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Charte numérique-exploitations
Compte Pro
Created on December 15, 2020
Conception : valerie.perreaut@ac-dijon.fr - erun58
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Transcript
ACTIVITÉ 1
Charte du bon usage du numérique
Je ne communique jamais d’informations personnelles comme mon nom ou ma photo.
ACTIVITÉ 2
J'utilise des sites adaptés à mon âge (qwant, ent, ...)
J'ai besoin de l'autorisation de l'enseignant pour utiliser les outils numériques et publier sur Internet
je vérifie les informations que je trouve.
Je prends soin de l'ensemble du matériel informatique
Si je vois quelque chose qui me choque, j'en parle immédiatement à l'enseignant
Mes actions et commentaires sur Internet sont toujours respectueux de chacun
Je ne clique pas n'importe où !(attention au virus)
Conception : valerie.perreaut@ac-dijon.fr , ATice58 – Illustrations : Ghislaine Boutigny - http://ghislaineboutigny.fr/
Déplace chaque texte dans la bulle qui convient.
Charte du bon usage du numérique
Corrige tes erreurs !
J'ai besoin de l'autorisation de l'enseignant pour utiliser les outils numériques et publier sur Internet
je vérifie les informations que je trouve.
Bien joué !
Tu es capable d'associer textes et images de cette charte
Je prends soin de l'ensemble du matériel informatique
Si je vois quelque chose qui me choque, j'en parle immédiatement à l'enseignant
J'utilise des sites adaptés à mon âge (qwant, ent, ...)
Je ne clique pas n'importe où !(attention au virus)
Mes actions et commentaires sur Internet sont toujours respectueux de chacun
OK !
ACTIVITÉ 1
ACTIVITÉ 2
XX
erreurs
XX
bonne(s) réponse(s)
Choisis l'idée principale de chaque affirmation.
Charte du bon usage du numérique
J'utilise des sites adaptés à mon âge (qwant, ent, ...)
Je prends soin de l'ensemble du matériel informatique
- Sites adaptés
- Autorisation de l'enseignant obligatoire
- Alerte en cas d'images inadaptés
- Respect sur Internet
- Vérification des informations
- Respect du matériel
- Protection des données
- Clics au hasard interdits
J'ai besoin de l'autorisation de l'enseignant pour utiliser les outils numériques et publier sur Internet
- Respect du matériel
- Autorisation de l'enseignant obligatoire
- Sites adaptés
- Alerte en cas d'images inadaptés
- Respect sur Internet
- Vérification des informations
- Protection des données
- Clics au hasard interdits
Bien joué !
Tu es capable de relever l'idée principale d'un texte
Mes actions et commentaires sur Internet sont toujours respectueux de chacun
- Autorisation de l'enseignant obligatoire
- Sites adaptés
- Alerte en cas d'images inadaptés
- Respect sur Internet
- Vérification des informations
- Respect du matériel
- Protection des données
- Clics au hasard interdits
- Respect des gens sur Internet
- Autorisation de l'enseignant obligatoire
- Sites adaptés
- Alerte en cas d'images inadaptés
- Vérification des informations
- Respect du matériel
- Protection des données
- Clics au hasard interdits
Si je vois quelque chose qui me choque, j'en parle immédiatement à l'enseignant
je vérifie les informations que je trouve.
Corrige tes erreurs !
- Alerte en cas d'images inadaptés
- Autorisation de l'enseignant obligatoire
- Sites adaptés
- Respect sur Internet
- Vérification des informations
- Respect du matériel
- Protection des données
- Clics au hasard interdits
- Vérification des informations
- Autorisation de l'enseignant obligatoire
- Sites adaptés
- Alerte en cas d'images inadaptés
- Respect sur Internet
- Respect du matériel
- Protection des données
- Clics au hasard interdits
Je ne clique pas n'importe où !(attention au virus)
Je ne communique jamais d’informations personnelles comme mon nom ou ma photo.
- Clics au hasard interdits
- Autorisation de l'enseignant obligatoire
- Sites adaptés
- Alerte en cas d'images inadaptés
- Respect sur Internet
- Vérification des informations
- Respect du matériel
- Protection des données
ACTIVITÉ 1
- Protection des données
- Autorisation de l'enseignant obligatoire
- Sites adaptés
- Alerte en cas d'images inadaptés
- Respect sur Internet
- Vérification des informations
- Respect du matériel
- Clics au hasard interdits
ACTIVITÉ 2
