Tajemniczy ogród

Tajemniczy ogród

maria guzelak-robaszkiewicz

Cykl lekcji

lekcja 1: bliskie czy odległe? Realia w powieści.

lekcja 2: gdy mary furtkę otworzyła...

lekcja 3: Mary, Dick czy Colin? Który z bohaterów zyskał moją największą sympatię i dlaczego?

Lekcja 1

Temat: Bliskie czy odległe? Co możemy powiedzieć o realiach świata przedstawionego w powieści „Tajemniczy ogród”?

Kryteria sukcesu: 1. Określam czas i miejsce akcji. 2. Wymieniam nazwiska bohaterów. 3. Opisuję swoje wrażenia podczas lektury.

Czas i miejsce akcji

przypomnij sobie, z jakich elementów składa się świat przedstawiony w powieści.

• Wykonaj ćwiczenie i określ czas i miejsce akcji w powieści. Wnioski zapisz na karcie pracy.

Temat i problematyka

• Rozwiąż krzyżówkę. Jej hasło wskaże Ci główny temat powieści. Wpisz go w odpowiednie miejsce na karcie pracy.

• Jakie ważne problemy porusza powieść?

Postacie

Przypomnij sobie, jakie postacie pojawiły się na kartach powieści. Wykonaj ćwiczenie a następnie uzupełnij kartę pracy.

Narrator

Narrator w powieści "Tajemniczy ogród" jest wszechobecny i wszechwiedzący, nie zaznacza swojej obecności i ukrywa się za światem przedstawionym. Jego zadanie polega wyłącznie na przedstawieniu wydarzeń i przybliżeniu postaci, ich zachowania i myśli. Nie ocenia bohaterów wprost, lecz często przytacza opinie o nich.

Ułóż plan wydarzeń. Na jego podstawie zastanów się, jakie ważne wątki pojawiły się w powieści.

Wrażenia

Jakie były Twoje wrażenia podczas lektury? Postaraj się je opisać w kilku zdaniach.

Lekcja 2

Temat: Gdy Mary furtkę otworzyła... O tajemniczym ogrodzie.

Kryteria sukcesu: 1. Wymieniam trzy podobieństwa łączące Mary, Collina i pana Cravena przed odkryciem ogrodu. 2. Wyjaśniam, pod wpływem jakich trzech czynników zmieniło się ich życie. 3. Rozumiem słowa klucze: przebudzenie, metamorfoza, ogród. 4. Wyjaśniam znaczenie tytułu powieści „Tajemniczy ogród” oraz przenośnie: ogród marzeń, świat jest ogrodem. .

Jakie są różnice i podobieństwa między ogrodem a ludzkim życiem?

Wyobraź sobie, że jesteś ogrodem: - rośniesz, wzrastasz pielęgnowany... - nagle odcinają ci wodę, żółkniesz, zanikasz, zarastasz. Ludzie o tobie zapominają. Pokaż mi, co czujesz…

Było to tajemniczo wyglądające, najrozkoszniejsze miejsce, jakie sobie wyobrazić można. Wysokie mury, okalające ogród od wewnątrz, okryte były bezlistnemi gałęźmi pnących róż, tak gęstemi, że były zupełnie splątane. Mary poznała, że to są róże, ponieważ ich dużo widziała w Indjach. Ziemia pokryta była wszędzie zrudziałą od zimna trawą, wśród której wyrastały tu i ówdzie klomby krzewów, które, gdyby zakwitły, okazałyby się różami. Było tam mnóstwo róż sztamowych, których pnie tak się porozrastały, że wyglądały jak drzewa. Było bowiem jeszcze wiele innych drzew w ogrodzie, a jakiś specjalny, czarowny urok nadawało mu to, że owe róże pięły się po owej drzewinie, puszczając wdół długie, wiotkie warkocze gałązek, chwytające się wzajem tu i ówdzie, czepiające się wyżej rosnących gałęzi i tworzące czarujące łuki i arkady zewnątrz. Nie było na nich teraz ni listków, ni kwiatów, i Mary nie wiedziała, czy żyją, czyli też pomarły, lecz ich cienkie, wiotkie szarobrunatne gałązki i pędy wyglądały jak mglista osłona, opadająca na mury i drzewa, a nawet na rude trawy, po których czołgały się ich wężowe skręty. I ta właśnie delikatna gmatwanina, zwieszająca się od drzewa do drzewa, nadawała ogrodowi taki tajemniczy urok. Mary przypuszczała, że wszakże musi on być odrębny od innych ogrodów, których nie zostawiono w zaniedbaniu tak długo; i istotnie różnił się on zupełnie od wszystkich, jakie w życiu swojem widziała.  — Jak też tu cicho! — wyszeptała. — Jak cicho!

Ogród uśpiony

Na podstawie tego fragmentu opisz wygląd opuszczonego ogrodu na karcie pracy.

Teraz jednak świeża zieloność, powiewna jak welon, zaczęła okrywać mur, ziemię i drzewa, w trawie zaś, pod drzewami, w szarych, kamiennych wazonach pełno było złocistych i purpurowych plam, drzewa nad ich głowami okryte były śnieżnym i różowym kwiatem, a wszędzie słychać było śpiew ptaków i brzęczenie owadów, zewsząd też płynęły najróżniejsze zapachy.

Ogród wiosną i latem

Na podstawie tego fragmentu opisz, jak tajemniczy ogród wyglądał wiosną i latem, w pełnym rozkwicie.

Ogród pełen był jesiennych uroków: złota, purpury, fioletu i szkarłatu. Wokoło kwitły snopy białych i biało-purpurowych lilii. (...) Późne, jesienne róże pięły się i zwieszały, a promienie słońca czyniły odblask pożółkłych liści jeszcze bardziej złocistym. Stojąc pod drzewem, miało się wrażenie przebywania w złotej, sklepionej świątyni.

Ogród jesienią

Na podstawie tego fragmentu opisz wygląd tajemniczego ogrodu jesienią.

Co łączyło Mary, Colina i pana Cravena?

"Chłopczyk miał ostrą, drobną twarz, koloru kości słoniowej, a oczy jego zdawały się na twarz tę zbyt duże. Gęstwa włosów w lokach opadała mu na czoło, co twarzyczkę drobniejszą jeszcze czyniło. Wyglądał, jak chłopiec chory, ale krzyczał, jakby ze złości i zmęczenia, a nie z bólu."

"Jakże miał nieskończenie smutną twarz! Oczy jego czarne wyglądały tak, jakby jej nie widziały, a jakby natomiast dostrzegły coś innego."

"W chwili, gdy Mary Lennox została wysłana do Misselthwaite Manor dla zamieszkania tam przy wuju, twierdzono ogólnie, że było to najniesympatyczniejsze dziecko, jakie kiedykolwiek widziano."

Zapisz w zeszycie

Mary, Colin i pan Craven czuli się samotni. Nie mieli w swoim otoczeniu bliskiej osoby, z którą potrafiliby nawiązać prawdziwą relację.

Każde z nich straciło wcześniej bliskie osoby. Było to powodem ich zamknięcia się na innych ludzi.

Zarówno Mary, jak i jej wujek oraz kuzyn byli skupieni wyłącznie na sobie i własnym cierpieniu.

Obejrzyj fragment filmu i zastanów się, co spowodowało przemianę bohaterów?

Czary w ogrodzie

Czy w ogrodzie działała magia? A może potrafisz wymienić inne rzeczy, które "magicznie" odmieniły bohaterów?

Odkrycie siły przyjaźni i miłości, kontakt z naturą, otwarcie się na innych ludzi.

Jaki wpływ miał ogród na bohaterów?

Zastanów się, w jaki sposób przebywanie w ogrodzie zmieniło Mary. Jak wpłynęło to na jej relację z innymi? Co stało się, gdy do ogrodu przyprowadziła Colina?

Zapisz na karcie pracy notatkę: Ogród przywrócił Mary i Colinowi wiarę w siebie; pomógł im odzyskać utraconą radość życia; pozwolił zrozumieć, co jest naprawdę ważne w życiu; dzięki kontaktowi z naturą zmienili się w dzieci radosne i zadowolone z życia.

"Słowo ogród ma wiele rozmaitych znaczeń. Jedno z nich przywołuje sama Agnieszka Holland, kiedy na końcu filmu słyszymy – «cały świat jest ogrodem». Świat czeka, by zatroszczyć się o niego, wtedy zakwitnie wszystkimi barwami kwiatów. [...] ale naprawianie świata trzeba zaczynać od siebie. I o tym wszystkim jest Tajemniczy ogród”.

Symbolika tajemniczego ogrodu

Ogród przypomina biblijny raj, w którym człowiek był szczęśliwy; Ogród jest wyobrażeniem ludzkiej duszy, która również wymaga pielęgnacji; Ogród wskazuje na uzdrawiającą moc natury; Zamknięty ogród jest wyobrażeniem najskrytszych ludzkich myśli.

Lekcja 3

Temat: Mary, Dick czy Colin? Który z bohaterów zyskał moją największą sympatię i dlaczego?

Kryteria sukcesu: 1. Opisuję wygląd i charakter głównych bohaterów lektury.2. Określam, który z nich zyskał moją największą sympatię. Uzasadniam swoją opinię..

Jacy byli bohaterowie lektury?

Wykonaj ćwiczenie, by uporządkować informacje dotyczące Mary, Dicka i Colina.