ПИ География

Здравствуйте!Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию профильное исследование компетенций современного педагога

У Вас возможно возникли вопросы ???

1. Подскажите какие цели исследования?

2. Какие задачи ставят перед собой исследователи?

3. Принцип разработки оценочных материалов?

Ниже вы узнаете основные цели исследованияи целевую аудиторию участников

Изучение уровня владения предметными и методическими компетенциями педагогическими работниками, обеспечивающими формирование функциональной грамотности в процессе освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования по предметной области обществознание

Участниками исследования являются учителя муниципальных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего образования. К участию в исследовании приглашаются учителя, обеспечивающие предметные и метапредметные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования по следующим предметным областям: естественнонаучное образование, математическое образование, филологическое образование, общественнонаучное образование.

Исследование позволит решить следующие задачи при оценке компетенций педагогических работников

• разработка оценочных материалов для использования в оценке предметных и методических компетенций педагогических работников общеобразовательных организаций в сфере формирования функциональной грамотности (по видам и предметным областям)
• организация и проведение исследования предметных и методических компетенций педагогов на основе разработанных оценочных материалов
• анализ результатов исследования предметных и методических компетенций учителей
• разработка рекомендаций по развитию предметных и методических компетенций в процессе научно-методической поддержки педагогических работников общеобразовательных организаций.

Оценочные материалы разрабатываются в соответствие со следующими принципами

• соответствие методологии и концептуальной рамке международных сравнительных исследований PISA
• однородность структуры диагностических работ для разных предметных областей
• направленность на трудовые функции и трудовые действия учителя, указанные в проекте актуализированного профессионального стандарта педагога

Посмотреть сайт

Посетить сообщество

Диагностика проводится в режиме онлайн

Исследование состоит из 4-х частей

Первая часть

Вторая часть

Третья часть

Четвертая часть