Class 6 Unit 4

Class 6

UNIT 4

e-learning 2020

• homework
• workbook
• online materials
• quizzes

Unit 4

Lesson 1

Feeling at home: Everyday hygiene

shampoo

tap

shower gel

washbasin

hairbrush

liquid soap

towel

lotion

toothbrush

soap dish

bath mat

mirror

sponge bag

toothpaste

toilet paper

tooth mug

sponge

Unit 4

Lesson 1

activities

• clean/brush hair
• wash clothes
• dry hair
• take a bath/shower
• comb hair
• brush teeth

Unit 4

Lesson 1

interactive

homework

Unit 4

Lesson 2

Possessive pronouns

Possessive pronouns

Possessive adjectives

my your his her our your their

mineyours his hers ours yours theirs

I have to take my sponge bag. Where is it?I don't know. I've got mine (=my sponge bag).

Unit 4

Lesson 2

Gdy chcemy zapytać, czyje coś jest/ do kogo należy, używamy wyrazu pytającego Whose? Whose towel is it? It's mine.

Unit 4

Lesson 3

Household chores

now

modern appliancesrunning water electricity electric ovens

past

gas lampswater from a well light a fire to cook

Unit 4

Lesson 3

Household chores

do the ironing

do the washing

wash the dishes

make the bed

dust

throw out the rubbish

feed pets

clean the toilet

sweep the floor

walk the dog

vacuum the carpet

cook a meal

put away your clothes

tidy up the room

water the plants

Lesson 4

Unit 4

Modal verbs

Can/Can’t używamy, gdy: - mówimy, że ktoś coś potrafi lub że czegoś nie potrafi, - prosimy o pozwolenie, udzielamy go bądź odmawiamy, - mówimy, że coś jest lub nie jest możliwe.

Lesson 4

Unit 4

Modal verbs

Must/Mustn’t używamy, gdy: - mówimy o nakazie lub zakazie, - mówimy o czymś, co jest konieczne (sami jesteśmy o tym przekonani).

Lesson 4

Unit 4

Modal verbs

Have to/Don’t have to używamy, gdy: - mówimy, że coś jest lub nie jest konieczne (ktoś nam to narzuca).

Should/Shouldn’t używamy, gdy: - udzielamy rady lub o nią prosimy.

Unit 4

Lesson 5

Giving and accepting advice

Asking for advice • What should I do ? • Should I … ?

Giving advice • You should/shouldn’t … • Don’t worry. • Why don’t you … ? • You’d better (not) … .

Accepting advice • That’s a great idea. • Thanks (for the advice). • I’ll give it a go.

Lesson 6

Unit 4

Linking words: "because" and "so"

Łącznika because (ponieważ, bo) używamy, podając przyczynę jakiegoś działania.

Łącznika so (więc, dlatego) używamy, podając skutek jakiegoś działania.

Lesson 6

Unit 4

Linking words: "because" and "so"

I vacuumed the carpet because it was dirty. I vacuumed the carpet so it was clean.

Unit 4

Lesson 7

Revision Unit 4

Vocabulary:everyday hygiene, household chores Grammar: possessive adjectives and pronouns, modal verbs, linking words (so, because) communication: asking for/giving advice

Unit 4

Lesson 7

Revision Unit 4

Unit 4

Lesson 8

Revision Unit 4

Unit 4

Lesson 8

Revision Unit 4

Thanks for your attention!