducere

Ce este limbajul?Psihogeneza limbajului Care sunt funcțiile limbajului?

Definiții

Limbajul este procesul psihic de utilizare a limbii în vederea realizării funcţiei de comunicare, cunoaştere sau reglare.

- Dr. Ion NEGURĂ

Limbajul reprezintă un sistem de semnale codificate, având la bază sunete articulate, care permit comunicarea tuturor manifestărilor ideative ale vieţii psihice umane. Limbajul reprezintă, activitatea de comunicare interumană realizată prin intermediul limbii.

Mielu ZLATE -

Limbaj sau limbă

Limbaj

Limbă

Psihogeneza limbajului

Studii ştiinţifice asupra modalităţilor prin care copiii îşi însuşesc limbajul

Stephen Fry

Roger Brown

Martin Braine

Funcțiile limbajului

Neuroanatomia limbajului

Care sunt zonele cerebrale implicate în producerea limbajului?

Limbajul la nivel neurobiologic este realizat de următoarele 4 structuri cerebrale:

Aria Broca:

Responsabil de verbalizare (de rostire, pronunţare a cuvintelor).

Aria Wernicke:

Pacientul care are deteriorată acest sector cerebral nu înţelege ce i se spune.

Girusul angular

Recepţionează informaţia vizuală.

Centrul motor

Comandă mişcările mâinii.

Limbajul și celelalte procese psihice

Limbajul și comunicareaLimbajul și gândirea

Limbajul și comunicarea

Ce este comunicarea?

Care sunt caracteristicile comunicării eficiente?

Ce înseamnă o comunicare bună?

Trucuri și sfaturi pentru a fi un comunicator eficient

4.

Nu vă depărtaţi de subiectul vorbitoruluişi nu-l întrerupeţi.

3.

Puneţi întrebări.

2.

Aplecaţi-vă capul spre vorbitor şi ascultaţi-l concentrat.

1.

Uitaţi-vă la persoana care vorbeşte.

Limbajul și gândirea

Ce este gândirea?

Există o legătură între limbaj și gândire

false

TRUE

Gândirea şi limbajul sunt generate în condiţiile activităţii practice a omului în societate. Ambele aparțin sistemului intelectual, sunt strâns legate și se intercondiționează, deși nu sunt fenomene identice.

true

Teorii asupra relaţiei „limbaj-gândire”.

05

04

03

01

02

Teoria lui B.Bernstein despre codurile complexe şi limitate

Teoria lui L.S.Vîgotsky

Teoria lui J. Piaget

Teoria behavioristă

Ipoteza relativităţii lingvistice

Activitatea verbală

Ce este activitate verbală?

Tipurile de activitate verbală

Vorbirea

Audierea

Scrierea

Citirea

Clasificarea formelor de limbaj

numărul de subiecţi implicaţi

forma semnificanţilor

direcţia limbajului ca proces

destinaţia mesajului

Caracteristici și particularități

Limbajul poate fi...

Corect sauIncorect

Coerent sau Incoerent

Expresiv sau Inexpresiv

Variat sau Monoton

Bogat sau Sărac

Integral sau Parţial.

Contextual sau Situativ

Particularități individuale

Clară sau confuză

Volubilă sau taciturnă

Elocventă sau neelocventă

Rapidă sau lentă

Concisă sau prolixă.

Directă sau criptică

Tulburări de limbaj

Ce este o tulburare de limbaj? Cum se clasifică tulburările de limbaj? Cum se tratează tulburările de limbaj?

Ce sunt tulburările de limbaj?

Clasificarea tulburărilor de limbaj

A. Tulburări legate de afectarea unei funcţii a limbajului

B. Clasificare clasică

C. După Ombredane

Curiozități

Procesarea limbajului

Multe persoane cu care suferă de alexie se pot adapta la dizabilitatea lor și pot folosi un stil de lectură compensatorie cunoscut sub numele de citire literă cu literă.

Eroarea lui Broca

The Open Brain Project

Exercițiu

Five-Finger Communication

1. Ești furios/furioasă pentru că partenerul/partenera tău/ta a venit acasă târziu de la serviciu iar voi trebuia să ieșiți la cină împreună, așa cum ați planificat. 2. Copilul tău lasă mizerie în bucătărie după ce a făcut o gustare. 3. Șeful tău a dat proiectul la care sperai să lucrezi unui coleg mai puțin calificat. 4. Mama ta sună să te critice că nu ai luat prânzul cu ea, de ziua ei. 5. Partenerul/Partenera tău/ta ți-a uitat noul aparat de fotografiat în parc.

Bibliografie:

1. Vintilă, M. (2007). Compendiu de neuropsihologie. Universitatea de Vest Timișoara.
2. Aniţei, M. (2010). Fundamentele psihologiei. Editura Universitară.
3. Negură, I. (2017). Note de curs. Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” Chișinău.
4. Zlate, M. (2000). Fundamentele psihologiei, Pro Humanitate, Bucuresti
5. Pânișoară, I. O. (2008). Comunicarea eficientă, Ed. Polirom, Iași
6. Prundeanu, H. (2017–2018). Compendiu de Neuroanatomie. Universitatea de Medicina si Farmacie Victor Babes Timișoara.

Team