Brisons la glace !

Brisons la glace !

Découvrez dans ce module, des idées de brise-glaces et brise-siestes à utiliser sans modération pour vos animations en présentiel comme en distanciel.

Odyssée des intervenants 2021 - CNFPT Occitanie

Comment réussir son brise-glace ?

Qu’est-ce qu'un brise-glace ?

Nous vous proposons plusieurs catégories de brise-glaces / siestes : - pour du présentiel, - pour du distanciel, - selon la durée.

Vous pouvez donc choisir de visionner tous les brise-glaces et leur fiche descriptive, ou bien de les sélectionner selon l'un de ces 3 critères. Le nombre de participant.e.s et la durée indiqués sont donnés à titre indicatif.Certains ice-breakers prévus pour du distanciel peuvent être adaptés à du présentiel et vice-versa. Et la plupart des brise-glaces proposés peuvent aussi servir de brise-siestes ! Bonne découverte !

Possibilité à la fin du module de télécharger l'ensemble des brise-glaces

INDEX

10 MINUTES MAXI

PRESENTIEL

DE 10 A 20 MINUTES

L'ENSEMBLE DES BRISE-GLACES à visionner un par un

PLUS DE 20 MINUTES

DISTANCIEL

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Pour le présentiel

La couleur de la gourmandise

Le réseau social en papier

Airplane

Le ballon de couleur

Le marché de Padi-Pado

Le cercle des prénoms et des gestes

Placez-vous en ligne

Marshmallow Challenge

Dessine-moi une pomme

L’île déserte

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Pour le distanciel

Tag yourself

Je te présente mon chat

Montre moi…

L’appli préférée

Choisissez votre personnage

Autres idées de questions ...

Animal totem

Qui est qui ?

D'où venez-vous ?

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10 Minutes Maxi

Animal totem

Le ballon de couleur

Le marché de Padi-Pado

Tag yourself

L’appli préférée

D'où venez-vous ?

Placez-vous en ligne

Autres idées de questions ...

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De 10 à 20 minutes

Montre moi…

La couleur de la gourmandise

Airplane

Choisissez votre personnage

Je te présente mon chat

Le cercle des prénoms et des gestes

Qui est qui ?

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Plus de 20 minutes

Dessine-moi une pomme

Le réseau social en papier

L’île déserte

Marshmallow Challenge

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La couleur de la gourmandise

Objectif :

Libérer la parole des participant.e.s et apprendre à les connaître

20 minutes maximum (selon le nombre de participant.e.s)

Durée :

De 6 à 20

Nombre de participant.e.s :

Un paquet de bonbons (ou chocolats) colorés

Matériel :

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Principe et déroulement

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Airplane

Favoriser les échanges autour d’un sujet

Objectif :

Durée :

20 minutes maximum (selon le nombre de participant.e.s)

De 4 à 12

Nombre de participant.e.s :

Matériel :

Une feuille blanche par personne et des stylos et/ou feutres (de couleurs idéalement)

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Principe et déroulement

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Le cercle des prénoms et des gestes

Faire connaissance, développer l’écoute, l’observation, la concentration, la mémoire et la bienveillance d’un groupe

Objectif :

Moins de 15 minutes

Durée :

De 5 à 15

Nombre de participant.e.s :

Pas de matériel requis

Matériel :

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Principe et déroulement

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Dessine-moi une pomme

Objectif :

Libérer la créativité, dynamiser le rebond d’idées et l’intelligence collective

20 minutes minimum

Durée :

De 8 à 20

Nombre de participant.e.s :

Matériel :

Une feuille de paperboard par équipe et des feutres de couleurs

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Principe et déroulement

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Le réseau social en papier

Objectif :

Créer des liens, installer un climat collaboratif

Durée :

30 à 40 minutes

De 10 à 30

Nombre de participant.e.s :

Impression des fiches profil façon facebook en amont, un grand papier kraft, des stylos et feutres.

Matériel :

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Principe et déroulement

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Le ballon de couleur

Objectif :

Mettre en mouvement, travailler l’observation, l’écoute, la concentration en équipe

Durée :

7 minutes maximum

De 5 à 30

Nombre de participant.e.s :

Matériel :

Pas de matériel requis

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Principe et déroulement

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Placez-vous en ligne

Dynamiser le groupe / Moment de partage et d’échange d’anecdotes qui renforcera les liens d’équipe.

Objectif :

5 à 10 minutes

Durée :

De 6 à 25 voire plus

Nombre de participant.e.s :

Matériel :

Pas de matériel requis

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Principe et déroulement

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L’île déserte

Objectif :

Permettre aux participants de partager quelque chose à propos d’eux ; ainsi, des centres d’intérêt communs peuvent émerger et rapprocher plusieurs personnes.

Durée :

30 minutes

De 12 à 30

Nombre de participant.e.s :

Matériel :

Pas de matériel requis, mis à part du papier et des stylos si vous pensez que cela est nécessaire pour le groupe.

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Principe et déroulement

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Le marché de Padi-Pado

Stimuler l’intelligence collective en amenant les membres du groupe à réfléchir de concert sur une problématique singulière, installer un climat collaboratif, inciter/pousser les participants à sortir du cadre (pour espérer trouver la réponse !)

Objectif :

Durée :

5 à 10 minutes

10 maximum

Nombre de participant.e.s :

Matériel :

Pas de matériel requis, mis à part du papier et des stylos si vous pensez que cela est nécessaire pour le groupe.

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Principe et déroulement

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Marshmallow Challenge

Favoriser la co-création des équipes autour d’un challenge d’apparence simple mais qui peut s’avérer finalement complexe à réaliser

Objectif :

Durée :

Au minimum 40 minutes

10 à 20 voire plus

Nombre de participant.e.s :

Des boîtes de Kapla, de Légos…

Matériel :

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Principe et déroulement

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Tag yourself

Mesurer le climat et l’état d’esprit des participant.e.s

Objectif :

Durée :

5 à 10 minutes

Nombre de participant.e.s :

De 10 à 25

Matériel :

Une ou deux slides avec des images ou des gifs

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Principe et déroulement

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Montre moi…

Objectif :

Apprendre à se connaître à partir d’un lieu ou d’un objet

Durée :

20 minutes maximum (selon le nombre de participant.e.s)

De 5 à 20

Nombre de participant.e.s :

Matériel : Pas de matériel requis

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Principe et déroulement

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Choisissez votre personnage

Clarifier l’état d’esprit du groupe, les participant.e.s sont-ils.elles ravi.e.s d’être présent.e.s ou au contraire se sentent-ils.elles obligé.e.s ? Obtenir un avant-goût de l’énergie du groupe.

Objectif :

Durée :

5 à 15 minutes

De 5 à 25

Nombre de participant.e.s :

Matériel : Une slide avec une image et une description de ce que chaque personnage représente.

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Principe et déroulement

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Qui est qui ?

Créer un ancrage émotionnel, apprendre à se connaître

Objectif :

10 à 20 minutes

Durée :

De 4 à 8

Nombre de participant.e.s :

Matériel : Un Trello (ou autre outil) avec des cartes en fonction du nombre de participants et donc d'affirmations

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Principe et déroulement

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Je te présente mon chat

Créer un ancrage émotionnel, apprendre à se connaître

Objectif :

7 à 20 minutes

Durée :

De 6 à 15

Nombre de participant.e.s :

Matériel : Pas de matériel requis

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Principe et déroulement

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L’appli préférée

Apprendre à se connaître et découvrir des applications

Objectif :

Durée :

5 à 10 minutes

De 4 à 8

Nombre de participant.e.s :

Matériel : Pas de matériel requis

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Principe et déroulement

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Animal totem

Apprendre à se connaître

Objectif :

Durée :

10 minutes

De 4 à 12

Nombre de participant.e.s :

Matériel : Pas de matériel requis sauf utilisation d'un espace écrit en parallèle (document collaboratif, tchat...)

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Principe et déroulement

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D'où venez-vous ?

Apprendre à se connaître

Objectif :

Durée :

10 minutes

De 4 à 25

Nombre de participant.e.s :

Matériel : Pas de matériel requis

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Principe et déroulement

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Et sinon….. : Idées de questions à poser pour des brise-glaces & brise-siestes

Voici les questions qui peuvent être proposées d’une manière générale pour un brise-glace (notamment en distanciel ) :

• Quelle sont vos mets préférés et moins appréciés ? Une question si simple dont les réponses semblent toujours faire découvrir quelque chose d’intéressant !
• Quel était votre premier job ?
• Racontez une histoire à propos de votre nom…
• Complétez la phrase « Quand je danse, je ressemble à __________ »
• Quelle est votre bande dessinée / chanson /film / série préféré.e ?
• Quel est votre moment préféré (de l’année, du mois, de la semaine, de la journée… ) ?
• .....

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Merci d'avoir suivi cette capsule, maintenant...

Et vous, brisez-vous la glace ?!

Téléchargez ici la ressource comprenant tous les brise-glaces

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