Przysłówki klasa 5

Temat: Jak tu teraz nie wspomnieć o przysłówku? Podręcznik strona 173

Spróbuj wykonać poniższe zadania: 1. Podskocz. Zaśmiej się. Klaśnij. 2. Podskocz wysoko. Zaśmiej się cicho. Klaśnij głośno kilka razy. Które polecenie było Ci łatwiej wykonać? Dlaczego, jak myślisz?

Łatwiej nam wykonać czynność, jeśli znamy odpowiedź na te pytania:

Przysłówek to nieodmienna część mowy. Określa, w jakich okolicznościach i w jaki sposób została wykonana czynność. Odpowiada na pytania: jak?, gdzie?, kiedy?.

Wiele przysłówków to wyrazy utworzone od od przymiotników. Przykłady: (jaki?) piękny- (jak?) pięknie Niektóre przysłówki nie pochodzą od przymiotników. Przykłady: rano, teraz, bardzo, dziś, czasem

Przysłówek- to już wiesz

• określenie czasownika odpowiada na pytania: jak? gdzie? kiedy?
• nazywa okoliczności - czas, miejsce i sposób wykonania czynności (wcześnie, blisko, wesoło)
• często pochodzi od przymiotnika (dobry - dobrze)

Przysłówki, które utworzono od przymiotników, można stopniować. Podręcznik strona 174 Przysłówki, które nie pochodzą od przymiotników, nie podlegają stopniowaniu.

Zeszyt ćwiczeń strona 32

Dziękuję za uwagę! Agnieszka Sobotka