6e/orchestre/plans sonores/ thème et variations

répéter sans ennuyer, Est-ce possible?

Pendant cette séquence, je vais apprendre à reconnaître les instruments de l'orchestre symphonique, à identifier les plans sonores dans une musique, et expérimenter le procédé de la variation

COMPÉTENCES

entrez

PLAN DE TRAVAIL

Activités proposées

projet musical

analyse

ecoute

Pratiquer, expérimenter les notions étudiées

résumé

Commenter, comparer, argumenter en utilisant le vocabulaire musical

vocabulaire

COMPARAISONS

TRAVAIL DE CRÉATION AVEC INCREDIBOX

Connaître le vocabulaire pour pouvoir commenter les oeuvres (mémorisation, entraînement et évaluation

vocabulaire

Les modes de jeu des cordes

Q'est-ce qu'une symphonie?

Regarder la vidéo et compléter le texte avec les mots en gras sur le document de cours.

LEGATO

TREMOLO

PIZZICATO

STACCATO

Q'est-ce qu'un orchestre symphonique?

Regarder la vidéo et compléter le texte sur le document de cours.

Les instruments S'ENTRAÎNER

Mémorisation FLASHCARDS pour apprendre à reconnaître les INSTRUMENTS

Les instruments EVALUATIONS

Les MODES DE JEUS'ENTRAÎNER (faire les 3e et 4e exercices)

Regarder la vidéo et compléter le texte avec les mots en gras sur le document de cours.

Qu' appelle-t-on plans sonores?

Qu'est-ce qu'un thème et variations? Exemple de variation de timbres en video

Regarder la vidéo et compléter le texte avec les mots en gras sur le document de cours.

EXPÉRIMENTER AVEC INCREDIBOX ipads

Documents à renseigner

Les plans sonoresS'ENTRAÎNER

Les plans sonores EVALUATIONS

REPÉRER LES PLANS SONORES DANS "DON'T WORRY BE HAPPY DE BOBBY MC FERRIN

jeux de reconnaissance des instruments de l'orchestre symphonique

jeux instruments NIVEAU 1

JEUX INSTRUMENTS NIVEAU 2

JEUX INSTRUMENTS NIVEAU 3

CHALLENGES SUR KAHOOT

jeux instruments images 1

jeux instruments sons 2

EVALUATIONS SUR LES INSTRUMENTS DE L'ORCHESTRE SYMPHONIQUE

EVALUATION IMAGES instruments

EVALUATION SONS INSTRUMENTS

CHALLENGES SUR KAHOOT

jeux instruments images 1

jeux instruments sons 2

Piotr tchaikovski

L'extrait écouté est une série de variations sur le thème d'une chanson populaire russe : Le petit bouleau de Dimitri Oleg Yachinov

Compositeur russe 1840-1893

Symphonie n°4, 3e mouvement

(Ecouter à 1'38mn) La mélodie principale (le THÈME) subit 5 variations au cours desquelles les instruments qui jouent le thème ou l'accompagnent s'alternent.

Paroles et partition

Fiche eleve

CORDES AIGUÊS ET CYMBALES

CORDES AIGUÊS -TREMOLO

CORDES GRAVES - PIZZICATO

DEPLACE LES ÉTIQUETTES AU BON ENDROIT

PUIS COMPLÈTE LE RÉSUMÉ

CORDES AIGUÊS -GRAVES ALTERNÉES

CORDES AIGUÊS -STACCATO

CUIVRES ET CORDES GRAVES

BOIS

BOIS

CUIVRES

BOIS

variations

Variation 1

Variation 2

Variation 3

Variation 4

Variation 5

THÈME

ACCOMPA GNEMENT

NUANCE

complète le texte avec ces mots

commenter

l'extrait de la 4e symphonie de Tchaikovski

Nous avons écouté un extrait du 4ème mouvement de la Symphonie n°4 de Piotr Tchaikovski.Nous avons entendu un orchestre Dans cet extrait le compositeur a utilisé un populaire appelé "Le petit bouleau" et a écrit 5 Il ne varie pas la mélodie et le rythme , mais il change à chaque reprise l' , les et les Le thème est joué tour à tour par les , les et les , accompagnés par les cordes.A chaque reprise il a varié les modes de jeu et utilisé le (son tremblotant), le (cordes pincées avec les doigts), le , son lié avec l'archet) ou le (son saccadé avec l'archet)

bois

cordes

cuivres

legato

modes de jeu

mouvement

nuances

pizzicato

orchestration

staccato

symphonique

thème

tremolo

Fiche eleve

variations

Erev shel shoshanim extrait des "Comptines du jardin d'Eden"

Comparer

Voix de soprano enfant et femmeviolon, clarinette, guitare, accordéon, cymbalum

DOCUMENT INTERACTIF A REMPLIR

REPLACE LES ÉTIQUETTES AU BON ENDROIT

B2

A2

A1

B1

INTRO

mélodie

contrechant

guitare

guitare

accompagnement

guitare

guitare

guitare

accordéon violon

clarinette

accordéon cymbalum

violon

soprano enfant et femme

soprano enfant

soprano femme

soprano enfant

DOCUMENT INTERACTIF A REMPLIR

Symphonie n°1 "Titan" de Gusrav Mahler

Comparer

Compositeur autrichien (1860-1911)

Comparer la formation instrumentale Thème original ou emprunt au répertoire populaire? Les procédés de composition (répétition? Variation? autre forme?) Les nuances Les modes de jeu Dessiner un musicogramme (partition graphique)

Ressemblances

Différences

CHANT à 3 voix

BAMBA LI

VERSION AVEC CUPS ET TUTORIEL

Expérimentation du procédé de la variation (plans sonore, arrangement)

INSTrUMENTAL

Paroles et traduction, partition

VERSION à 2 voix AVEC PERCUSSIONS CORPORELLES

Compte in - La Tordue

Un pas de deux (un pas de deux)Deux bottes de paille(deux bottes de paille) Trois petits feux(trois petits feux) Quatre bouts de ferraille(quatre bouts de ferraille) Cinq thés passés (cinq thés passés) Six et ton pote (sept huit) Sept on jamais (un deux) Huit pas de porte (un)

Tu comptes sur quoi?Je compte sur toi Et sur tes doigts Pas dans mon nez Mais néanmoins Ça peut m’aider J’sais pas compter J’ai plein d’idées Mais pas d’recette Pour être heureux Faut vivre à deux Ou même à Sète

Un pas de deuxDeux bottes de paille Trois petits feux Quatre bouts de ferraille Cinq thés passés Six et ton pote Sept on jamais Huit pas de porte Neuf kalimbas Dix et dis-moi

Un pas de deux (trois)Deux bottes de paille (un roi) Trois petits feux Quatre bouts de ferraille (cinq thés passés) Cinq thés passés Six et ton pote (six et ton pote) Sept on jamais (sept on jamais) Huit pas de porte (huit pas de porte)

Interlude

Un pas de deux (un pas de deux)Deux bottes de paille (bottes) Trois petits feux (trois petits feux) Quatre bouts de ferraille (un deux trois) Cinq thés passés (quatre cinq six) Six et ton pote (sept huit neuf) Sept on jamais (un un un deux) Huit pas de porte (un)

Solo final

En entier

Instrumental

Paroles