Infografía Educación Infantil

TPACK Educación infantil

En esta infografía os ofrecemos un conjunto de actividades de aprendizaje que los docentes de Educación infantil pueden tener en cuenta a la hora de preparar sus clases promoviendo la integración efectiva de Tecnología, Pedagogía y Contenido.

Los tipos de actividades de alfabetización para educación infantil y primeros cursos de Primaria identificados aquí, intentan simplificar la complejidad de enseñar a un niño a leer y escribir subdividiendo esos procesos en actividades de aprendizaje manejables que integren de forma efectiva tecnología, pedagogía y contenido.

1. Tipos de actividades relativas al proceso de lectura

2. Tipos de actividades del proceso de escritura

-Previas a la lectura

-Previas a la lectura

EDUCACIÓNINFANTIL

- Durante la escritura

- Durante la lectura

Tipos de actividades TPACK

- Posteriores a la escritura

- Posteriores a la lectura

- Convenciones de la escritura

- Comprensión lectora

- Los géneros de escritura

- Fluidez

Descripción y componentes del modelo TPACK

El modelo TPACK intenta identificar la naturaleza del conocimiento necesario para que el profesorado integre la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje. Descrito inicialmente por Mishra y Koehler en el 2006 y divulgado en España por Judi Harris y por muchos docentes que se han hecho suyo el marco conceptual que describimos a continuación: