Treny

W obliczu cierpienia – "Treny" Jana Kochanowskiego - wprowadzenie

Start >

Cel lekcji: wiem, czym jest tren i potrafię wskazać jego cechy

Kryteria sukcesu:na podstawienie „Trenu I”:• określam sytuację podmiotu lirycznego• wskazuję adresata wypowiedzi• opisuję obrazy poetyckie• rozpoznaję cechy trenu w utworze • rozpoznaję tren jako gatunek liryki

Wysłuchaj nagrania i zastanów się, czego będzie dotyczył dzisiejszy temat.

Przyjrzyj się obrazowi namalowanemu przez Jana Matejkę. Zwróć uwagę na wskazane elementy.

XVI

w.

renesans

(odrodzenie)

Jan Kochanowski

1530 - 1584

1530

1563

1578

Narodziny

Etap dworski

Studia

życie w czarnolesie

1575

1544

Śmierć

1584

Jan Kochanowski

Tren I

Tren I

Wersja uwspółcześniona

VS

Wersy 1.-8. to rozbudowana apostrofa. Osoba mówiąca zwraca się do pojęć związanych z literaturą i filozofią: przywołuje Heraklita z Efezu, filozofa znanego z pesymizmu, oraz Simonidesa z Keos - twórcę trenów. Użyte w tej części wyliczenie podkreśla ból cierpiącego ojca. Łzy, lamenty, skargi są ożywione - mają pomóc podmiotowi wyrazić swoją stratę

Wersy 9.-14. to alegoryczny obraz smoka (śmierci) pożerającego słowika (Urszulkę) - motyw śmierci, zagrożenia życia. Osoba mówiąca wyraża swoje emocje poprzez użycie wykrzyknienia i przerzutni.

Wersy 15.-20. to wyrażanie refleksji na temat marności życia ludzkiego. Postawienie pytania o postawę wobec tak ogromnej straty oraz odpowiedź na nie wskazują na bezsilność i rozdarcie wewnętrzne osoby mówiącej. Pytania retoryczne w ostatniej części trenu zapowiadają dalsze poszukiwania podmiotu lirycznego.

Sprawdź, ile zapamiętałeś z dzisiejszej lekcji:

Jaka była ta lekcja?

Śpieszmy się kochać ludzi, tak szybko odchodzą...